二年級語文老師教學(xué)工作總結(jié)模板-全文預(yù)覽
【正文】 課堂賽教，以壓力鞭策自己。整個班學(xué)生成績一般，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺，但也有八九位成績偏差，作風(fēng)懶散的學(xué)生等待改進(jìn)的。 在本期的教學(xué)中，也存在著許多不足： 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待于加強(qiáng) 對于新課改的教學(xué)方法掌握的還是不夠好，教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少 創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不夠成功。 進(jìn)行各種詞語收集。 語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。 認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變差生工作，這個班級語文學(xué)科的學(xué)困生比較多，最嚴(yán)重的就是烏佰蘇同學(xué)，他的識字能力極差，這學(xué)期又因有病缺課太多，因此，語文成績非常差，針對這種情況，我每天都利用放學(xué)后的時間 為這些學(xué)生補(bǔ)課，教給他們識字方法和學(xué)習(xí)能力，目前這些學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。 上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)能做到教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生。二年級語文老師教學(xué)工作總結(jié)模板 二年級語文老師教學(xué)工作總結(jié)模板 語文課堂教學(xué)是小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)活動中的一項重要組成部分 ,科學(xué)、有效的課堂教學(xué)對增加學(xué)生語文知識儲備 ,增強(qiáng)其文學(xué)素養(yǎng) ,提高其語言語用能力及其口語表達(dá)能力等均具有重要意義。首先認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，并利用午休和放學(xué)后的時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，和孩子們共同學(xué)習(xí)語文學(xué)科知識，具體做法如下： 做好備課工作，在教學(xué)中我始終堅持先備好課，課前在重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法，去熟悉教材，掌握教法，不但要備教材，還要備學(xué)生，能緊緊圍繞新課標(biāo)的要求和本課時的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行備課。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的
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