安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計3篇-全文預(yù)覽
【正文】 童話的魅力，并為本節(jié)課創(chuàng)設(shè)童話的詩意氣氛。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 投影設(shè)備、多媒體課件等。 【教學(xué)目標(biāo)】 指導(dǎo)學(xué)生品讀安徒生的童話故事，提高學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。課外對學(xué)生進行了相關(guān)的童話閱讀指導(dǎo)，為了引領(lǐng)著學(xué)生更好的去閱讀童話，特別是安徒生這位童話大師的童話，對于其創(chuàng)作的歷程有個大概的了解，我在班上開展了一系列關(guān)于童話的活動。課外對學(xué)生進行了相關(guān)的童話閱讀指導(dǎo)，為了引領(lǐng)著學(xué)生更好的去閱讀童話，特別是安徒生這位童話大師的童話，對于其創(chuàng)作的歷程有個大概的了解，我在班上開展了一系列關(guān)于童話的活動。 。 要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的這本書。rarr。 (課件演示 )這節(jié)課就上到這兒，謝謝同學(xué)們。 (課件演示 ) 從臺灣作家張曉鳳的一段話中，我們體會到了安徒生童話作品的影響是多么的深遠。如果有人 25 歲了，還沒有細味過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧 。其實《安徒生童話》是一本很有意義的書。amp。 (板書：利用目錄閱讀 ) 葉圣陶先生說：讀書先看目錄，看一遍至少對于全書有了概括印象，進而能對閱讀材料作出取舍。 (板題、讀題 ) 那你讀過安徒生的什么童話呢 ? (學(xué)生開火車匯報 ) 【設(shè)計意圖：通過學(xué)生介紹收集的資料，了解安徒生及其主要成就。誰來介紹一下 ?說一說，你是通過什么途徑查到的，讓其它同學(xué)也學(xué)習(xí)一下收集資料的方法。它的特點是幻想豐富奇特、夸張強烈動人，同時又具有諷刺性。激活學(xué)生對安徒生童話的 熱情，初步感知童話的魅力，并為本節(jié)課創(chuàng)設(shè)童話的詩意氣氛。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影設(shè)備、多媒體課件等。 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生品讀安徒生的童話故事，提高學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 讓我們來說說故事的內(nèi)容呢 ? ? 1 師配樂范讀 2 看著圖聽了故事，你想說什么 ? 五、總結(jié)延伸 ，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些 ? ，沒看過的抓緊去拜讀吧 ! 《走進安徒生的童話世界》 教學(xué)背景： 自從我們學(xué)校的開展書香班級活動以來，學(xué)生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學(xué)生還有了自己的藏書。這兩個月下來你讀了幾本了，讀的哪幾本呢 ? 、更加聰慧，讓我們一起來分享你們的讀書成果吧 ! 二、圖書交流推介會 、匯報讀書成果。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事 。安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 3 篇 安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 3 篇 教學(xué)設(shè)計是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。 帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。同學(xué)們每人提供的圖書以及學(xué)校圖書館的圖書，使 我們每個人擁有了充足的圖書資源。 ) 三、走近安徒生，重溫經(jīng)典 ，聽了你們惟妙惟肖的介紹，老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了，它的名字叫《安徒生童話》 (展示書 ) 2.(出示安徒生圖片 )這位就是安徒生，你了解安徒生嗎 ?(指名介紹，師補充資料 ) 四、賞讀《丑小鴨》 《丑小鴨》，這個故事大家都不陌生。 學(xué)情分析： 四年級學(xué)生課外閱讀量較少，課外知識面不廣，許多學(xué)生家長忙于勞作，輔導(dǎo)不夠，更談不上精神食糧的溉灌了，學(xué)生回家不會自主看課外書，有些是不知如何看，有些是看課外書的方法不正確，部分學(xué)生看課外書的目的性不是很強，導(dǎo)致課外閱讀的習(xí)慣不好。 提高學(xué)生課外閱讀的興趣， 養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 看到同學(xué)們上課這么積極，老師想請同學(xué)們看一個故事，喜歡嗎 ?注意要邊看邊想：這個故事叫什么名字 ?你明白了什么道理 ?(播放故事：(視頻《皇帝的新裝》 ) 【設(shè)計意圖：通過學(xué)
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