【正文】 答辯小組評(píng)語 成績 評(píng)定 答辯小組簽字： 年 月 日 。 （ 4） 在 本 次課程設(shè)計(jì)中遇到的棘手問題只要在 MATLAB 軟件語言上的使用，雖然對(duì) FM 調(diào)制有了一定理解，但卻不能將其用相應(yīng)的語言來表示出 FM調(diào)制過程，在程序方面主要還是通過網(wǎng)絡(luò)方面收集，并對(duì)其進(jìn)行整理和分析，綜合成相關(guān)的程序要求，簡單的完成了這次的課程設(shè)計(jì)。 收獲體會(huì) 本 次課程設(shè)計(jì)讓自己對(duì) FM 調(diào)制及 MATLAB 軟件有了較深了解，設(shè)計(jì)時(shí)遇到許多難題，但通過自己努力，以及在老師的幫助下，逐步對(duì)自己的課題有了更加深入的了解，剛開始對(duì)自己所要做的 FM 調(diào)制原理沒有搞清楚，書籍知識(shí)也只理解到皮毛而且對(duì)MATLAB 軟件的使用和其語言的使用也不是很會(huì)，雖然在數(shù)字信號(hào)處理過程中學(xué)過，但僅僅停留在表面上，只會(huì)簡單的調(diào)試，這也增加了此次設(shè)計(jì)的對(duì)自 己的難度，但通過相關(guān)書籍的閱讀和與老師的交流，在老師，同學(xué)的幫助下，完成了課程設(shè)計(jì)的基本要求。通過頻譜圖的對(duì)照比較我們可以看出 FM 調(diào)制并不是使原正弦信號(hào)的頻譜在原來位置上通過移動(dòng)得到調(diào)制波形，調(diào)制后的波形與調(diào)制前的完全不同 。加噪聲的已解調(diào)信號(hào)的頻譜圖 39。 xlabel(39。 %對(duì)已調(diào)信號(hào)進(jìn)行傅氏變換 x=fft(diff_ny1n1,1024)。)。r39。 end diff_ny1n = abs(hilbert(diff_ny1))。加噪聲后的調(diào)頻信號(hào)頻譜圖 39。 ylabel(39。 figure(8) plot(f,abs(fftshift(b)))。加噪聲之后的調(diào)頻信號(hào)時(shí)域圖 ,性噪比為 1039。ylabel(39。 figure(7) plot(t,y1)。 mt=am*cos(2*pi*fm*t) sfm = modulate(mt,fc,fs,39。 fs = 1000。頻率 f39。 f=(0:length(x)1)*fs/length(x) fs/2。 title(39。)。 淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院 2021 屆電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 10 頁 共 19 頁 zero=(max(diff_nsfmn)min(diff_nsfmn))/2。)。Power Spectrum(y)39。 xlabel(39。 axis([0 1 1])。t39。調(diào)制信號(hào)的頻譜圖 39。 f=[0:df1:df1*(length(mt)1)]fs/2。 M=fft(mt,n)。 if nargin==2 n1=0。 fs=1/ts。 sfm=modulate(mt,fc,fs,39。) title(39。 ct=cos(2*pi*fc*t)。 title(39。 figure(1) plot(t,mt)。 t=0:dt:。它將數(shù)值分析、矩陣計(jì)算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性 動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強(qiáng)大功能集成在一個(gè)易于使用的視窗環(huán)境中，為科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)以及必須進(jìn)行有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案，并在很大程度上擺脫了傳統(tǒng)非交互式程序設(shè)計(jì)語言（如 C、 Fortran）的編輯模式，代表了當(dāng)今國際科學(xué)計(jì)算軟件的先進(jìn)水平。原理圖如下： 圖 9 相干解調(diào)原理圖 帶通濾波器的作用是抑制信號(hào)帶寬以外的噪聲，低通濾波器輸出 2/)()( tAKFM ftS o ? ；相干解調(diào)不僅要恢復(fù)基帶調(diào)制信號(hào)，還要恢復(fù)相干載波， 上圖所示的相干解調(diào)法只適用于窄帶調(diào)頻。窄帶角頻率調(diào)制時(shí)，最大瞬時(shí)相位偏移遠(yuǎn)小于 30176。KFM 為頻偏指數(shù) ,則調(diào)頻信號(hào)為 : ??? dttfK F MwttS FM )(c o s ()( 。 在通信系統(tǒng)中一般需要將信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)制 ,以利于信號(hào)在信道上的傳輸，調(diào)制是將用原始信號(hào)去控制高頻振蕩信號(hào)的某一參數(shù)，使之隨原始信號(hào)的變化而成規(guī)律變化。 3 FM 通信系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) FM 通信系統(tǒng)模型設(shè)計(jì) 圖 3 模擬通信系統(tǒng)模型 設(shè)計(jì) FM 通信系統(tǒng)各部分的功能 調(diào)制器 : 使信號(hào)與信道相匹配 , 有利于信號(hào)在信道中傳輸。 此外，它的最大頻率偏移較小，占據(jù)帶寬較窄、抗干擾性能更好等。所以據(jù)此我提出了四種方案： 方案一 ：模型中調(diào)制器中的調(diào)制方法為直接調(diào)制即寬帶調(diào)制，解調(diào)器對(duì)應(yīng)的解調(diào)方法為相干解調(diào)。 （ 5）接收設(shè)備 接收設(shè)備的功 能是將信號(hào)放大及反變換（如譯碼、解調(diào)等）。在有線信道中可以是明線、電纜、光纖。 （ 2）發(fā)送設(shè)備 發(fā)送設(shè)備的作用是產(chǎn)生適合在信道中傳輸?shù)男盘?hào)即使發(fā)送信號(hào)的特性與信道特性相匹配， 具有抗信道干擾能力，并且具有足夠的功率以滿足遠(yuǎn)距離傳輸?shù)男枰６?FM 頻率調(diào)制是高頻載波信號(hào)的頻率隨著原始信號(hào)幅度變化而變化。 課程設(shè)計(jì)的研究基礎(chǔ) 通信的目的是傳輸信號(hào)。 (3)畫出 基于 MATLAB 的 FM 通