美術(shù)教案-課題：?jiǎn)紊娈?huà)-教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，注意顏料的稀稠度。 （ 2）、師生總結(jié)紙版畫(huà)制作方法與步驟：畫(huà)版：用水性筆或鉛筆在紙板上畫(huà)出形象。） 思考： （ 1）、刻的太淺會(huì)有什么后果？（ 2）、顏料的稀稠度？ （ 3）、拓印時(shí)要注意什么？（畫(huà)面的整潔） 在嘗試中解決遇到的問(wèn)題。陰陽(yáng)混合刻 —— 有陰刻，也有陽(yáng)刻的混合刻制版。 （ 2）、分類：根據(jù)版面材料與印刷方法的不同可分為木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲版畫(huà)、紙版畫(huà)等（今天我們就以學(xué)習(xí)紙版畫(huà)為主。 2,、積極探索，自主實(shí)踐：（引探、引練共 30 分鐘） 版畫(huà)藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史，我國(guó)最早的印刷術(shù)，可以說(shuō)是世界上最早的版畫(huà)藝術(shù)。 四、教學(xué)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：（引學(xué) 5 分鐘） 現(xiàn)在是冬季，樹(shù)木都凋零了，上課前我們先利用這些落葉來(lái)做一個(gè)小游戲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约簻?zhǔn)備的葉子上涂上黑色水粉顏料，印在白紙上。通過(guò)對(duì)版畫(huà)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動(dòng)） 完成 五、布置作業(yè) 選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一幅單色版畫(huà)。 ［西班牙］畢加索 槍 ［西班牙］畢加索 戴帽子的人 ［日本］棟方志功 二弟子 四、制作過(guò)程 畫(huà)稿 選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫(huà)稿。 ③想一想為什么回出現(xiàn)這種紋理呢？ 這個(gè)就是指紋，指紋在人的一生當(dāng)中基本上不會(huì)發(fā)生變化，不同的人他的指紋相同的概率也很小，大概只有萬(wàn)分之一。教學(xué)過(guò)程： 一、檢查工具 二、導(dǎo)入新課 請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)做一個(gè)游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。 ②嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫(huà)。美術(shù)教案 課題：?jiǎn)紊娈?huà) 教學(xué)教案 第一篇：美術(shù)教案 課題：?jiǎn)紊娈?huà) 教學(xué)教案 教材分析： 版畫(huà)是一種間接型的繪畫(huà)形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。教學(xué)目的： ①了解版畫(huà)的特點(diǎn)和制作過(guò)程，初步掌握制版與印刷的技法。 難點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 ②可多印幾個(gè)看看會(huì)不會(huì)發(fā)生改變，同桌之間也可比較一下有什么異同。 三、作品賞析 欣賞一些大師的作品和學(xué)生的作品，通過(guò)對(duì)作品的對(duì)比展示，介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫(huà)作品。 印刷 鋪上紙后均勻的磨平。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫(huà)制作的興趣，拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。 三、教學(xué)工具：吹塑紙、海綿紙、卡紙、宣紙、白紙、小刀、剪刀、輥?zhàn)?、無(wú)色圓珠筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色盤、水、小水桶等。引出課題 ——— 單色版畫(huà)。 （ 1）、版畫(huà)：就是在不同材料的版面上，運(yùn)用刀和筆等工具進(jìn)行刻畫(huà)后直接拓印出來(lái)的作品。陽(yáng)刻 —— 畫(huà)面上是以
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