06年人力資源管理師(二級)考試真題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 （ E）讓 員工學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為 9進(jìn)行需求分析所使用的面談法包括（ BCD ）等具體操作方法。 （ A）應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)人員之間的互補(bǔ)性 （ B）應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問題 （ C）要考慮組織不同發(fā)展階段對于員工素質(zhì)的不同要 求 （ D）首先滿足當(dāng)前需要，長遠(yuǎn)需要應(yīng)當(dāng)視具體情況而定 （ E）員工的能力若能顯著超出應(yīng)聘崗位的要求，自然更好 9行為面試法的前提是（ AD ）。 （ A）工資項目 （ B）涉及到員工利益的社會保險費用及其他相關(guān)的 資金項目 （ C）其他項目 （ D）員工住房基金 （ E）失業(yè)保險費 90、為了使崗位工作豐富化，應(yīng)該考慮的重要因素有（ ABCD ）。錯選、少選、多選，均不得分） 8勞動定額的基本形式有（ AD ）。 （ A）排列法 （ B）比較法 （ C）分布法 （ D）對比法 5應(yīng)用開發(fā)階段是績效管理的終點，又是一個新的績效管理工作循環(huán)的（ A ）。 （ A）個人目標(biāo)與組織目標(biāo) （ B）努力目標(biāo)與組織目標(biāo) （ C）努力目標(biāo)與集體目標(biāo) （ D）個人目標(biāo)與集體目標(biāo) 5企業(yè)績效考核就是對企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及（ B ）等方面完成情況的考核。 （ A）培訓(xùn)服務(wù)制度 （ B）培訓(xùn)制約制度 （ C）培訓(xùn)補(bǔ)償制度 （ D）培訓(xùn)檔案制度 4如果人員的（ B ）不能達(dá)到組織提出的效益標(biāo)準(zhǔn)，就說明存在著某種培訓(xùn) 需求。 （ A）提高員工對人際關(guān)系的敏感性 （ B）教導(dǎo)主管如何協(xié)助部屬處理敏感的問 題 （ C）訓(xùn)練學(xué)員處理敏感度高的工作任務(wù)的能力 （ D）降低學(xué)員對業(yè)務(wù)處理的敏感度，以防止精神緊張 4與角色扮演法相比，模擬訓(xùn)練法更側(cè)重于（ A ）。 （ A）公開公平競爭 （ B）雙向選擇 （ C）遵循國家法律法規(guī) （ D）效率優(yōu)先原則 若進(jìn)行組織人員配置狀況分析后顯示出工作負(fù)荷過重時，應(yīng)采取的對策是（ B ）。 （ A）培養(yǎng)員工的忠誠度 （ B）促進(jìn)團(tuán)結(jié)、消除矛盾 （ C）招聘到高質(zhì)量人才 （ D）激勵員工、鼓舞士氣 3無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法可測評參試者的（ D ）。 （ A） 50 人 （ B） 100 人 （ C） 150 人 （ D） 200 人 3以工作為中心來設(shè)計部門結(jié)構(gòu)，其設(shè)計結(jié)果是（ B ）。 （ A）前者是經(jīng)過人為籌劃設(shè)計而形成的，后者是自發(fā)形成的 （ B）組織成員形成非正式組織的心理需要，都是正式組織所不能滿足的 （ C）兩者都有明確的組織目標(biāo) （ D）非正式組織對于正式組織的影響具有兩面性 2事業(yè)部制結(jié)構(gòu)遵循的主要原則是（ B ）。06 年上半年人力資源管理師 理論知識部分 （ 26～ 125 題，共 100 道題，滿分為 100 分） 一、單項選擇題（ 26～ 85 題，每題 1 分，共 60分。 （ A）企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃 （ B）企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃 （ C）企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃 （ D）企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī)劃 2關(guān)于正式組織和非正式組織的敘述，下列說法不正確的是（ C ）。運用勞動定額法預(yù)測企業(yè)的人力資源需求量應(yīng)為（ B ）。 （ A）集體面試 （ B）資歷審核 （ C）文件筐測驗 （ D）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 3相對于內(nèi)部招聘而言，外部招聘有利于（ C ）。 （ A）招聘到精英人員 （ B）獲得組織所需要的人 （ C）增加單位人力資源儲備 （ D）提高單位影 響力 3招聘原則中（ A ）是保證企業(yè)招聘到高素質(zhì)人才和實現(xiàn)招聘活動高效率的基礎(chǔ)。 （ A）拓展訓(xùn)練 （ B）特別任務(wù)法 （ C）管理者訓(xùn)練 （ D）敏感性訓(xùn)練法 4敏感性訓(xùn)練的特定目的是（ A ）。 （ A）仿真性、超時空性 （ B）成本低 （ C）安全性
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