【正文】 B C D 二、定義判斷。 “ 考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 請(qǐng)開始答題： 51. 52. 53. 54. “ 考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 55. （二）左邊的圖形由若干個(gè)元素組成。每支鋼筆多少元？（ ） A. 8 B. 6 C. 5 D. 4 第二部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第三部分！ 第三部分 判斷推理 （共 45 題，參考時(shí)限 40 分鐘） 本部分包括四種類型的試題： 一、圖形推理。丁丁從自己的盒子里拿出 41 的棋子放入寧寧的盒子里后，寧寧盒子里的棋子數(shù)恰好增加 51 。同時(shí)參加體育、書法興趣小組的有 5 人，同時(shí)參加體育、美術(shù)興趣小組的有 2 人，同時(shí)參加 書法、美術(shù)興趣小組的有 4 人，有 1 人同時(shí)參加這三個(gè)興趣小組，問：共有多少人參加興趣小組？（ ） A. 74 B. 72 C. 70 D. 69 “ 考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 48. 一批工人到甲、乙兩個(gè)工地進(jìn)行清理工作。 A. 2060 B. 2020 C. 1998 D. 2020 45. 5 個(gè)空瓶可以換 1 瓶汽水，某班同學(xué)喝了 161 瓶汽水，其中有一些是用喝剩下來的空瓶換的，那么他們至少要買汽水（ ）瓶。（設(shè)船本身的速度及水流的速度都是不變的） A. 4∶ 1 B. 3∶ 1 C. 2∶ 1 D. 9∶ 1 42. 四年級(jí)學(xué)生搬磚，有 12人每人各搬 7 塊，有 20人每人各搬 6 塊，其余的每人搬 5 塊，這樣最后余下 148 塊；如果有 30 人每人各搬 8 塊，有 8 人每人搬 9 塊，其余的每人搬 10塊，這樣分配最后余下 20 塊。問兩人原來共存入銀行多少元？（ ） A. 44 B. 64 C. 75 D. 86 38. 某年級(jí)組織一次春游，租船游湖，若每條船乘 10 人，則還有 2 人無座位；若每條船乘12 人，則可少用一船，且人員剛好坐滿，這時(shí)每人可節(jié)省 5 角錢。 請(qǐng)開始答題： 36. 有 4 個(gè)不同的自然數(shù)，它們當(dāng)中任意兩數(shù)的和是 2 的倍數(shù)；任意 3 個(gè)數(shù)的和是 3 的倍數(shù)，為了使得這 4 個(gè)數(shù)的和盡可能小，則這四個(gè)數(shù)的和為（ ）。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。 A. 72 B. 74 C. 86 D. 90 34. 0,3,26,255,（ ）。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為 2，故應(yīng)選 C。共 5 題。這種方法把銣原子置于非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。 A. 動(dòng)物體中的各種細(xì)胞在功能上實(shí)際是沒有分別的 B. 動(dòng)物體中的某些細(xì)胞具有受精 卵細(xì)胞的發(fā)育功能 C. 動(dòng)物體中的特定的某些細(xì)胞與受精卵細(xì)胞的功能相同 D. 動(dòng)物體細(xì)胞在執(zhí)行特殊功能時(shí)與受精卵細(xì)胞具有相同的潛在能力 30. 即使穿過普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。 A. 沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用 B. 沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍 內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用 C. 沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生 D. 沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色 29. 克隆羊的誕生在世界各地引起了震驚，原因在于卵細(xì)胞中換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。 A. 文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感 B. 過分追求商業(yè)和利潤，作家的神圣使命就不復(fù)存在了 C. 詩人不應(yīng) 該壟斷詩歌創(chuàng)作，詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾 D. 文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無法實(shí)現(xiàn) 28. 風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水。為錢而寫作，更是有悖于藝術(shù)的本性。在這種情況下，人類強(qiáng)大的科學(xué)能力又不能棄置不用，于是就產(chǎn)生了一系列交叉學(xué)科（邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科、綜合學(xué)科）。 文中加點(diǎn)的“為此” 的“此”所指的內(nèi)容是（ ）。 這段文字的主旨是（ ）。 根據(jù)這段話我們可以知 道（ ）?？鞓返乃劳鰠s很快樂，不僅他自己感到快樂，別人看來也很快樂。心理學(xué)家把這兩三種智能，歸納成一個(gè)智能組合型。今天，人們通常所說的智能，一般是指語言和邏輯數(shù)學(xué)這兩方面的智能。他們只知道科學(xué)研究所產(chǎn)生的結(jié)果，而不知道科學(xué)本身的價(jià)值??我們?nèi)舨荒每茖W(xué)精神去研究，便做哪一門學(xué)問也做不成。