【正文】 折了。孩子不會(huì)跟自己頂著干，不會(huì)讓自己憤怒得要爆炸，也就是說(shuō)這種孩子不會(huì)讓父母產(chǎn)生很多煩惱。他們每逢遇到問(wèn)題就愛(ài)問(wèn)大人 為什么 ，給人一種似乎他們正求知若渴的假象，誤以為此時(shí)正是開(kāi)發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)刻。他們經(jīng)常讓大人幫助自己，而自己卻很少嘗試著去做。毫無(wú)疑問(wèn)，依附心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大。如此網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 缺乏獨(dú)立能力的孩子，長(zhǎng)大以后又會(huì)怎樣呢？ 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 依附心理是許多孩子都具有的缺陷。 如果父母為孩子提供適合的成長(zhǎng)環(huán)境，我們將看到孩子們會(huì) 很快集中精力、愉快地投入到工作中，幻想情緒也就隨即消失了，無(wú)目的的 神游 變得有方向了，他們的四肢也會(huì)成為思想的工具，幫助他們更好地生活，更健康地成長(zhǎng)。就算著手做一件事，但過(guò)不了多久就丟下，因?yàn)樗麄兊男乃挤稚⒃谠S多不同的事情上，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地集中在他不感興趣的東西上。 于是，營(yíng)養(yǎng)專家打算讓這些孩子的心靈快樂(lè)起來(lái)，他給他們提供娛樂(lè)和消遣的環(huán)境，不再讓他們像以前那樣孤獨(dú)地一個(gè)人呆著，每隔幾天就把這些孩子帶到不同的地方去玩耍。 神游 椅子變成寶座 在孩子的內(nèi)心里，很容易產(chǎn)生一種假想的景象，比如一只旋鈕變成了一匹駿馬，一張椅子變成了寶座，一顆石子變成了一架飛機(jī)，他們看著手中的玩具也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的奇思妙想。有許多孩子在睡覺(jué)前都會(huì)看一下床底是否有貓、 狗、昆蟲之類的東西，其實(shí)這正是懷疑癖的表現(xiàn)。 事實(shí)上，懷疑癖的情況處處可見(jiàn)。而且這樣折騰一遍還不算完事，過(guò)一會(huì)兒，他又會(huì)返回來(lái)，再一次挨家挨戶地敲門問(wèn)一遍，如此循環(huán)往復(fù)。 在心理病態(tài)癥中，有一種被稱作 懷疑癖 的心理癥狀。 第六章影響孩子成長(zhǎng)的心理障礙 有一次，一位女士故意問(wèn)一個(gè)本來(lái)知道櫻桃是什么顏色的孩子： 櫻桃是什么顏色？ 她沒(méi)想到的是，這一問(wèn)讓這位膽小的孩子感到十分緊張，不知所措，他猶豫半天，不知如何回答，最后只是怯怯地說(shuō)： 我去問(wèn)問(wèn)老師。 4?讓女兒有許多不同的玩伴，選擇玩伴不要太在意性別，既要有女孩，還要有男孩。 家庭育兒小提示： 教你激發(fā)女孩潛質(zhì)的 6個(gè)招數(shù) 1?所有的孩子都需要很多 的身體接觸，確保你的女兒從你那里得到足夠多的親吻和擁抱。以前，母親在用母愛(ài)保護(hù)孩子的同時(shí)，可以本能地帶孩子到各種地方，而這也正好為孩子敏感期的發(fā)展提供了所需要的環(huán)境，但現(xiàn)在的媽媽早已失去了這種本能。 一個(gè)幼小的生命作為父母愛(ài)的結(jié)晶，他需要在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境里誕生并成長(zhǎng)。而當(dāng)?shù)仄渌傻褪杖敫改刚疹櫟暮⒆臃炊鴽](méi)有患相同的病，而且比這些受到特殊照顧的孩子還健康。一個(gè)幼小的生命需要在愛(ài)的包圍下才能健康成長(zhǎng)。也許孩子就是在偉大的愛(ài)的影響下改變了。