數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇-全文預(yù)覽
【正文】 和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué) xxx 程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和本事，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏 。不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向 40 分鐘要質(zhì)量。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為備課組團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間、每單周為教研組活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。 狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事 。 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒二 一、指導(dǎo)思想 以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效為工作重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 。 ，做好 學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。 ，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把團(tuán)體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 ：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于 15 節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。 ：改善檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段能夠多樣化。 、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作 業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。教案資料，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查。開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)做中學(xué)，開(kāi)展數(shù)學(xué)益智游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開(kāi)展新常規(guī)新設(shè)計(jì)新作業(yè)專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。 二、教研組成員分析： 目前我們數(shù)學(xué)教研組有 8 個(gè)教學(xué)班，有 5 位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高、進(jìn)取主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃。數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒一 一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想 我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量主題，以學(xué)本課堂建設(shè)為重點(diǎn)，做好一師一優(yōu)課和新常規(guī)新設(shè)計(jì)推薦工作，深入常態(tài)課堂，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。 ，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 。 三、主要資料和基本形式 ：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要進(jìn)取 參加團(tuán)體備課。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時(shí)反饋教學(xué)效果。教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定資料地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。 ，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。 (每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá) 15 節(jié)以上 )促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。以年級(jí)為單位開(kāi)展口算過(guò)關(guān)、思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑 。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。 督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)本事，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅僅為教師們 才能的施展供給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基
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