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)或者農(nóng)民起義讓文明陷入混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過度開墾所帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題導(dǎo)致了文明的消亡。大約從公元 300 年起，瑪雅文明進(jìn)入了被稱為古典的鼎盛時(shí)期。在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代，人們正在越來越遠(yuǎn)離土地上的過程。 下列對(duì)羅格適時(shí)提出新世紀(jì)奧林匹克新格言的評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A. 人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事 B. 人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花卉栽培情況 C. 人們閱讀鑒賞詠花詩詞時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣 D. 詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值 18. 國際奧委會(huì)主席羅格在其就任 宣言中指出：“奧林匹克的格言是更快、更高、更強(qiáng)。 A. 自由的可貴性 B. 對(duì)王權(quán)專制的痛恨 C. 以流血為革命的方式 17. 中國詠花詩詞的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝 術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。 A. 作者說“青年時(shí)代的生涯，注定是煩悶的”，雖 然沒有明說“注定”的理由，但卻體現(xiàn)了她對(duì)這一人生現(xiàn)象所具有的極其敏感的把握，同時(shí)也蘊(yùn)含著她相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)修養(yǎng) B. 作者試圖尋找青年煩悶心理的形成原因，“月兒”、“雨兒”、“遠(yuǎn)山”、“微波”等等正是作者從大自然的角度作了十分形象的解釋，所謂“望月興嘆”、“聽雨起愁”說的也是這個(gè)道理 C. 作者引釋迦牟尼、耶穌基督的名句，雖然并不表示有多么濃厚的宗教感情，但對(duì)他們做為奮斗者的煩悶，她是給予了充分肯定的 D. 作品的主旨是探求情中之理，而行文曼妙舒展，形象錯(cuò)落有致，在很短小的篇幅中包蘊(yùn)了相當(dāng)豐富的內(nèi)容， 顯得舉重若輕，游刃有余 16. 俄國十二月黨人起義，被歷史稱之為貴族革命。無論是動(dòng)，是靜，是歡樂，是無聊，總覺得背后有煩悶跟著。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。這一段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)，即人的壽命（ ）。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國“愛國者”導(dǎo)彈命中率并不是 100％，美軍啟用的高新技術(shù)武器竟然演出過誤傷多國部隊(duì)的“悲劇”。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。這粗心與細(xì)心，差距如天上地下。 A. 人類所獲得的空前的改變社會(huì)環(huán)境的力量 B. 地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力 C. 環(huán)境對(duì)地球上生物的作用和地球上生物對(duì)環(huán)境的反作用 D. 人類在 20 世紀(jì)所取得的足以改變自然環(huán)境的力量 10． 科學(xué)的規(guī)律是鐵面無私的，只允許人們遵守，不容違反。 ，兩極分化具有一定的意義 ，而不應(yīng)該過多的從倫理的角度考慮問題 9．地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。 “ 考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 A. 介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子 B. 介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成 C. 構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反 D. 介子壽命很短，在日常生活中并不存在 8．如果從倫理的角度著眼，兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 A. 吸煙有害健康，青年人不應(yīng)該吸煙 B. 蠟燭的精神比香煙的精神可貴 C. 應(yīng)當(dāng)把寶貴的生命用于有益的事業(yè) D. 毒害他人的勾當(dāng)不能經(jīng)常做 ，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由 3 個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子?！毕灎T聽了，哈哈笑道：“你是 用甜言蜜語使一些意志薄弱的人上當(dāng)，損害他們的健康。而智慧機(jī)器充其量只有幾十年的歷史，如果再發(fā)展幾百年，我們也許很難想像那時(shí)的人工智能的水平和情景。巴克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子經(jīng)過屬于 GTP 結(jié)合蛋白（通稱 G 蛋白）的嗅覺受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)后，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場(chǎng)接力跑。心理學(xué)家把這兩三種智能，歸納成一個(gè)智能組合型。今天，人們通常所說的智能，一般是指語言和邏輯數(shù)學(xué)這兩方面的智能。