幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《跳舞的小人》及教學(xué)反思[5篇范文]-全文預(yù)覽
【正文】 連線，探究變化。（畫(huà)頂天立地的教育目的是讓幼兒不要把小人畫(huà)的太小，以免達(dá)不到實(shí)施效果 ) 幼兒繪畫(huà)，觀察幼兒選擇繪畫(huà)的位置 。 幼兒第一次嘗試操作并交流 要求：找一張白色的紙豎起來(lái)，畫(huà)得一模一樣 。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。該活動(dòng)以照哈哈鏡生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以畫(huà)哈哈小人為切入點(diǎn)，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小人變形夸張的原因，使幼兒在畫(huà)畫(huà)中由無(wú)意識(shí)繪畫(huà)變成有意想象和創(chuàng)造，同時(shí)讓幼兒在畫(huà)哈哈小人過(guò)程中，感受到小人形體變化的樂(lè)趣。小朋友，想一想，你的小人可能在哪里跳舞？舞臺(tái)上會(huì)有些什么？除了絢麗的舞臺(tái)上表演，還可以在那里跳舞？ 三、幼兒操作： 你們?cè)敢鈩?chuàng)意一下自己的跳舞小人嗎？我們要來(lái)比一比，誰(shuí)的小人身體的姿勢(shì)最美、動(dòng)作最有創(chuàng)意、 教師巡回指導(dǎo)。 二、教師出示示范畫(huà) 《跳舞的人》?；顒?dòng)過(guò)程： 一、觀看、分析照片，感受舞蹈演員的動(dòng)作美，萌發(fā)創(chuàng)作的欲望。 第三篇：大班美術(shù)跳舞的小人 大班美術(shù)：跳舞的小人 活動(dòng)目標(biāo)： 感受跳舞的人動(dòng)作的優(yōu)美，對(duì)人物動(dòng)態(tài)創(chuàng)作感興趣。因此在本次活動(dòng)中我力求使幼兒自由地創(chuàng)造表現(xiàn)。 師：接下來(lái)呢、就由小朋友自己動(dòng)手，可以學(xué)一學(xué)馬蒂斯的做法，也可以看看別的小朋友是怎么做的。 師：除了人物造型很特別，馬蒂斯剪紙畫(huà)的顏色也很特別。 師：馬蒂斯很喜歡創(chuàng)作這樣的剪紙畫(huà)，看，這些都是他的作品。 師：小朋友們起的名字都很棒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 馬蒂斯剪紙畫(huà) PPT、各種色紙、膠水 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 老師和小朋友們一樣不但喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的畫(huà)，今天拿來(lái)和小朋友們一起欣賞。 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞馬蒂斯剪紙畫(huà)，感受作品中夸張變形的造型特點(diǎn)?；顒?dòng)為幼兒提供充分的寬松氛圍創(chuàng)作，為幼兒提供豐富的材料以順應(yīng)幼兒的創(chuàng)作，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地利用自制跳舞的小人，創(chuàng)造出不同的動(dòng)態(tài)跳舞小人。我們也來(lái)當(dāng)回小小的馬蒂斯，創(chuàng)作出一個(gè)跳舞的小人。你看了這些畫(huà)的顏色有什么感覺(jué)？ 生：很好看、很鮮艷等 師：有的畫(huà)是用不同的色塊拼成底板，有的是在一個(gè)底色上拼貼各種顏色的圖案。（出示多幅作品） 師：大家從畫(huà)中看到的這些小人、他的樣子跟我們平時(shí)畫(huà)的小人有什么不同？ 生：沒(méi)有眼睛鼻子（師：對(duì)，馬蒂斯只表現(xiàn)了人物的整體輪廓，這樣的手法做 簡(jiǎn)化 ）腿很粗，手臂很長(zhǎng)（為了表現(xiàn)出人物動(dòng)作，馬蒂斯用了夸張的手法突出身體的某些部分） 師小結(jié)：、世界上有許多畫(huà)家，有的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)很逼真，畫(huà)上的畫(huà)、鳥(niǎo)、人等就像真的一樣，有的畫(huà)家畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就會(huì)加入自己的想法，就像我們班上的小朋友每個(gè)人都有自己的想法，他們會(huì)用一些顏色、形狀、線條等來(lái)表達(dá)他的想法，表現(xiàn)出來(lái)的東西跟真實(shí)的東西不太一樣。創(chuàng)作出這幅畫(huà)的畫(huà)家，名字叫馬蒂斯（出示馬蒂斯的照片），他是一位非常有名的法國(guó)畫(huà)家。 二、引導(dǎo)幼兒欣賞馬蒂斯的剪紙畫(huà)《跳舞的小人》。 選擇合適的色紙，自己設(shè)計(jì)制作剪紙畫(huà)。 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞馬蒂斯剪紙畫(huà)，感受作品中夸張變
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