【摘要】第三章注重功效和環(huán)境無害的綠色化學(xué)產(chǎn)品第一節(jié)綠色化學(xué)產(chǎn)品及其評估原則?一.什么是綠色化學(xué)產(chǎn)品?對人類和環(huán)境無害的化學(xué)產(chǎn)品稱為綠色化學(xué)產(chǎn)品。?綠色化學(xué)產(chǎn)品的兩個特征:?1、產(chǎn)品本身不會引起環(huán)境污染和健康問題,包括不會對野生生物、有益昆蟲或植物造成損害;?2、當(dāng)產(chǎn)品被使用后,應(yīng)能
2025-01-08 12:23
【摘要】一、命名下列化合物或根據(jù)名稱寫出其結(jié)構(gòu)式。CH3CH2HCHCCH2CH3CH3CH3OCH2CH=CH2CH3CHCCH3CHC1.2.3.H3CCH2CHCH2CH3CH34.練習(xí)題2-甲基-3-乙基戊烷
2025-01-16 00:58
【摘要】以出現(xiàn)火災(zāi)場景,消防員趕來滅火為引入方式,同時伴有音效1可“跳過”動畫直接進(jìn)入第二屏;“跳過”進(jìn)入第二屏動畫1跳過【音效1】:緊急的音效,消防車的聲音,滅火的聲音;,并降低清晰度,同時出現(xiàn)“知識探究”和“典型例題”兩個按鈕;“知識探究”進(jìn)入第三屏,點(diǎn)擊時有音效1;“典型例題”進(jìn)入第十屏,點(diǎn)擊時有
2025-05-12 06:24
【摘要】電離平衡一、電解質(zhì)與非電解質(zhì)電解質(zhì):凡是溶于水或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物非電解質(zhì):凡是溶于水或熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物[練習(xí)1]下列物質(zhì)中哪些屬于電解質(zhì)、哪些屬于非電解質(zhì)?H2SO4NaOHCuSO4NaCl
2024-11-12 18:43
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)溶洞鐘乳石的形成【
2024-11-21 02:12
【摘要】如此的文明已毀滅-----這不過是自然的報(bào)復(fù)----?----化學(xué)系3環(huán)境問題指影響人類生活的環(huán)境污染和環(huán)境破壞。主要表現(xiàn)在:水污染:水污染指人們向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水生活污水及各種廢棄物,超過了水體的自凈能力,從而造成水質(zhì)惡化。空氣污染:潔凈的大氣被有害氣體和煤灰等懸浮物污染的
2025-08-21 16:09
【摘要】懷仁一中的“335”課堂教學(xué)模式,在目標(biāo)引領(lǐng)三步驟的環(huán)節(jié),特意安排了當(dāng)堂目標(biāo)檢測;在學(xué)習(xí)行為五體驗(yàn)環(huán)節(jié),分別從學(xué)生自己觀察、學(xué)生自己思考、學(xué)生自己動手、學(xué)生自己表述上放手,最終由學(xué)生自己總結(jié)來收回,既體現(xiàn)了學(xué)生的自主,又讓教師對學(xué)生的成長結(jié)果有了清晰的了解。在新絳中學(xué),分自主課、展示課、反思課和訓(xùn)練課,學(xué)生分別通過讀書、思考、寫報(bào)告,展示、質(zhì)疑、討論,總結(jié)、寫備忘,做題、究因、找規(guī)律來進(jìn)行學(xué)
2025-06-08 00:11
【摘要】第一篇:高中化學(xué)課改總結(jié) 高中化學(xué)課改總結(jié) 華士高級中學(xué)化學(xué)組 我校新課程改革教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行4年,也是江蘇省新高考改革的4年,這4年辛酸過程令人回味。 化學(xué)新課程的結(jié)構(gòu)化有四個層次。第一層次:揭...
2024-11-09 12:32
【摘要】第一篇:高中化學(xué)課堂導(dǎo)入法 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入法 在課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的影響和要求下,高中化學(xué)的課堂教學(xué)必然要走一條“有效、優(yōu)效、高效”的道路,不能靠加班加點(diǎn)跟學(xué)生耗時間這種簡單的體力勞動的低效教...
2025-10-04 17:43
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高考題的比重是越來越大,目前高考實(shí)驗(yàn)命題的特點(diǎn)有二:一是突出考查實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識和基本操作能力,二是突出考查實(shí)驗(yàn)探究能力,這一點(diǎn)在考試大綱中已有明確要求。課本實(shí)驗(yàn)往往成為考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力命題的載體。因此,課本實(shí)驗(yàn)的重要性就不言而喻了,針對目前實(shí)驗(yàn)在教材中的分布比較分散,學(xué)生又難以掌握的現(xiàn)狀,我組織了組內(nèi)老師進(jìn)行了整理,現(xiàn)發(fā)給你們。一、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2025-10-10 21:16
【摘要】第八章糖代謝CarbohydrateMetabolism本章主要內(nèi)容:?糖在動物體內(nèi)的一般概況?糖原的分解與合成代謝?葡萄糖的分解代謝?糖異生?磷酸戊糖途徑?糖代謝各途徑之間的關(guān)系※動物機(jī)體主要的能源和碳源提供70%的能量;神經(jīng)系統(tǒng)、胎兒和乳的合成消耗更多的
2025-01-13 08:52
【摘要】化學(xué)與化工學(xué)院第六章分子結(jié)構(gòu)化學(xué)與化工學(xué)院什么是化學(xué)鍵?鈉(a)、氯化鈉(b)的電導(dǎo)率2Na(s)+Cl2(g)==2NaCl(s)Color銀灰色黃綠色無色State固體氣體晶體Electr
2025-01-15 15:19
【摘要】有機(jī)化學(xué)OrganicChemistry授課教師:周密教材:徐壽昌主編(第二版)高等教育出版社學(xué)習(xí)、研究有機(jī)化學(xué)的方法理解記憶實(shí)踐規(guī)律預(yù)習(xí);認(rèn)真聽課(補(bǔ)充內(nèi)容的筆記);再獨(dú)立完成作業(yè)(勤翻書本);做完作業(yè)后的單元(總結(jié))復(fù)習(xí);適當(dāng)做些課外參考
2025-01-16 00:50
【摘要】?芳香化合物的同分異構(gòu)和命名;?苯的結(jié)構(gòu),了解共振論的基本要點(diǎn);?單環(huán)芳烴的性質(zhì),親電取代反應(yīng)歷程;?苯環(huán)上取代基的定位規(guī)律及其解釋;?非苯系芳烴的結(jié)構(gòu),理解Hückel規(guī)則。?苯的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì);?親電取代反應(yīng),苯環(huán)上取代基的定位規(guī)律。Aromatics芳烴是芳香族化合物的母體,苯是最簡單的芳烴。?苯環(huán)的數(shù)目
2025-08-16 01:54
【摘要】生物化學(xué)實(shí)用技術(shù)緒論章宇寧2022年2月緒論?本課程的含義及研究內(nèi)容?生物化學(xué)的研究發(fā)展過程?本課程與其他學(xué)科的結(jié)合?本課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及考核方法應(yīng)用化學(xué)的理論和方法研究微生物、植物、動物及人體等的化學(xué)組成、生命物質(zhì)各組分的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及它們在生命過程中的變化規(guī)律的一門科學(xué)。生命
2025-01-13 18:52