【正文】 s with a small dish， which is often called a starter. 【 解析 】 用 which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，而不用 that引導(dǎo)。 專題 十 │ 反面解讀 反面解讀 1．關(guān)系代詞的誤用及漏用 (1)【 誤 】 I39。如： I have e to the point where I can39。 (限制性定語(yǔ)從句，若把從句去掉句子的意思就不完整。 專題 十 │ 正面解讀 四、限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句 定語(yǔ)從句有限制性和非限制性兩種。 三、“介詞 ＋ 關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 作介詞賓語(yǔ)的關(guān)系代詞一般是 which和 whom，“介詞＋which/whom” 既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，又可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。 (2)先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，只用 that。 專題 十 │ 正面解讀 二、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞一覽表 專題 十 │ 正面解讀 專題 十 │ 正面解讀 專題 十 │ 正面解讀 注意： that和 which的用法區(qū)別 1．只用 which不用 that的情況 (1)在非限制性定語(yǔ)從句中， which既可代表先行詞又可代表前面的一整句話，譯成“這一點(diǎn)，這一件事”。 專題 十 │ 正面解讀 專題 十 │ 正面解讀 由示例可知，關(guān)系代 (副 )詞是定語(yǔ)從句的連接樞紐，在定語(yǔ)從句中起了三層作用：①引導(dǎo)定語(yǔ)從句，②替代先行詞，③在從句中作成分。 專題 十 │ 正面解讀 先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的詞叫先行詞。 專題 十 │ 正反解讀定語(yǔ)從句 專題 十 正反解讀定語(yǔ)從句 正面解讀 專題 十 │ 正面解讀 一、定語(yǔ)從句的基本概念 定語(yǔ)從句中繁多的術(shù)語(yǔ)、復(fù)雜的關(guān)系一直困擾著很多學(xué)生，考試時(shí)也常為此出錯(cuò)。由句中arrive的時(shí)態(tài)可知此處的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)，又根據(jù) before leaving their hometowns可知在離開(kāi)家鄉(xiāng)前的承諾，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，所以該空應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)。句意為：我為一家人做飯，但是最近我太忙不能做了。 專題 九 │ 實(shí)戰(zhàn)演練 15． But when I began working in the hospital as a nurse，my life ________________(transform). 【 解析 】 was transformed 生活是被改變的，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這是描述過(guò)去的事情，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 【 答案 】 were allowed 專題 九 │ 實(shí)戰(zhàn)演練 14． [2020 揭陽(yáng)高三學(xué)業(yè)考試 ] But the knowledge we have collected about health, vaccines, antibiotics ________________(be) incredible. 【 解析 】 is “ we have collected about health, vaccines, antibiotics” 是定語(yǔ)從句，修飾主語(yǔ) the knowledge，所以句子謂語(yǔ)要用單數(shù)形式。 【 解析 】 are set make sure意為“確信，確?！?， set tables意為“擺放桌子”，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)用被動(dòng)形式。 專題 九 │ 實(shí)戰(zhàn)演練 8． [2020 專題 九 │ 實(shí)戰(zhàn)演練 6． [2020 專題 九 │ 實(shí)戰(zhàn)演練 4． [2020 上海卷變式 ] The church tower which________________(restore)will be open to tourists soon. The work is almost finished. 【 解析 】 is being restored restore意為“修復(fù)”，而最后一句表明工程還未完成，因此為正在修復(fù)中。 【 誤 】 When Tony phoned me I had just finished my work and started to take a shower. 【 正 】 When Tony phoned me I had just finished my work and was starting to take a shower. 【 解析 】 從關(guān)鍵信息 I had just finished my work可以看出是“正要開(kāi)始洗澡”應(yīng)該是進(jìn)行時(shí)， was starting 可以表示馬上就要進(jìn)行的動(dòng)作；而 started表示“開(kāi)始了”。在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，句子通過(guò)謂語(yǔ)動(dòng)詞的不同形式體現(xiàn)出不同的時(shí)態(tài)形式；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞 be ＋ 過(guò)去分詞”構(gòu)成，不同的時(shí)態(tài)通過(guò) be 的不同形式體現(xiàn)。如： Up to now, Mark Medina, a sports reporter in the Los Angeles Times ________(see)Bryant grow. 【 解析 】 has seen 由時(shí)間狀語(yǔ) up to now可以看出，這里應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。 專題 九 │ 正面解讀 4 ．一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí) 判斷是不是過(guò)去完成時(shí)應(yīng)先從時(shí)間軸上找到表示 “ 過(guò)去 ” 的時(shí)間點(diǎn)或動(dòng)作 ① ，然后判斷在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)或動(dòng)作之前還有沒(méi)有另一個(gè)動(dòng)作 ② ，并且判斷該句是否強(qiáng)調(diào) ② 發(fā)生在 ① 前。 專題 九 │ 正面解讀 3．一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí) 一般過(guò)去時(shí)表示發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作或過(guò)去存在的狀態(tài)。如： I stayed in Beijing for five days. Then I went to America. (I am not in Beijing now.) I have stayed in Beijing for five days and haven39。 