【正文】 . 1 3 0 . 5 36年均增長(zhǎng)率 1 4 . 4 2 1 . 6 2 2 . 3 1 2 . 8 7 . 5 % 7 . 3 % 1 4 . 1 1 5 . 4 1 5 . 3 1 6 . 8 3 . 6 % 3 5 . 3 1 3 . 1 1 7 . 0 1 7 . 9198019901995199619971998199920002001200220032004200520062007平均增長(zhǎng)率： % （噸公里 / 10億） 百分比 注：不含港澳臺(tái)地區(qū) 圖 1來(lái)源：交通運(yùn)輸部民航局 圖 2 截至 2020 年 11 月 4 日，國(guó)內(nèi)運(yùn)輸機(jī)隊(duì)總數(shù)為 1561 架 對(duì)航空公司而言，飛機(jī)租賃可以避免一次性支付大量資金，大大改善了租期內(nèi)的現(xiàn)金流，從而使航空公司獲得資金的時(shí)間價(jià)值，有利于改善航空公司的資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu) ；通過租賃可以迅速擴(kuò)大航空公司的機(jī)隊(duì)規(guī)模（截止 2020 年 11月 4 日，國(guó)內(nèi)運(yùn)輸機(jī)隊(duì)總數(shù)為 1561 架。 但是由于國(guó)家的財(cái)力有限，無(wú)法投入巨額資金用于大量飛機(jī)的購(gòu)置，而通過租賃方式將世界通用的融資模式引入中國(guó)將直接解決購(gòu)置飛機(jī)的資金短缺問題。 第一章 中國(guó)飛機(jī)租賃業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 及前景 一 、 中國(guó)飛機(jī)租賃業(yè)的發(fā)展 現(xiàn)狀及前景 由于改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)一直處于穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)，帶動(dòng)航空運(yùn)輸需求也快速 增 長(zhǎng)，需要進(jìn)一步擴(kuò)大飛機(jī)引進(jìn)的規(guī)模。這些制約因素的存在，同樣對(duì)天津的航空租賃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的阻力。另外，飛機(jī)制造廠商生產(chǎn)的飛機(jī)中大約有 60%銷售給了航空租賃公司，租賃公司在飛機(jī)制造業(yè)處于低谷時(shí)大量購(gòu)買飛機(jī)，在航空運(yùn)輸業(yè)復(fù)蘇時(shí)租出飛機(jī)，保證了整個(gè)航空產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)航空產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展壯大具有十分重要的作用。目前，天津已開始形成以航空制造業(yè)為核心，以航空租賃業(yè)和航空運(yùn)輸業(yè)為主干，涉及航空研發(fā)、航空制造、航空食品以及航空客貨運(yùn)輸服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的航空產(chǎn)鏈。 關(guān)鍵詞 ： 發(fā)展現(xiàn)狀 及前景 ，制約因素，發(fā)展建議 ，航空產(chǎn)業(yè)鏈 引言 2020 年 4 月，在國(guó)家民航總局的支持下，中國(guó)民航科技產(chǎn)業(yè)化基地 —— 航空產(chǎn)業(yè)園在天津空港物流加工區(qū)破土動(dòng)工?，F(xiàn)有的租賃公司缺少必要的啟動(dòng)資金，融資成本相對(duì)國(guó)外較高，難以較快形成規(guī)模進(jìn)入航空租賃業(yè)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使 用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 畢業(yè)論文 我國(guó)飛機(jī)租賃業(yè)發(fā)展制約因素分析及解決建議 —— 結(jié)合天津航空產(chǎn)業(yè)鏈分析研究 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)閱書 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的 觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論 文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘 述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 摘要 ： 本文通過深入研究制約我國(guó)飛機(jī)租賃業(yè)發(fā)展所面臨的問題， 分析得出制約發(fā)展的