【正文】 賢，雖嚴(yán)刑罰，民弗從也，小不能制大，弱不能使強(qiáng)也。圣王在上，明好惡 以 ． 示之，經(jīng)誹譽(yù)以導(dǎo)之，親賢而進(jìn)之，賤不肖而退之，無(wú)被創(chuàng)流血之苦，而有高世尊顯之名，民孰不從 ? 古者法設(shè)而不犯，刑措而不用， 非可刑而不刑也 。法能刑竊盜者，而不能使人為伯夷之廉。 17 民無(wú)廉恥，不可治也，非修禮義，廉恥不立。 C．魯迅曾對(duì)章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》的諷刺藝術(shù)給以很高評(píng) 價(jià)，這部小說(shuō)的作者是清代的蒲松齡。 C．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方 仿真蝴蝶微型風(fēng)箏 的標(biāo)志，使大家恍然大悟。 C．自行車隊(duì)被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸 ． ． ． ． 。 ② 在休斯敦火箭隊(duì) 的姚明，出席 護(hù)鯊行動(dòng)從我做起 的活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚(yú)翅。 2 犬子；兒子。王佐似乎贊美天南星是海南獨(dú)有的“美產(chǎn)”，但實(shí)際是對(duì)搜刮百姓行為的反諷。在文中指被棄置不用的人才。 “海角”原來(lái)是奇撥的巖石，這出乎作者的意料。作者這樣寫(xiě)的好處是，再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭保?shī)人才能看到農(nóng)人們“傾家事南廟”的景象。 契丹也認(rèn)為晉朝多事對(duì)自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時(shí)受損。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的女生捐了 10元，問(wèn)她為什么把春節(jié)壓歲錢(qián)全部捐出來(lái)，她說(shuō)：?只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了。當(dāng)他自己病危住進(jìn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾位受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。 這就是說(shuō)，老百姓所得，盡被搜刮以去，不但靠鴨腳粟過(guò)活，也還靠天南星。 然而，王佐還有一首五古《天南星》： 君有天南星，處處入本草。剛才路旁就有鴨腳粟。我忽然想起明朝正統(tǒng)年間王佐所寫(xiě)的一首五古《鴨腳粟》了。時(shí)令是農(nóng)歷歲底，北中國(guó)的農(nóng)民此時(shí)正在準(zhǔn)備屠蘇酒，在暖屋里計(jì)算今年的收成、籌劃著明年的奪糧大戰(zhàn)吧？但是眼前，這里，海南，我們卻看見(jiàn)一望平疇，新秧芊芊，嫩綠迎人。?原來(lái)宋朝皇帝把放逐海南島視為僅比滿門(mén)抄斬罪減一等，你看，他們把這個(gè)地方當(dāng)作怎樣的?險(xiǎn)惡軍州?！ 只在人民掌握政權(quán)以后，海南島才別是一番新天地。這些名臣，當(dāng)宋南渡之際，卻無(wú)緣?補(bǔ)天?，而被放逐到這?地陷東南 ?的海島作?道旁石?。 這些怪石頭，叫我想起題名為《像耳山》的蘇東坡的一首五言絕句： 突兀隘空虛，他山總不如。 所謂?天涯海角?就在公路旁邊，相去二三十步。 (周敦頤《愛(ài) 蓮說(shuō)》 第 II 卷（ 120 分） 五、（ 22 分） 閱讀下面的文字， 完成 14~17 題。怒而飛，其翼若垂天之云。 (兩題任選一題， 5 分 ) (1)北冥有魚(yú) ,其名曰鯤。 (2) 尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？ 答：尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝 。 1閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 四、 (23 分 ) 11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 B．安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢侮辱對(duì)方，甚至抓捕殺死他們，高祖屈已禮待契丹，而對(duì)重榮的一系列做法堅(jiān)決反對(duì)。 暴：突然 C．契丹驕甚，高祖奉之愈謹(jǐn)。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節(jié)度使劉 晞 相結(jié)。是時(shí)，吐渾白氏役屬契丹，苦其暴虐，重榮誘之入塞。有夫婦 訟 ． 其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：?不忍也！?其母從傍詬罵，奪其劍而逐之，問(wèn)之，乃繼母也，重榮叱其母出。 三、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 810 題。 7．依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 ( C ) A．只有利用生物遺傳變異特點(diǎn)，改造生物基因，才能為人類創(chuàng)造出適宜的生存環(huán)境。 6．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( A ) A． 水熱條件、地形以及地理的隔離程度等因素，與生物物種多樣性的分布有著十分密切的關(guān)系。 5．從原文看，下列對(duì)“生物多樣性”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是 ( C ) A． 生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面。一般認(rèn)為，一種生物物種的滅絕，將給以其為生存條件的其他 10— 30 種生物的生存帶來(lái)威脅。許多熱帶島嶼和其他一些陸地地區(qū)全年高溫多雨，地理位置相對(duì)孤立，境內(nèi)地表復(fù)雜，使得這里生存的生物種類最多。生物多樣性在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)等方面對(duì)人類的生存所具有的現(xiàn)實(shí)和潛在意義難以估量。 