一天，這位善良的阿姨告訴孩子的母親： 你的孩子真是越來(lái)越漂亮了。所以，大人應(yīng)該多給孩子提供一些有益的活動(dòng)和游戲，這就是他們的工作，讓他們?cè)谶@些工作中健康成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，還不知疲倦地學(xué)會(huì)說(shuō)話、站立、行走和奔跑。 這樣說(shuō)也許很多人很難理解 ，但孩子的工作卻是真實(shí)存在的，只不過(guò)孩子的工作與大人的工作截然不同?，F(xiàn)在他的眼睛炯炯有神，看起來(lái)很平靜。 還要注意，如果孩子重新選的工作比之前的更容易，那他們不安的心情更不可能平靜。 這類父母和 老師看上去很努力地迎合孩子，但實(shí)際上他們?nèi)狈?duì)孩子必備的信心，因?yàn)樗麄儧](méi)有尊重孩子的自主權(quán)。孩子會(huì)繼續(xù)從一項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)換到另一項(xiàng)活動(dòng)，這種 假累 現(xiàn)象會(huì)一直持續(xù)下去。然而，孩子這時(shí)是真的累了嗎？ 一個(gè)對(duì)心理學(xué)一知半解的老師，也會(huì)理所當(dāng)然地誤認(rèn)為，孩子做了那么多的事，他一定是累了。在這樣的家庭的孩子有很復(fù)雜的情緒，他們既有優(yōu)越感又有自卑感，可以說(shuō)是心智上有一定的障礙。當(dāng)孩子寫出第一個(gè)字時(shí)，不識(shí)字的父母會(huì)高興得把孩子舉起來(lái)。 在孩子教育中，父母也往往忽視孩子 疲勞 背后的真相。 正是由于在工作中無(wú)法滿足成就感，他們才容易感到累，這只是一種 假累 而已。 我們可以想象一 下：當(dāng)一個(gè)人能有機(jī)會(huì)擁有最大可能的滿足，而且通過(guò)做某件事他將挑戰(zhàn)和征服自己，這個(gè)時(shí)候無(wú)論多么累，他都會(huì)感到無(wú)比驕傲和快樂(lè)。 孩子的 假累 現(xiàn)象（ 1） 大人的另一個(gè)偏見(jiàn)就是對(duì)疲勞的看法。他往往會(huì)把自己感興趣 的工作做得很徹底。 第三，試驗(yàn)中所任用的老師不是所謂的 專業(yè)教師 ，所以他們?cè)谒枷肷鲜亲杂傻?，不曾抱有傳統(tǒng)教育的偏見(jiàn)，更能順利地實(shí)施這種教育法。孩子會(huì)拒絕大人的幫助，清楚地表示要獨(dú)立做事。就好像成人在家或在田間工作的方式一樣，孩子也應(yīng)該有屬于自己的小樂(lè)園。如 重復(fù)練習(xí) 和 自由選擇 ，還能展現(xiàn)孩子真正的特性。這一巨大的變化幾乎讓人不敢相信自己的眼睛。 奇跡出現(xiàn)了！這些孩子雖然食量沒(méi)有大的增加，但是在精神上開(kāi)始呈現(xiàn)出一種煥然一新的面貌。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一群不幸而可憐的孩子。不用給他玩具，他需要的是一個(gè)家；不用給他洋娃娃，而是給他一群同伴，讓他們一起去體驗(yàn)生活，一起健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，在父母贏的情況下，只能施加適當(dāng)?shù)闹亓浚闼? 10公尺！ 2?爸爸重，我可以推動(dòng)你 玩相撲：雙腳站穩(wěn)，讓孩子試著推動(dòng)你。而大人如果執(zhí)迷不悟，再一次將冒煙的蠟燭狠網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 狠熄滅，孩子就永無(wú)燃燒的可能。孩子呼喚著被拯救，而父母則需要反省。孩子和大人之間的沖突就這樣一直僵持到孩子完全投降為止。任何的強(qiáng)暴介入都會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)永久創(chuàng)傷。