師德師風教育心得體會-全文預覽
【正文】 ，大多是敬而遠之。道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題。mdash。 在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內(nèi)涵。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學生集體中的威信。 立足本職，教書育人。當然，愛學生不是一味的遷就、放縱學生。他們在平凡的教育教學崗位上譜寫了一頁頁愛的教育的新篇章，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。 走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我的理想追求。 教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低。 師德師風教育心得體會一 通過開展師德師風教育活動的學習，我充分認識到： 一、開展師德師風教育活動的重要性。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的師德師風教育心得體會。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。 師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。 師德建設是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。 二、踏踏實實，加強師德師風建設。我認真學習了很多模范教師和先進個人的感人事跡，學習他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉 獻精神。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態(tài)度對待學生，并深入了解學生，真誠關心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。應轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上
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