【正文】 宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。 為了營造一個講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。金教授講得十分生動，老師們深受教育。飲食起居以有利于健康為原則 —— 淡泊物欲。以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友 ——學(xué)會尊重 。為了增強(qiáng)教育的效果，我們在教育方法上體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量 。喜悅之余，老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，教師們的工作壓力確實(shí)增加不少：原來教一個 班的數(shù)學(xué)教師要教兩個班 。 。為實(shí)施這個方案，我們在教師 中做了大量的思想工作。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。 二、以 “ 三個代表 ” 的思想為指導(dǎo)，大力宣傳 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” ，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。正因?yàn)槿绱?，我們一見如故。不喜宴請，甘守清?。我們主要作了下列較有成效的工作。我感到這半年生活得特別快樂 !在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工 !感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動支持我，以熱情的鼓勵激勵我。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。今年的 六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動， 4 月 29 日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導(dǎo)工作，我校數(shù)學(xué)老師全員全程參加 。 (1)教研活動。 作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。在工作中，告誡自己，首先要 “ 有心理容量 ” ，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。 20xx 年 12月 15 日 【篇二】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了 這些追問，使我的工作更有意義。我還把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將英語課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得 “ 流動紅旗班 ” 和 “ 先進(jìn)班級 ” 。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。 熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。小學(xué)教師年度述職報告 5 篇 【篇一】 本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅持四項(xiàng)基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)?，F(xiàn)總結(jié)如下 : 一、做一個政治思想覺悟高的教師。 俗話說： “ 小學(xué)教師是 ‘ 萬金油 ’” ，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。真正的教育其實(shí)是愛的教育。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。我還利用雙休日、傍晚 、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。在英語課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把英語知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把英語教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者， 把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。 二、虛心學(xué)習(xí)。 三、錘煉業(yè)務(wù)。本周全校共聽課 168 節(jié)，我個人聽課 16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作 。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余 時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。 【篇三】 這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。這半年來 ,