大人可以根據(jù)自己的意志任意塑造他們。他們的智能也是這樣得以開(kāi)發(fā)的。他無(wú)意中的配合動(dòng)作順應(yīng)了孩子的天性。抱嬰兒的大人看見(jiàn)孩子模仿的那么開(kāi)心又很有興趣的樣子， 就抱著他站在畫前，一直到嬰兒興趣索然才離開(kāi)。正因如此，先知才這樣告誡世人： 如果你們不變成如同小孩子一樣，你們決不能進(jìn)入天國(guó)。 被生活拋棄的大人們習(xí)慣抱怨上帝： 你為何不愛(ài)我們，讓我們淪落至此！ 這時(shí)上帝回答： 我愛(ài)你們。作為父母，請(qǐng)你想一下 這個(gè)世界上，還有誰(shuí)會(huì)像孩子那樣對(duì)父母懷有如此深沉的愛(ài)。正因如此，父母一定要仔細(xì)斟酌自己所要對(duì)孩子說(shuō)的話，要知道，你所說(shuō)的每一句話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都可能對(duì)其一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！ 我們到處可以看到那些所謂的教育家們，手持教鞭教育孩子要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)自己的父母、老師和小朋友，然而，成人并不具備教導(dǎo)小孩的資格，這種教育可以說(shuō)是大人小丑一樣的鬧劇。孩子之所以會(huì)發(fā)脾氣或反抗，這只是因?yàn)樗麄兿氚l(fā)揮自己創(chuàng)造的潛能，然而他們所熱愛(ài)的父母卻一直不能理解他們的需要，一味地忽視和漠不關(guān)心。 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 孩子愛(ài)的另一個(gè)特殊對(duì)象就是父母。 天使 一樣的孩子正喚醒我們。 孩子天生就有一種愛(ài)的本能。一個(gè)孩子缺乏改正錯(cuò)誤的能力，他將很容易變得自卑和軟弱。正所謂 失敗是成功之母 ，許多錯(cuò)誤也在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。 好， 女孩說(shuō)， 現(xiàn)在我可以完成了。錯(cuò)誤，對(duì)孩子而言，成了一件有趣的事情。 父母和老師的指責(zé)并不是對(duì)孩子錯(cuò)誤的修正，只是在重復(fù)陳述連孩子自己都明白的缺點(diǎn)。假設(shè)一個(gè)父母為了懲罰孩子，憤怒地指責(zé)他是多么調(diào)皮和愚蠢，并用戒尺打他的腦袋。有人可能會(huì)問(wèn)：如果你不以夸獎(jiǎng)和懲罰的手段，幫助他們改正錯(cuò)誤，又如何才能讓他 們走上正道呢？ 事實(shí)上，如果我們總是習(xí)慣于對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)和懲罰的話，孩子就很容易喪失自我約束的能力，他無(wú)法擁有自動(dòng)自發(fā)的做事激情，一切的動(dòng)力和細(xì)節(jié)約束都必須依靠父母和老師來(lái)提供，否則他們就不喜歡自己在做的工作，就會(huì)百無(wú)聊賴。這樣做的老師和父母都覺(jué)得這才是促使孩子進(jìn)步的動(dòng)力和健康成長(zhǎng)的保障。 錯(cuò)誤及改正方法 過(guò)去我們經(jīng)?？吹?，父母和老師會(huì)揪 笨孩子 的耳朵，或者狠狠地敲打不聽(tīng)話孩子的手。 在這種和大人的對(duì)立沖突中，孩子的心靈首先會(huì)受到傷害，然而許多父母仍然把對(duì)孩子的壓迫誤認(rèn)為是愛(ài)的表現(xiàn)，因此忽略了孩子的真正需要。 孩子并不像我們想的那么簡(jiǎn)單，大人自以為是的態(tài)度以及那些錯(cuò)誤不當(dāng)?shù)男袨?，孩子其?shí)都看在眼里。 牧師的小女兒跑過(guò)去，愛(ài)憐地?fù)肀Ш陀H吻了這個(gè)小女孩。 