【正文】 . 1 3 0 . 5 36年均增長率 1 4 . 4 2 1 . 6 2 2 . 3 1 2 . 8 7 . 5 % 7 . 3 % 1 4 . 1 1 5 . 4 1 5 . 3 1 6 . 8 3 . 6 % 3 5 . 3 1 3 . 1 1 7 . 0 1 7 . 9198019901995199619971998199920002001200220032004200520062007平均增長率： % （噸公里 / 10億） 百分比 注：不含港澳臺地區(qū) 圖 1來源：交通運(yùn)輸部民航局 圖 2 截至 2020 年 11 月 4 日，國內(nèi)運(yùn)輸機(jī)隊(duì)總數(shù)為 1561 架 對航空公司而言，飛機(jī)租賃可以避免一次性支付大量資金，大大改善了租期內(nèi)的現(xiàn)金流，從而使航空公司獲得資金的時間價值，有利于改善航空公司的資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu) ；通過租賃可以迅速擴(kuò)大航空公司的機(jī)隊(duì)規(guī)模（截止 2020 年 11月 4 日，國內(nèi)運(yùn)輸機(jī)隊(duì)總數(shù)為 1561 架。 但是由于國家的財(cái)力有限，無法投入巨額資金用于大量飛機(jī)的購置，而通過租賃方式將世界通用的融資模式引入中國將直接解決購置飛機(jī)的資金短缺問題。 第一章 中國飛機(jī)租賃業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 及前景 一 、 中國飛機(jī)租賃業(yè)的發(fā)展 現(xiàn)狀及前景 由于改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)一直處于穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢，帶動航空運(yùn)輸需求也快速 增 長，需要進(jìn)一步擴(kuò)大飛機(jī)引進(jìn)的規(guī)模。這些制約因素的存在，同樣對天津的航空租賃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的阻力。另外，飛機(jī)制造廠商生產(chǎn)的飛機(jī)中大約有 60%銷售給了航空租賃公司，租賃公司在飛機(jī)制造業(yè)處于低谷時大量購買飛機(jī)，在航空運(yùn)輸業(yè)復(fù)蘇時租出飛機(jī)，保證了整個航空產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，對促進(jìn)國內(nèi)航空產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展壯大具有十分重要的作用。目前，天津已開始形成以航空制造業(yè)為核心，以航空租賃業(yè)和航空運(yùn)輸業(yè)為主干，涉及航空研發(fā)、航空制造、航空食品以及航空客貨運(yùn)輸服務(wù)等多個領(lǐng)域的航空產(chǎn)鏈。 關(guān)鍵詞 ： 發(fā)展現(xiàn)狀 及前景 ，制約因素，發(fā)展建議 ，航空產(chǎn)業(yè)鏈 引言 2020 年 4 月，在國家民航總局的支持下，中國民航科技產(chǎn)業(yè)化基地 —— 航空產(chǎn)業(yè)園在天津空港物流加工區(qū)破土動工。現(xiàn)有的租賃公司缺少必要的啟動資金，融資成本相對國外較高，難以較快形成規(guī)模進(jìn)入航空租賃業(yè)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使 用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 畢業(yè)論文 我國飛機(jī)租賃業(yè)發(fā)展制約因素分析及解決建議 —— 結(jié)合天津航空產(chǎn)業(yè)鏈分析研究 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的 觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論 文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘 述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 摘要 ： 本文通過深入研究制約我國飛機(jī)租賃業(yè)發(fā)展所面臨的問題， 分析得出制約發(fā)展的