學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實(shí)例借鑒-全文預(yù)覽
【正文】 后都貫穿學(xué)生的各項(xiàng)參與活動(dòng)。 本課全部教學(xué)內(nèi)容來源于相關(guān)書籍查閱、網(wǎng)絡(luò)下載、日常音樂知識的積累。她們喜歡美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望體驗(yàn)美的真諦，更 愿意成為美的少女。把流行音樂引入音樂課堂這是音樂課程設(shè)置中的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)不可避免的過程。它既古老又現(xiàn)代，既優(yōu)雅又時(shí)尚。 課堂提問：音樂素材發(fā)展的兩種重要基本手法是什 么 ?重復(fù)統(tǒng)一加深印象，對比變化新的感覺 (動(dòng)力 )通過段落，句法，節(jié)奏的平衡和變化。例：《長江之歌》中的兩句，第二句是第一句的變化重復(fù)。 音樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，它有時(shí)間限制，美術(shù)作品可以一覽無余，整體到細(xì)部反復(fù)欣賞。 完整的欣賞《長江之歌》 (錄音、磁帶 )聽完之后，憑記憶唱一唱，哪一句印象最深刻看譜視唱，在書上標(biāo)記出有幾處出現(xiàn)這一句 (4處 ) 此曲典型的音樂創(chuàng)作手法采用了音樂素材的重復(fù)與對比。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。rarr。rarr。rarr。rarr。rarr。 備知識點(diǎn)： 源頭：青海省青藏高原唐古拉山脈的格拉丹東雪山 河流全長 6340Km 是世界第三大河，我國第一大河 附：世界河流的排名 第一，尼羅河 (非洲埃及 )。middot。唐 amp。以前我們接觸過描繪黃河的作品。 《長江之歌》采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。讓我們在這首愛的音樂中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，希望大家能用自己的行動(dòng)，去愛身邊的每一個(gè)人，愛我們這個(gè)世界。 ，在第二段的時(shí)候可以分男女 聲演唱高低音聲部。教師講解合唱，合唱要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，所以需要大家齊心協(xié)力，精誠協(xié)作才能夠唱好兩個(gè)聲部。 。 ，并體會其中的情感。 三、教學(xué)過程 (一 )導(dǎo)入 教師播放 汶川地震的搶險(xiǎn)視頻，并設(shè)問這個(gè)視頻表現(xiàn)了什么樣的情感主題 ?學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)，這個(gè)視頻主要表現(xiàn)出關(guān)于愛的情感主題，一方有難八方支援。 【過程與方法】 運(yùn)用模仿、對比、合作的方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實(shí)例借鑒 學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實(shí)例借鑒 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)切分節(jié)奏并講解，切分節(jié)奏的作用主要是為了打破原來節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律。 學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實(shí)例借鑒一 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過學(xué)習(xí)歌曲，能夠感受到歌曲讓世界充滿愛的真摯情感，體會真情的可貴。 【難點(diǎn)】 掌握小切分的演唱方法。 ，并思考歌曲可以分為幾段 ?它們的演唱形式分別是什么 ?學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)，這首歌曲可以分 3 段，第一段是獨(dú)唱，第二段是合唱，第三段又回到獨(dú)唱。教師帶領(lǐng)學(xué)生分別演唱原曲譜和去掉切分后的曲譜體會切分節(jié)奏。 。自由朗讀第三段歌詞后填詞演唱。愛，是世界都能讀懂的語言。文學(xué)史詩人詠長江的名言佳句，結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體，把視與聽、音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識點(diǎn)
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