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 一個(gè)小女孩的爸爸是一名牧師，她每個(gè)禮拜天都會(huì)到教 堂里聽(tīng)爸爸布道。 事實(shí)上，那些總是不厭其煩教導(dǎo)孩子一定要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)習(xí)慣的父母?jìng)?，都是一廂情愿地把自己的孩子包裹在層層的謊言之中。 誰(shuí)知，電話還沒(méi)講完的時(shí)刻，就聽(tīng)到隔壁房間里傳來(lái)一聲尖叫。 許多心理學(xué)家也認(rèn)為：孩子說(shuō)謊有種種原因，其中一個(gè)原因就是出于無(wú)奈。大人的種種做法，其實(shí)正是無(wú)理取鬧的不理智行為。 小男孩解釋說(shuō)，因?yàn)樗麤](méi)有欺騙任何人，因此他不明白為什么他需要道歉。 小男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子竟然背著她偷偷溜下床，于是狠狠地罵了小男孩一頓。他們建議，如果孩子總是無(wú)理取鬧，父母應(yīng) 該試著拒絕他，哭鬧幾次他就會(huì)慢慢明白哭鬧是沒(méi)有用的。實(shí)際上，那些看似在 蜜罐 里長(zhǎng)大的孩子，心卻是苦的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們有自己的力量。雖然他們生活好了、吃苦少，可奇怪的是自由少了、內(nèi)心的幸福感少了。他們沒(méi)有自己的意志和行動(dòng)，一切都被父母給代替了。然而，現(xiàn)實(shí)中很多孩子卻覺(jué)得自己并不幸福。這所謂的 蜜罐 只不 過(guò)是指衣食無(wú)憂、吃喝不愁，可是在這 蜜罐 里長(zhǎng)大的孩子的內(nèi)心卻是苦的。其次，教育方法不當(dāng)。這些現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢 ? 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，引起幼兒心理障礙的原因主要有三種。 聽(tīng)到孩子的吶喊，我們應(yīng)該意識(shí)到不可輕易去干涉他們的選擇，不要總是以為自己的安排就是恰到好處的，其實(shí)孩子只有對(duì)自己感興趣的事物才會(huì)去不厭其煩地花費(fèi)精力去做。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的 事情，而是選擇需要做并且是正確的事情。孩子總有事不關(guān)己，無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)的感覺(jué)，因而，他們的童年可能并不像成人所想象的那么快樂(lè)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽發(fā)現(xiàn)吉米比原來(lái)機(jī)靈、活潑多了，而且吉米手中的積木總是像變魔術(shù)一樣，能擺出各種各樣超出媽媽想象的東西。只要有機(jī)會(huì)，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會(huì)選擇一些自己偏愛(ài)的東西，哪怕只是一把 小尺子，他們也會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。 正是通過(guò)這種看似毫無(wú)意義的重復(fù)練習(xí)，孩子的能力才得到了鍛煉和提高。 其實(shí)孩子們的這種重復(fù)練習(xí)，正是其鍛煉和學(xué)習(xí)的需要。 孩子的手臟了，媽媽就要求他去洗干凈。這樣的情況在其他孩子身上也出現(xiàn)過(guò)，我們稱之為 重復(fù)練習(xí) 。 出于好奇，一直在教室外觀察她的老師便數(shù)了數(shù)她這種重復(fù)的動(dòng)作，結(jié)果是 42遍。