【摘要】《電力系統(tǒng)建模及仿真課程設(shè)計》總結(jié)報告題目:基于MATLAB的電力系統(tǒng)短路故障仿真于分析姓名某某某學號200x0417xxx院系
2024-11-07 20:33
【摘要】.....說明1.課程設(shè)計任務書由指導教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學科組審定,下達到學生。2.學生根據(jù)指導教師下達的任務書獨立完成課程設(shè)計。3.本任務書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料
2025-08-02 22:09
【摘要】@@@@@@通信工程專業(yè)《通信原理課程設(shè)計》題目基于MATLAB的PCM脈沖編碼調(diào)制仿真學生姓名@@@@@學號@@@@@@所在院(系)物理與電信工程學院
2024-11-07 21:56
【摘要】JIANGSUUNIVERSITY通信原理課程設(shè)計報告學院名稱:專業(yè)班級:學生姓名:學生學號:基于MATLAB的2FSK數(shù)字通信系統(tǒng)仿真一、課程設(shè)計目的要求學生掌握2F
2025-06-23 02:58
【摘要】目錄一、緒論...........................................................................21、SystemView簡介.......................................................................22、系統(tǒng)視窗及其圖標定義
2025-08-24 18:59
【摘要】1基于MATLAB的圖像處理的車牌識別系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)目錄摘要.........................................................................................................21、前言.....................................
2024-11-10 03:36
【摘要】基于Matlab的脈沖編碼調(diào)制(PCM)系統(tǒng)設(shè)計與仿真課程設(shè)計任務書課程設(shè)計任務書題目:脈沖編碼調(diào)制(PCM)的實現(xiàn)初始條件:1、MATLAB軟件;2、脈沖編碼調(diào)制相關(guān)知識。要求完成的主要任務:1、任務實現(xiàn)脈
2024-11-10 03:35
【摘要】1課程設(shè)計說明書設(shè)計及說明主要結(jié)果目錄前言??????????????????????????????2MATLAB軟件簡介?????????????????????
2025-08-21 08:43
【摘要】課程設(shè)計說明書設(shè)計及說明主要結(jié)果目錄前言………………………………………………………………………………2MATLAB軟件簡介……………………………………………………………2數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)仿真………………………………………
2025-06-23 04:04
2025-04-02 23:35
【摘要】通信原理課程設(shè)計設(shè)計題目:基于Matlab的模擬信號的抽樣的仿真設(shè)計班級:學生姓名:學生學號:指導老師:目錄一.基本原理 1 2 3二.設(shè)計過程 3MATLAB編程簡介 3設(shè)計思路與流程圖
2025-08-11 12:17
【摘要】沈陽航空航天大學電子信息工程學院畢業(yè)設(shè)計(論文)I摘要隨著通信技術(shù)、航空航天技術(shù)、電子科學技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字通信技術(shù)的發(fā)展速度呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長。如何提高數(shù)字通信技術(shù)中更好地過濾噪聲成為數(shù)字對講機發(fā)展的重要環(huán)節(jié),而基于DCR標準的4FSK基帶信號處理技術(shù)則應運而生,成為了一個熱門的研究領(lǐng)域。本文以數(shù)字對講機為基礎(chǔ),研究并設(shè)計數(shù)字對
2025-03-04 06:09
【摘要】《MATLAB實踐》課程設(shè)計目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-01-17 13:30
【摘要】課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:電子科學與技術(shù)0602班指導教師:工作單位:信息工程學院題目:基于MATLAB的時序邏輯電路設(shè)計與仿真
2024-11-07 22:44
【摘要】通信原理課程設(shè)計題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學院(部)電子信息工程學院專業(yè)電子信息工程學生姓名蘇文昊學號年級2020級指導教師
2024-11-07 20:22