《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計三篇-全文預(yù)覽
【正文】 】 導(dǎo)入：茫茫宇宙，充滿奧秘。 【教學(xué)難點】 探討標(biāo)題的獨特內(nèi)涵。 《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計【篇二】 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會從文中篩選重要信息。 （ 2）本文是怎樣的說明順序來布局謀篇的 ?這樣的順序有什么好處 ?請簡要概括。人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。就我們的閱讀來說，課文已經(jīng)脫離了電視視覺畫面（還能感覺到電視畫面對文字的影響，如我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院等介紹性詞語），獨立成篇， 從說明順序上看，采取的是空間順序：宇宙吟星系（星系群、子星系）恒星太陽系行星作者認為人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度，課文說明由宇宙到地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想是統(tǒng)一的。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴展）。 擬清全文結(jié)構(gòu)，把握說明文語言準(zhǔn)確、簡明的要求，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神?！队钪娴倪吔方虒W(xué)設(shè)計三篇 《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計三篇 課件在語文課堂教學(xué)中運用，它對于提高教學(xué)效率、增加學(xué)生的知識容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了不可估量的作用，為語文教學(xué)打開了更加廣闊的新天地。 ，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 （ 2）解說詞補充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和 難以表達的涵義。 課文是電視片的解說詞，所以具有一定的視覺性，隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間，緩緩?fù)七M。 （ 3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間， 最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和掌握我們自
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