【正文】 的利用率提高、對人和生態(tài)環(huán)境危害變小、產品回收和再利用率高都包含在綠色特性之內。綠色設計與制造為了達到對生態(tài)環(huán)境最小的破壞，通過合理的 利用所有資源，以實現(xiàn)價值最大和利益最大化。 通過文獻研究法，在對參考文獻資料研究后，從現(xiàn)有學習類網(wǎng)站界面的研究分析結果來總結其中存在的問題，總結學習類網(wǎng)站與其他網(wǎng)站的不 同。 本題目通過所學的視覺傳達設計方法，以多媒體課件設計的理論和技法為指導，參考網(wǎng)站設計與建設的理論和方法，使所設計的多媒體課件和網(wǎng)站滿足教學需要，包括教哈爾濱工程大學本科生畢業(yè)論文 6 師的需要，學生自我學習的需要，互動和交流 的需要，研究性學習的需要等 [7]。節(jié)能減排、低碳設計是未來社會和經濟法杖的趨勢，在德班的氣候大會上，中國表現(xiàn)出負責任大國的氣度，因此綠色設計的教學具有重要意義 [6]。傳統(tǒng)的綠色設計教學中，老師在講課前準備教學內容主要通過書本、教材來獲取，而且對于新興的學科《綠色設計》來說，這樣的消息來源是非常有限的。 對我國工業(yè)設計的教育水平和質量的提高有促進作用，通過學習類網(wǎng)站的建設，對學習者學習沒有時空的限制，可以促進學習者自主學習、自主發(fā)現(xiàn)和自主探索知識，網(wǎng)絡交互模式多樣化，可以讓學習者提出更多富有創(chuàng)新性的意見，方便學習者的互相交流與學習。 我國提出戰(zhàn)略方針，生態(tài)文明建設，而綠色設計來自人們對于現(xiàn)代科技文明所引發(fā)的環(huán)境和生態(tài)的破壞的反思。 論文研究的意義 解除學校地 域的限制，盤活工業(yè)設計類專業(yè)的師資資源，擴大接受教育的面積。 學習類網(wǎng)站的設計和大數(shù)多網(wǎng)站有所不同，需要結合多個學科的理論知識進行再設計，還要根據(jù)不同科目教學的特點、學科的需求、學習的內容和學習者的特性有針對性地進行設計。而且研究也將越來越多的新理論運用到其中，并且被物化為具體的執(zhí)行策略或方式方法，使得網(wǎng)絡課程界面的設計越來越科學、有效。 Best Web Design 網(wǎng)站中的 Web Course Design 模塊部分對網(wǎng)絡課程開發(fā)的整套流程作了詳細介紹，涉及到分析、設計、開發(fā)、利用、管理、評價各個層次 [4]。無論是從宏觀層面的理論指導，還是具體網(wǎng)站界面設計的開發(fā)實踐，都有很廣泛的研究。在中國知網(wǎng)上搜索關于 “ 網(wǎng)絡課程界面 ”的文獻，發(fā)現(xiàn)對于這方面的研究較少，筆者認為這是網(wǎng)絡課程與網(wǎng)絡學習環(huán)境的建設不完善的一部分因素?，F(xiàn)今國內外不斷推廣網(wǎng)絡學習，研究總結經驗，使網(wǎng)絡學習環(huán)境更自由，可操作性更強，知識更新更快。 目前，課程學習類網(wǎng)站的設計并沒有遵循教育部門的相關規(guī)范，體現(xiàn)在一下幾方面，網(wǎng)站的導航，沒有 系統(tǒng)性，比較混亂，給學習者查詢有效信息帶來不便。 其次，交互模式不全面、導航設置不夠清晰，現(xiàn)階段大多數(shù)學習類網(wǎng)站都提供了簡單的論壇給學生進行交流，也有一部分不提供論壇，而其中有在線答疑和在線聊天室的課程，大多都是擺設，無人應答。 學習平臺資源建設現(xiàn)狀 現(xiàn)在網(wǎng)絡上大部分網(wǎng)絡課程的資源與學習者的需求差距還很大。在本次畢業(yè)設計中，構建一個能實現(xiàn)簡單的輔助教師教學的動態(tài)教學輔助平臺。 它不受時空的限制使傳統(tǒng)的教學模式變成為豐富多彩的新型教學模式。 對未來社會的發(fā)展趨勢來說，學習者的學習要求會像大眾化、終生化、全球化和個性化發(fā)展，要求教育提供沒有時空的限制，促進學習者之間的協(xié)同學習，知識覆蓋面廣、方式多樣化，保證學習者無論在何時何地都能學習是未來教育的趨勢。國內外信息化教育的發(fā)展己經進入了一個全新的發(fā)展階段，計算機網(wǎng)絡的普及與應用對傳統(tǒng)的教育模式是一個巨大的突破。 37 本章小結 31 《綠色設計》課程網(wǎng)站最終方案設計 22 符合學習者認知規(guī)律的原則 22 以學習者為中心的原則 21 《綠色設計》課程網(wǎng)站界面設計的原則 . 20 第 4 章 《綠色設計》課程網(wǎng)站界面設計分析 13 ABSTRACT 運用相應的軟件進行界面的設計、開發(fā)與美化 13 設計多媒體課件界面模板 12 設計并制作個性化的信息呈現(xiàn)方式的素材 10 本章小結 8 《綠色設計》學習者的特征 分析 4 論文研究的內容與研究方法 4 論文研究的目的 1 教育 模式發(fā)展趨勢 green design courseware Key words: multimedia courseware。 關鍵詞 ：多媒體課件；教學效果；網(wǎng)站；界面分析ABSTRACT ABSTRACT In recent years, China focus on the development of online education, our education system, educational system has been further developed, inter learning praised by the majority of learners. With the development of work multimedia technology, wide range of knowledge through inter learning, knowledge update soon, the limitations of small and learning environment