10 二、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 5— 7 題。 下列各句中，必須刪去加點(diǎn)的詞的一句是 （ C） A．業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，消費(fèi)者平均購(gòu) 房面積的下降，一方面是政策作用的顯現(xiàn)，一方面也說(shuō)明了購(gòu)房人更加趨于理性。 3．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一 句是 （ C） A．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。n） 2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ D） A．在這次舉行的“當(dāng)代書(shū)法展上”，各種書(shū)體與風(fēng)格的作品等量齊觀 ，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。） 博聞強(qiáng)識(shí)（ zh236。n） 杳無(wú)音信（ miǎo） B．毗鄰（ b236。 解析：本題是開(kāi)放題，根據(jù)要求寫(xiě)句子，語(yǔ)言要通順，比擬要恰當(dāng)。 18①將 驚悉改為獲悉；②將造訪改為探望； ③將閣下改為您老；④將饋贈(zèng)改為敬獻(xiàn)。 好處：形象生動(dòng)，能夠突出表現(xiàn)胡楊林的頑強(qiáng)意志。 15 （ 1）答：大西北環(huán)境的惡劣與生命的頑強(qiáng)會(huì)讓人經(jīng)受歷練而變的堅(jiān)強(qiáng)。 解析：本題考察了對(duì)宋詞的鑒賞能力和表達(dá)能力，結(jié)合背景和詞的內(nèi)容揣摩作者的感情。 （ 2）譯文：大多忠心的臣子 堅(jiān)持道義，沒(méi)有二心，如果害怕皇帝的威嚴(yán)而不堅(jiān)持正義，我即使死，也不改變我的志愿。 8 答案： D 解析：撓的意思是屈服不是阻礙。 5 答案： C 解析： C 與原文意思不符，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不是要求各個(gè)團(tuán)體都應(yīng)該具有認(rèn)同感和歷史感。 3 答案： A 解析： B 中缺少語(yǔ)句成分， C 中語(yǔ)序不當(dāng)， D 中主謂不當(dāng)。 參考答案 1 答案： C 解析：本題考察了考生對(duì)詞匯量的掌握程度。 月亮溫馨、寬容，帶著無(wú)際清輝，給萬(wàn)物以安寧。從飲食地點(diǎn)看， 51％的患者曾在外就餐， 13％ 為 有野炊經(jīng)歷。 19． 下面一段文字中畫(huà)橫線的詞語(yǔ) ，有的必須刪去，有的不能刪去。（ 6 分） _________________________________________________________________________ 六、（ 15 分） 18． 穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有 4 處用詞不得體。 14． 文中刻畫(huà)的“左公柳”和“民勤人”兩個(gè)形象具有哪些相同的特點(diǎn)？作者描寫(xiě)這兩個(gè)形象的用意是什么？（ 6 分） _________________________________________________________________________ 15． 解釋下列兩句話在文中的含意。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠(yuǎn)而神秘，那聲音從不可知的地方飄來(lái)，又消散在不可知的地方。它體不盈握，狀苦鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動(dòng)的江湖。 在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。他們知道屬于自己的只有一個(gè)：要想活下去，只有向命運(yùn)抗?fàn)?。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠是遲緩的卻是渴望的。有話流傳：?民勤無(wú)天下人，天下有民勤人。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長(zhǎng)得非常美麗，每一片葉子在陽(yáng)光映 照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。那是一株在狂虞風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。 總想為你唱支歌 5 走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。秦愛(ài)紛奢， 。 ， 則知明而行無(wú)過(guò)矣。 答： 13． 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 ②寒食：清明前一或二日。 寒食 ② 后，酒醒卻咨嗟。若畏威失正，均雖死，不易志。 D． 宋均認(rèn)為煩苛的人，可能廉潔守法，而那些狡詐刻毒的人，卻會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍；早年任尚書(shū)令時(shí)即想以此向上陳告，只是限于當(dāng)時(shí)形勢(shì)，因而未敢上奏。任上蔡令時(shí)執(zhí)政平穩(wěn)，不做偏激之事，體現(xiàn)了寬厚的風(fēng)格。 B． 常 募 ． 設(shè)檻阱而猶多傷害 募：招求。及在尚書(shū)，恒欲叩頭爭(zhēng)之，以時(shí)方嚴(yán) 切，故遂不敢陳。均嘗寢病，百姓耆老為禱請(qǐng)，旦夕問(wèn)起居，其為民愛(ài)若此。均顧厲色曰：? 蓋忠臣執(zhí)義，無(wú)有二心。顯宗以其能，七年，征拜尚書(shū)令。均乃下書(shū)日：?自今以后，為山娶者皆娶巫家，勿擾良民。 其務(wù)退奸貪，思進(jìn)忠善，可一去檻阱，除削課制。遷九江太守，郡多虎暴，數(shù)為民患，常募設(shè)檻阱而猶多傷害。其俗少學(xué)者而信巫鬼，均為立學(xué)校，禁絕淫祀，人皆安之。 三、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 8~10 題。 7．