重慶卷變式 ] The palace caught fire three times in the last century， and little of the original building ________(remain) now. 專題 九 │ 正面解讀 【 解析 】 remains remain作不及物動(dòng)詞用，表示“剩下，仍有”，只能用于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不可直接跟賓語(yǔ)。這里是 mand引起的賓語(yǔ)從句，且從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用 should＋動(dòng)詞原形的形式， should可以省略。 【 解析 】 had followed 考查虛擬語(yǔ)氣。 江蘇卷變式 ] Gee is going to talk about the geography of his country, but I’d rather he ________(focus) more on its culture. 【 答案 】 focused 【 解析 】 had told 句意：約翰獨(dú)自去了醫(yī)院。 【 解析 】 needn’t 結(jié)合后句可知，此處應(yīng)表示否定。s (high)time that? 中，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用過(guò)去式 (即虛擬語(yǔ)氣 )，意為“該是做 ?? 的時(shí)候了”。t they saved us, we would have been drowned in the stormy river. 【 正 】 Had they not saved us, we would have been drowned in the stormy river. 【 正 】 If they had not saved us, we would have been drowned in the stormy river. 【 解析 】 當(dāng)條件中含有 were, had, should等時(shí)，可省略 if，從而把 were, had, should提到主語(yǔ)之前。 6． 【 誤 】 Will I open the window for you? 【 正 】 Shall I open the window for you? 【 解析 】 shall與第一、第三人稱連用，表示征求意見(jiàn)或請(qǐng)求指示，這時(shí)不可用 will。t find my keys. I may/might fet them on the playground yesterday. 【 正 】 I can39。t see Mary at the meeting yesterday. She might have been ill, I guess. 【 解析 】 猜的事情發(fā)生在昨天，因此要用情態(tài)動(dòng)詞＋ have done形式，當(dāng)動(dòng)詞是 be時(shí)，很容易忽略它的時(shí)態(tài)意義，要特別留意。t 或 couldn39。 it mustn39。 專題八 │ 正面解讀 二、情態(tài)動(dòng)詞的基本用法 1． can, could, may, might 專題八 │ 正面解讀 續(xù)表 專題八 │ 正面解讀 續(xù)表 專題八 │ 反面解讀 反面解讀 1. 【 誤 】 The streets are all dry。t have rained last night. 【 解析 】 對(duì)某一事實(shí)的否定推測(cè)不能用 must，而要用 can39。t see Mary at the meeting yesterday. She might be ill, I guess. 【 正 】 I didn39。 4． 【 誤 】 I can39。 專題八 │ 反面解讀 5． 【 誤 】 The fire spread through the hotel quickly, but everyone could get out. 【 正 】 The fire spread through the hotel quickly, but everyone was able to get out. 【 解析 】 表示在過(guò)去成功地做到了某事，肯定句中通常用was/were able to do sth.。 專題八 │ 反面解讀 8． 【 誤 】 Hadn39。 專題八 │ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 1． — This is the first time I ________ (take)my first picture with my own hands. — It is time that you ________(take) a picture for me. 【 解析 】 have taken； took This/It is the first time that? 中，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用現(xiàn)在完成式； It39。”表示“本來(lái)不應(yīng)該做而做了某事”用 shouldn’t have done 。 專題八 │ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 6． John went to the hospital alone. If he ________ (tell)me about it, I would have gone with him. 7． [2020t have lost his job. 9． I have told you the truth. ________ I keep repeating it? 【 解析 】 Must 前半句說(shuō)“我已經(jīng)告訴你事實(shí)了”，故后面用 must表達(dá)一種與說(shuō)話人愿望相反或不耐煩的情緒，意為“非得，偏要”。clock. 【 解析 】 (should)e 句意為：將軍頒布了一道命令， 所有的人都要在六點(diǎn)鐘到。如： On the wall hangs a picture painted by Qi Baishi. This is not my coat. Mine is hanging behind the door. 如： [2020而現(xiàn)在完成時(shí)則強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果。 廣東卷節(jié)選 ] After a fourday journey, the young man ________ (present) the water to the old man. 【 解析 】 presented 考查時(shí)態(tài)，這里描述的事發(fā)生在過(guò)去，所以用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。如： I read a book last month. (書(shū)已經(jīng)在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)讀完 ) I was reading a book last month. (書(shū)未讀完 ) — Has Sam finished his homework today? — I have no idea. He________(do)it this morning. 專題 九 │ 正面解讀 【 解析 】 was doing 根據(jù) I have no idea這一關(guān)鍵信息可知，說(shuō)話者對(duì)他是否完成并不知道，因此用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示今天上午在做。完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果，完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)。當(dāng)句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；當(dāng)句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用被