【正文】 引導(dǎo)，營(yíng)造良好輿論氛圍；及時(shí)反映專題教育中各項(xiàng)工作取得的積極進(jìn)展和學(xué)習(xí)教育成果，擴(kuò)大影響，鞏固成效。組織人事處、辦公室、信息技術(shù)處、黨史黨建教研部、公共管理教研部、文史教研部等有關(guān)處室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工 作合力。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù) 全校（院）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在校委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由機(jī)關(guān)黨委牽頭組織實(shí)施。針對(duì)“為官不廉”問題，著力制定落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的意見，推動(dòng)落實(shí)各級(jí)黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)肅查處重點(diǎn)領(lǐng)域和部門貪腐違紀(jì)問題，深入整治領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博、違規(guī)多占住房，完善領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度、干部選拔任用全程紀(jì)實(shí)、干部選拔任用工作規(guī)程，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部生活待遇，制定防止干部“帶病提拔”意見等。每名縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照黨章等黨 內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性。廣泛開展“換位沉底”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要下沉到社區(qū)、扶貧點(diǎn)、縣域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系點(diǎn)、服務(wù)窗口等基層一線，換位體驗(yàn)基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查“不嚴(yán)不 實(shí)”突出問題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微，謹(jǐn)言慎行，防微杜漸，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行機(jī) 制，樹立正確的用人導(dǎo)向，完善科學(xué)決策機(jī)制，堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)干事業(yè)，深化教學(xué)、科研、咨政和管理、信息化、隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作改革，推動(dòng)黨校（行政學(xué)院）事業(yè)再上新臺(tái)階，為廣西干部教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。時(shí)間： 7 月至 8 月。專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。 學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分 3 個(gè)專題進(jìn)行，大體上每?jī)蓚€(gè)月 1 個(gè)專題。 開展專題學(xué)習(xí)研討，要用好正反兩方面典型。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自撰寫講稿，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合黨員干部的思想作風(fēng)狀況，著眼于身邊人、具體事，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問題點(diǎn)出來 ，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來，做到貼近現(xiàn)實(shí)、入情入理、產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)黨課的吸引力感染力，使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識(shí)的過程，成為激發(fā)自覺的過程。 （一）校委主要負(fù)責(zé)人帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課這次專題教育，以常務(wù)副校長(zhǎng)（常務(wù)副院長(zhǎng)）講專 題黨課的形式啟動(dòng)部署。校（院）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展專題教育， 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。著力查擺“為官不實(shí)”問題，解決急功近利、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，執(zhí)行不力、落實(shí)政策不到位，講面子拼排場(chǎng)、裝門面搞形象，作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散，情趣低俗、玩心過重等問題。 一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和 行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，為在新常態(tài)下深入持續(xù)推進(jìn)文明建設(shè)，保持全國(guó)文明單位榮譽(yù)，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)“一流省級(jí)黨校（行政學(xué)院）”和全區(qū)“學(xué)習(xí)型組織模范單位”目標(biāo)凝聚正能量。 第三篇：黨?！叭龂?yán)三實(shí)”教育活動(dòng)實(shí)施方案 關(guān)于在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案 總書記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與本地本職工作結(jié)合起來，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神等作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。組織開展以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的演講比賽，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。領(lǐng)導(dǎo)班子 成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，把思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作擺進(jìn)去，做到見人見事、觸及問題、追本溯源、深化認(rèn)識(shí)、相互啟發(fā)、共同提高。鄉(xiāng)黨委中心組要帶頭開展集體學(xué)習(xí)，黨委書記帶頭講授黨課，學(xué)習(xí)交流時(shí)間不少于 2 天。圍繞學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)貫徹省市從嚴(yán)治黨“決定”“兩個(gè)意見”及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)等系列文件精神。 第二篇：三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案 一、總體要求 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)省委十屆五次全會(huì)、達(dá)州市委三屆八次全會(huì)、市五屆四次黨代會(huì)精神，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持把思想教育、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等結(jié)合起來，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持做到忠誠(chéng)、正直、盡責(zé)、敬畏、成長(zhǎng) ，推動(dòng)全市形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與本地本職工作結(jié)合起來，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神等作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。組織開展以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的演講比賽，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，把思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作擺進(jìn)去，做到見人見事、觸及問題、追本溯源、深化認(rèn) 識(shí)、相互啟發(fā)、共同提高。鄉(xiāng)黨委中心組要帶頭開展集 體學(xué)習(xí)，黨委書記帶頭講授黨課，學(xué)習(xí)交流時(shí)間不少于 2 天。圍繞學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)貫徹省市從嚴(yán)治黨“決定”“兩個(gè)意見”及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)等系列文件精神。三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案 第一篇：三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案 一、總體要求 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)省委十屆五次全會(huì)、達(dá)州市委三屆八次全會(huì)、市五屆四次黨代會(huì)精神，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持把思想教育、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等結(jié)合起來，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持做到忠誠(chéng)、正直、盡責(zé)、敬畏、成長(zhǎng)，推動(dòng)全市形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組 織保障。 （二）學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。 。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿等先進(jìn)典型為鏡子，組織黨員干部開展“爭(zhēng)做好干部、好黨員”專題座談交流，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，查找差距不足，明確努力方向。結(jié)合實(shí)踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴(yán)三實(shí)”。 。加強(qiáng)督促檢查，教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各基層黨 組織集中學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行明察暗訪，并進(jìn)行通報(bào)。 （二）學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。 。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿等先進(jìn)典型為鏡子，組織黨員干部開展“爭(zhēng)做好干部、好