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當你像鳥飛往你的山讀后感-全文預覽

2025-03-25 23:25 上一頁面

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【正文】 性,于是她投向了完全相反的那一面。她的父母想法是如此驚人而殘酷,他們認為災難是上帝的旨意,有病受傷不需要看醫(yī)生,即使是嚴重的燒傷也可以用順勢療法治療;女人就該待在廚房里,而哥哥肖恩以愛之名,施加的殘酷對待則更可怕,女人穿裙子與男人交談就是妓女,而塔拉則麻木地承受,不斷被洗腦,繼而欺騙自己來讓自己好過一點。而且正因為有了它們,才使我們更加珍惜現(xiàn)有的生活,并且充滿前進的力量。她的父親母親也一樣,雖然最后導致觀念和行為的沖突很難全部化解,可是因為親情,人類之間最崇高美好的感情的緣故,一切問題都會得到妥善解決。所有觀念的改變,都是自我心靈的成長和進化。這種改變自然也會深切影響到女主人公的一切。那么,它和這個社會的沖突也就會 顯現(xiàn)出來。 他們遵守教義,以上帝的名義解釋周遭的一切事物。與全世界許許多多的本土宗教一樣,它的信奉者也是局部性的,而它遵行 的教義,當然也就不為人所知和理解。所以在這部《當你像鳥飛往你的山》的書中,我們看的更加真切和生動,它給人們帶來的刺激和沖擊,有些驚世駭俗,完全震驚人的眼球和心臟。我們不能回溯過去,但是可以回顧歷史,并且冀望將來。mdash。可難得的是,塔拉從來不認為自己是個成功人士,相反,她知道成長的過程中自己失去了很多東西,如果可以重新選擇,她未必不會選擇另一條道路,而成長的意義興許就在于可 能性的逐漸消失,以及最終的難以回頭,那時,你能問心無愧地說聲,我不后悔嗎 ? 當你像鳥飛往你的山讀后感三 一部獨特的心靈成長史 喜歡把某種詳實的過程稱為歷史,尤其是那種比較稀奇并且獨特的過程。原生家庭自然也不例外,我們只有被動接受的份。盡管父親以她放棄現(xiàn)有的一切異教思想為接納她為女兒的條件,但塔拉選擇做自己,為了我自己而接受自己的決定。更有甚者,這對父母還編造了女兒發(fā)瘋的消息,將塔拉的心理防線徹底擊潰。她的家鄉(xiāng),她心心念念的地方,過去現(xiàn)在都是那個偏僻的山村,她會偶爾抗拒周圍女同學那種墮落的生活方式。當然,這個過程并非一帆風順,她也不時產(chǎn)生強烈的自我懷疑,認為自己不屬于那里 amp。讀完此書,很容易理解她的做法。與很多傳記作品不同的是,塔拉隱去了不少兄弟姐妹的名字 amp。middot。但是,另一方面,我們又像啟蒙思想家所言,是自由的,具有塑造自我的能力,可以擺脫前者的強大影響。 希望讀者能用一種全新的視角來看待這個特別的中文版書名。mdash。他們應該對差異滿懷激情,熱愛那些不同于他們的想法。教育應該是你思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。 當你像鳥飛往你的山,似乎是一個不常見的組合。正如塔拉所說,學位和證書只是 一 種 體 面 的 虛 空 , 她 想 要 表 達 的 是 Educated 帶來的ThingsgainedandThingsLost。這山是她為自己找尋的山峰,不是家人給她定義的山峰。塔拉的父親說:它和大山在一起比和我們在一起更好。塔拉的故事始于描寫故鄉(xiāng)的山峰,全書的最后一個字,也落在山上。這是她的最終決定。我們再次聯(lián)絡(luò)塔拉,請她再考慮一下直譯的書名教育之名。《教育之名》,簡潔,保留了一些原文的力量。無數(shù)次討論后,我們終于想出了一個自己比較滿意的直譯amp。 一時間,《教育》似乎也是可 行的。oacute。這也過濾掉了教育改變?nèi)松韧瑯觿钪鞠虻淖g名,以及其他添加佐料的譯名。詩篇》,這句話本身有雙重解釋,一種是逃離,一種是找到新的信仰。 那時我們早已確定采用英文原版封面:一支鉛筆勾勒出大山的輪廓,一個女孩站在一座山頭,眺望遠方的崇山峻嶺,一群飛鳥向著遠方的山林飛去。 為了想出作者滿意的書名,我們甚至翻閱她的 Twitter 尋找靈感。她的光環(huán)是她書中極力輕描淡寫的部分,她說,自己不想成為勵志美國夢的化身,因為那毫無意義。amp。 似乎中文里,再也找不到同樣恰當有力的表達。 當你像鳥飛往你的山讀后感一 Educated 是一個簡潔有力的詞,誰都可以讀懂。下面是職場范文網(wǎng)小編精心為大家精心精選的當你像鳥飛往你的山讀后感,歡迎閱讀。 受教更像一個抱拳的動作,生硬而有年代感。mdash。 但若讀過此書,你會知道,這不是一部勵志成功學,作者最不想展露的一面恰恰是成功。我們沒有采用,但由此書名更加了解了,作者的用意與我們閱讀此書的感受一樣:她想強調(diào)的不是自己的成就,而是得與失之間兩難的境地。我們聯(lián)系書中的內(nèi)容,也找到了種種跡象:作者從小沒有上學,僅憑借閱讀《圣經(jīng)》和《摩門經(jīng)》學會了閱讀和寫作,書中十幾次提到《圣經(jīng)》,有多個小標題典出其中。middot。塔拉覺得這不是她想要的最佳譯名。又查詢了多個版本的譯名,發(fā)現(xiàn)一些版本其實也犧牲了被動語態(tài),只單純保留了教育這個核心詞(如西語版: Unaeducaciamp。這些改變原詞的譯法,確實少了一種東西,也可能是各國語言譯來譯去的理解偏差,讓詞語喪失了原本的力量。 《 Educated》成了文案會的???,圍繞著直譯這個原則,我們想出過《我的教育》《春風化雨》《教育的奇跡》等等書名,幾乎
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