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等，這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑，其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡壘等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。然而不少人類或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生物中不能表達(dá)，或者表達(dá)的目的產(chǎn)品往往沒有生物活性，必須經(jīng)過一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。 否則，會(huì)影響你的成績。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。 ，你才可以開始答題?！?考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 2020 年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷 說 明 這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分， 135 道題，總時(shí)限為 120 分鐘。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要： ，不要在題本上作任何記號(hào)。 ，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。嚴(yán)禁折疊答題卡 ! 停！請(qǐng)不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。 【例題】 鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。其一是細(xì)菌基因工程，它是通過原核細(xì)胞（常用大腸桿菌）來表達(dá)目的基因。 A. “人類或哺乳動(dòng)物的基因”是“目的基因” B. “表達(dá)的目的產(chǎn)品”是在原核細(xì)胞中產(chǎn)生的 C. “ 原核生物”是細(xì)菌 D. “沒有生物活性”的目的產(chǎn)品，不能直接作為“有效的藥物” 、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用的生活要求，但在建筑史上，人類對(duì)解決生活實(shí)用而付出的合作勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對(duì)非實(shí)用方面付出的多。 A. 建筑凝聚著人類物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng)，是人類自覺改造客觀世界的直接結(jié)果 B. 建筑服務(wù)于精神生活成就突出，其形式、風(fēng)格的演變，常是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的見證 C. 建筑是一個(gè)重要的審美對(duì)象，而對(duì)其具體觀照會(huì)獲得更多的美學(xué)感受 D. 建筑服務(wù)于精神生活，也服務(wù)于物質(zhì)生活，兩者都包涵了歷史的審美因素 ，目前已鑒別出來的形式有七種。盡管大多數(shù)人都具有這七種智能的潛在才華，但表現(xiàn)突出的一般只有二到三種。阿克塞爾和琳達(dá) A. 阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號(hào)通路理論 B. 嗅覺信號(hào)通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精細(xì)區(qū)域 C. 嗅覺信號(hào)通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號(hào)傳遞到大腦的過程 D. 作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子到達(dá)大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域被翻譯成嗅覺信息 ?！鋵?shí)，我跟你差不多 —— 燒毀了自己，提醒了別人。” 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。 根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 “足夠的力量”是指（ ）?？茖W(xué)研究中，在同一現(xiàn)象面前，粗心的人不以為然，或視而不見；細(xì)心的人則抓住不放，以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富，任何國家、集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為己有。因此，頻頻出現(xiàn)“ 考必過 ” 公務(wù)員考試培訓(xùn)中心 決戰(zhàn) 2020 年國家公務(wù)員錄用考試 分類專項(xiàng)突破 《行政職業(yè)能力測(cè)試試卷》 難以預(yù)料的尷尬局面。 A. 高新技術(shù)未與高可靠性工藝、高可靠性監(jiān)控、高可靠性管理的系統(tǒng)支撐及質(zhì)保體系相匹配 B. 高新技術(shù)發(fā)展中因不可避免而產(chǎn)生的各種風(fēng)險(xiǎn)事故，影響了高新技術(shù)的推廣 C. 高新技術(shù)系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的“尷尬局面”對(duì)其再發(fā)展帶來的障礙 D. 當(dāng)今高新技術(shù)系統(tǒng)的抗御“災(zāi)害”功能不夠健全使其在實(shí)施中出現(xiàn)的危害性 13. 從古至今都沒有長生不老的人，但每個(gè)人的壽命都極不相同，從生物學(xué)和醫(yī)學(xué)上來看，人類的壽命應(yīng)該有一個(gè)生物學(xué)上的最大值