根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 A． 稚士階層之所以能夠?qū)⒁魳?lè)境界與生命境界、樂(lè)晶與詩(shī)品文品溝通，正是由于他們具有欣賞古琴藝 3 術(shù)的水平。 D． 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該體現(xiàn)各群體、團(tuán)體和個(gè)人之間相互尊重的需要，順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛，每一個(gè)人都跟它脫不開(kāi)關(guān)系，因?yàn)樵诿總€(gè)人身 — 上都存在著他所在社會(huì)的傳統(tǒng)。而遵循?大音希聲?的哲學(xué)原理，古琴藝術(shù)又將儒家的中正平和、道家的清靜淡遠(yuǎn)融匯于樂(lè)曲之中。 以我國(guó) 的古琴藝術(shù)為例。 《保護(hù)非物質(zhì)文化遼產(chǎn)公約》給?非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?所下的定義是：?指被各群體、團(tuán)體有時(shí)被個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。 D． 由 20 多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書(shū)”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上 180 萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。 C． 故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)區(qū)，真是滄海桑田 ． ． ． ． ??！ D． 我國(guó)的智力殘疾人已有 1000 萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件 無(wú)足輕重 ． ． ． ． 的小事。 B． 近年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著 蠢蠢 ． ． 欲動(dòng) ． ． ，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。 C． 這里，昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以 10%的速度每年縮減著，令人痛心。 ①時(shí)而沿著水邊， ②回到有人的地方， ③時(shí)而到岸 旁嬉戲， ④享受著與人相處的樂(lè)趣， ⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居， ⑥藏到燈芯草叢中， 2 A． ③①⑥⑤②④ B． ①④⑤⑥③② C． ①②③⑥⑤④ D． ③②①④⑤⑥ 二、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 5~7 題。所有這些形式都與孕育它的民族、地域生長(zhǎng)在一起，構(gòu)成不可拆解的文化綜合體。可以說(shuō)，知音意識(shí)和獲得知音的愉悅成為雅士階層不可分割的一種人生內(nèi)容．于是音樂(lè)境界與生命境界、樂(lè)品與詩(shī)品之品都互相溝通。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類遺產(chǎn)非常重要的資源，就語(yǔ)言、民間音樂(lè)、舞蹈和民族服裝來(lái)說(shuō)，它們都能讓我們從更深刻的角度了解其背后的人和這些人的日常生活。 C． 對(duì)于世界上那些已經(jīng)被認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，各個(gè)群體和團(tuán)體都應(yīng)該具有認(rèn)同感和歷史感。 D． 借助語(yǔ)言、民間音樂(lè)、舞蹈和民族服裝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以更深刻地了解一個(gè)民族及其日常生恬。 D． 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛，每個(gè)人身上都存在著他所在社會(huì)的傳統(tǒng)，所以每個(gè)人身上都有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。至二十余，調(diào)補(bǔ)辰陽(yáng)長(zhǎng)。?競(jìng)不肯施 行。 今為民害，咎在殘吏 ，而勞勤張捕，非憂恤之本也?？５揽h有唐、后二山，民共祠之，眾巫遂取百姓男女，歲歲改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。而東海吏民思均 恩化，為之作歌，詣閑乞還者數(shù)個(gè)人。諸尚書(shū)惶恐，皆叩頭謝罪。數(shù)月，出為河內(nèi)太守，數(shù)化大行。均性寬和，不喜文法，常以為苛察之人，身戎廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，災(zāi)害流亡所由而作。 8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A． 夫送終逾制， 失 ． 之輕者 失：過(guò)錯(cuò)。 9． 以下各組句子中，全都表明宋均恩德感動(dòng)民眾的一組是 ①禁人喪葬不得侈長(zhǎng) ②詣聞乞還者數(shù)千人 ③百姓耆老為禱請(qǐng) ④其為民愛(ài)若此 ⑤使中黃門(mén)慰問(wèn) ⑥后聞其言而追悲之 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D． ④⑤⑥ 10． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的 — 項(xiàng)是 A． 宋均早年任郎官時(shí)好讀經(jīng)書(shū)，常用休息日從師學(xué)習(xí)，精通《詩(shī)》《禮》二經(jīng)，長(zhǎng)于論辯。他因病請(qǐng)求辭職時(shí) ,皇帝給 他優(yōu)厚待遇，不僅派人問(wèn)候，同時(shí)仍想委以重任。 譯文： （ 2）蓋忠臣執(zhí)義，無(wú)有二心。試上超然臺(tái)上望，半壕春術(shù)一城花，煙雨暗十家。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。