小班語(yǔ)言《小兔子找太陽(yáng)》反思-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)重難點(diǎn) : 重點(diǎn) :大膽清楚地表達(dá)自己的想法 難點(diǎn) :嘗試根據(jù)相關(guān)線(xiàn)索大膽的想象 ,在比長(zhǎng)較中選出符合線(xiàn)索的物品活動(dòng)準(zhǔn)備 :小兔圖片、信封、印有圓的記錄卡片、尋找步驟 9 格一覽表、ptt 課件活動(dòng)過(guò)程 : 一、小兔來(lái)了 ,這是誰(shuí) ? ,就藏在這個(gè)信封里 ,我們一起打開(kāi)看一看！ 二、幫幫小兔子 :圓關(guān)鍵提問(wèn) :A、小兔子要找的東西長(zhǎng)什么樣 ?B、你能告訴小兔子什么東西是圓圓的嗎 ?(將幼兒多猜測(cè)的內(nèi)容用填畫(huà)的方式記錄到大表格中。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中以說(shuō)為主。是幼兒所了解認(rèn)識(shí)的。 集體表演功夫操。（出示圖片） 二、動(dòng)物功夫 功夫熊貓的巡回演出開(kāi)始。 喜歡參與功夫熊貓的活動(dòng)，感受音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。（ 3）師生共同用動(dòng)作摘葡萄。這樣，我們就能更快一些到新疆了。（ 1）教師示范開(kāi)小車(chē) 屈伸（給汽車(chē)加油） —— 腳掌單一墊地（踩油門(mén)） —— 墊步（開(kāi)車(chē)）（ 2）幼兒說(shuō)說(shuō)開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備及開(kāi)車(chē)中腳是怎么動(dòng)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 走進(jìn)新疆 PPT、新疆的歌曲、鈴鼓一個(gè)。教師講評(píng)。 你喜歡里面的誰(shuí)？怎么畫(huà)，才能讓人家一看就看出來(lái)你畫(huà)的是誰(shuí)？ 介紹輔助材料，能自己畫(huà)的孩子自己畫(huà)，需要材料幫助的請(qǐng)自己選擇，記住每個(gè)角色的特點(diǎn)和共有的地方。 二、觀(guān)察臉譜，了解特征并嘗試?yán)L畫(huà)。 完 整講述并詢(xún)問(wèn)“小兔為什么要找太陽(yáng)？太陽(yáng)有什么用？” 三、延伸討論，感受陽(yáng)光 根據(jù)幼兒情況出示相應(yīng)圖片，了解動(dòng)植物、人們都喜歡太陽(yáng) 大班綜合活動(dòng)《西游記》 活動(dòng)目標(biāo)： 在關(guān)擦比較中了解臉譜形狀的含義，使用對(duì)稱(chēng)繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)唐僧師徒四人的主要特點(diǎn)。小兔子，這些是你需要的東西嗎？信紙上還有東西，打開(kāi)看。 大膽清楚地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)尋找的樂(lè)趣。 （ 1）小兔子來(lái)到屋里看到了什么？它是怎么問(wèn)媽媽的？媽媽怎么回答的？ （ 2）小兔在菜園子里看到了什么？它是怎么問(wèn)媽媽的？媽媽怎么回答的？ （ 3）小兔又在天上看到了什么？它是怎么問(wèn)媽媽的？媽媽怎么回答的？ （ 4）小兔子最后找到太陽(yáng)了么？太陽(yáng)是什么樣的？ 通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道曬太陽(yáng)是冬天的一種取暖方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有曬太陽(yáng)的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng) ,我也愈加覺(jué)得自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，還要繼續(xù)努力。 四 .最后一個(gè)環(huán)節(jié)是通過(guò)提問(wèn)聯(lián)想 ,在日常生活中還有什么東西再 找太陽(yáng)，激發(fā)幼兒想象和思考能力，同時(shí)讓小朋友知道太陽(yáng)對(duì)我們的重要性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上還需要再思考斟一下。基于他們的這種特點(diǎn) ,我放放棄了傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式 ,將故事中太陽(yáng)的主要特點(diǎn)提取出來(lái) ,設(shè)計(jì)成一條尋找線(xiàn)索 ,讓幼兒在尋找和發(fā)現(xiàn)中來(lái)了解太陽(yáng)。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動(dòng)物形象，而且班級(jí)孩子對(duì)三以?xún)?nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱(chēng)都具有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，再運(yùn)用直觀(guān)的圖片進(jìn)行
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1