free from time and space constraints, in the contemporary mode of education has a huge influence. Today, the development of online teaching is not mature enough, the industrial design discipline itself has a specific, discipline surface light, making for excellent industrial design online teaching resources are inadequate. So, learning class construction sites and multimedia courseware development of contemporary education has an important impact, the new teaching requirements require the development of online courses. This paper first describes the background of this research, studied the situation and the purpose and significance of the research, analyzed the concept and characteristics of multimedia courseware teaching mode with the current domestic and international situation, pointed out the multimedia courseware in higher education deficiencies. Through the current university teaching and traditional teaching of parative information, analyze the pros and cons of “green design” multimedia courseware and web interface design, green design course syllabus design, indepth study to analyze an example。 本論文首先敘述了本課題研究的背景、研究得現(xiàn)狀和課題研究的目的和意義，分析了多媒體課件的概念和特點與目前國內外教學模式的現(xiàn)狀，指出了當前高校教育多媒體課件中的不足。學 號 密 級 哈爾濱工程大學本科生畢業(yè)論文 綠色設計網(wǎng)站與課件設計 院（系）名稱：機電工程學院 專業(yè)名稱：工業(yè)設計（ 藝術 類） 學生姓名： 指導教師： 教授 哈爾濱工程大學 2020 年 6 月 綠 色 設 計 網(wǎng) 站 與 課 件 設 計 蔣 如 玉 哈 爾 濱 工 程 大 學 學 號 密 級 綠色設計網(wǎng)站與課件設計 Green design website and courseware design 學生姓 名： 所在學 院： 所在專 業(yè)： 指導教 師： 職 稱： 所在單 位： 論文提交日期： 2020 年 6 月 12 日 論文答辯日期： 2020 年 6 月 22 日 學位授予單位：哈爾濱工程大學摘要 摘 要 近年來，我國開始注重網(wǎng)絡教育的發(fā)展，我國教育教學體制改革，教育教學體制得到了進一步的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)學習得到了廣大學習者的好評。所以說，學習類網(wǎng)站與多媒體課件的建設對當代教育的發(fā)展有著重要的影響，全新的教學要求需要網(wǎng)絡課程的發(fā)展。 本課件系統(tǒng)地介紹了綠色設計的理論和方法，制作出界面友好、便于學生學習和互動的綠色設計課件。 and a number of options on the course Web site for analysis. Instructional design bines courseware and courseware system design, learned through visual munication design approach to multimedia courseware design theory and techniques as a guide, reference website design and construction theory and methods to make the design of multimedia courseware and Web sites to meet the teaching needs, including the needs of teachers, students’ selflearning needs, the need for interaction and munication, etc. Courseware systematic introduction to the theory and methods of green design, making a userfriendly, easy to learn and interact with the students39。 interface analysis目錄 目 錄 第 1 章 緒論 1 課件輔助教學的重要性 2 國內外研究現(xiàn)狀 5 論文的研究方法 8 《綠色設計》課程網(wǎng)站需求分析 8 《綠色設計》學習需要分析 9 《綠色設計》課程內容及課程大綱設計 12 界面設計流程 12