師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。 我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會(huì)意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三， 在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。 個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。 第四篇：師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) ———— 李真寶 師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。要嚴(yán)格自律，樹立教師教書育人的良好形象。因此 ,教師要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，言行一致。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象，教師除了言傳 ,更要身教。第三，要以身作則，言傳身教。熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷 他們心靈中最敏感的角落 —— 人的自尊心。他們在生活中平凡的舉動(dòng)，卻是偉大的師德體現(xiàn)。 首先，要熱愛自己的職業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度， “言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的 需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多模范教師和先進(jìn)個(gè)人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神。 二、踏踏實(shí)實(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。 師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷 和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。 這 次的學(xué)習(xí)真的讓我們學(xué)習(xí)了很多，進(jìn)步了很多，今后在讓我在工作中做得更好。而上周聽了兩位校長的演講，是我豁然開朗，年輕時(shí)候的挫折都只是奠基石，踩在上面讓我們攀登的更高更遠(yuǎn)。這一幕幕的感人事件原來就在我們的身邊。師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)心得體會(huì) 第一篇：師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)心得體會(huì) 上周末，在縣進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們縣內(nèi)的各個(gè)中小學(xué)及幼兒園、特殊教育學(xué)校的老師一起參加了 2021年安縣師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)新教師培訓(xùn)會(huì)。在這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我印象最深刻的就是師德演講，三位老師都講的那么的好，那么的生動(dòng)。 還有兩位校長的的演講
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