為了滿足孩子成長(zhǎng)的需要，成人就必須做出犧牲，拋棄他的謹(jǐn)慎心理。這種快樂(lè)比吃美食更要有效。一切過(guò)程看上去緩慢而有節(jié)奏。 這個(gè)女孩如此專注地反復(fù)做一件事，以至于感覺(jué)不到有人在一邊看著她。然而，孩子一旦碰到吸引他們的事物，就會(huì)忘我地投身其中，并一再地重復(fù)訓(xùn)練，注意力的集中程度十分驚人。過(guò)了幾天媽媽發(fā)現(xiàn)，她的孩子現(xiàn)在會(huì)自覺(jué)地洗手了，孩子見(jiàn)人就會(huì)自豪地伸出于凈的小手給他們看。因?yàn)樗谶@個(gè)過(guò)程中獲得了我們難以想象的樂(lè)趣和滿足，這些動(dòng)作根本無(wú)需大人強(qiáng)迫，他們自己會(huì)完成得很好。這種自由選擇，使我們能看到他們心理的需要和傾向。我于是建議她讓吉米按照自己的心愿去做事或者玩耍。 有些孩子在家里，一切事情都沒(méi)有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到是否參加培訓(xùn)班，一切都是父母說(shuō)了算。當(dāng)然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主。 請(qǐng)不要命令我 ,讓我自己做。此外還有偏食、言語(yǔ)發(fā)育遲滯、分離性焦慮、強(qiáng)迫現(xiàn)象等。首先：家庭不和睦或父母離異，使幼兒不知所措，或失去應(yīng)有的愛(ài)撫，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。 第四章孩子和父母的情感拉鋸 大人們總是用錯(cuò)誤的眼光看待現(xiàn)在的孩子，說(shuō)他們是在 蜜罐 里長(zhǎng)大的。正因?yàn)檫@樣，他們認(rèn)為，孩子一直以來(lái)享受著最好的照顧，住起來(lái)最舒服的地方就是孩子的家。可以 這么說(shuō)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)奴隸能像孩子被父母擁有那樣被奴隸主完全擁有，也沒(méi)有一個(gè)仆人像孩子服從大人那樣必須永遠(yuǎn)服從主人的指示。這所謂的 蜜罐 只不過(guò)是指衣食無(wú)憂、吃喝不愁，可是在這 蜜罐 里長(zhǎng)大的孩子的內(nèi)心卻是苦的。 在這個(gè)世界上，很少有人想過(guò)孩子也應(yīng)該擁有自己獨(dú)特的性情，以及豐富的內(nèi)心生活，他們并不是大人的附庸和支配的對(duì)象。他們認(rèn)為，絕大多數(shù)的孩子的心理問(wèn)題都是由于所受教育不當(dāng)造成的。有人認(rèn)為，這是因?yàn)槠綍r(shí)太寵孩子了，這樣下去孩子的脾氣會(huì)越來(lái)越大。小男孩只得還是乖乖地上床了，可是過(guò)了一會(huì)兒他又爬起來(lái)想把事情做完。 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 網(wǎng)友（洪楓）傾情為您奉獻(xiàn)， ： 332985688，個(gè)人主頁(yè) 可是這個(gè)小男孩還想繼續(xù)和媽媽理論 ，他并沒(méi)有欺騙，就像之前他向媽媽堅(jiān)持說(shuō)要把事情做完才去睡一樣。大人不理解他們內(nèi)心的真 實(shí)想法，只是一味地以自以為是的錯(cuò)誤觀點(diǎn)處罰孩子，這很容易對(duì)孩子的心靈造成傷害。 我完全同意哲學(xué)家羅素的說(shuō)法： 孩子不誠(chéng)實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果。 然而這位媽媽自身又是怎樣做的呢？一天，她的一位朋友打來(lái)電話邀請(qǐng)她去參加音樂(lè)會(huì)，她委婉地推脫說(shuō)： ?。≌娌缓靡馑?，我頭疼得厲害，實(shí)在沒(méi)辦法去。這種隔膜日積月累，越來(lái)越厚