【正文】 ： ；全文的點(diǎn)睛之筆是： ?？鬃釉疲汉温?？ “‖”將以上文段劃分為三個(gè)層次。談笑有鴻儒，往來無白丁。 （ 15） 山不在高，有仙則名。 、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。 （ 5）“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是： 。 （ 1）表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有： ?！? 。 此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆 惋 ． 。（ ）便 要 ． （ ）還家，（ ）設(shè)酒殺雞作食。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。這也就是用克隆法為人類自身提供 “ 配件 ” 。 除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是 “ 克隆 ” 。例如，英國(guó) PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α — I抗胰蛋白酶的母羊。這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚。與此同時(shí)，除去鯽魚卵細(xì)胞的核，讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。想一想，本段中有沒有“大自然的語(yǔ)言”？試舉例說明。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。請(qǐng)具體說明突出了什么樣的特征，目的是什么？ ，選文是平實(shí)說明，還是生動(dòng)說明？ （ 10） 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。按空間順序進(jìn)行說明時(shí)，需要確立空間方位的觀察點(diǎn)。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看 “ 魚戲蓮葉間 ” ，又是入畫的一景。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 ① ② ③ ？ 。唐朝的張 說，遠(yuǎn)望這座橋就像 “ 初月出云，長(zhǎng)虹飲澗 ” 。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。這座橋的特點(diǎn)是： (一 )全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá) ，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。 ” 作者為什么害怕？結(jié)合文段簡(jiǎn)要回答。 ，回答問題。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。 ” 4 他也許覺得我這話有理，站著等我。 我強(qiáng)笑說： “ 老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ” 他只說： “ 我不吃。 我忙去接。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 作用： ④ 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 描寫方式： 表達(dá)作用： 12.《背影》中四次寫到父親的背影，每次的作用各不相同，請(qǐng)把它們對(duì)應(yīng)寫出來。 “ 終于 ” 一詞，表明父親 ，決心親自送兒子，更顯父親愛子之心。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會(huì)。 ” 這里的省略號(hào)的作用是 。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是 她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “ 哥兒，有畫兒的 ‘ 三哼經(jīng) ’ ，我給你買來了！ ” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇， ?? 果然都在內(nèi)。 在那葦塘的邊緣 ，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。誰知到了這里，反倒 ?? 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 ① 段中 “ 呆望 ” 一詞的具體內(nèi)容有哪些？此段屬 于 描寫，在全文起什么作用？ ② 段 “?? 像一片葦葉，奔著東南去了。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 ③ 撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。 （ 2） ① 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。能說明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“ ” ；句中的 “ 又 ” 字照應(yīng)了段前寫中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過的“ ” 一詞和兩個(gè) “ ” 字，行文很嚴(yán)謹(jǐn)。（ 5）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。 1 (1) （ 1）湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。（ 4）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。 （ 2）與句（ 1） 形成鮮明對(duì)比。 （ 6）、（ 7）中能表現(xiàn)我軍英勇無畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是： 。 ② 敵人監(jiān)視著葦塘。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。 ⑥ 老頭子過于自信和自尊。敵人發(fā)了愁。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多 么緊張，也沒怎么樣。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。但既然來問，也就都對(duì)她說了。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 12.“ 人面的獸，九頭的蛇， ?? 果然在內(nèi)。他再三囑咐茶 房，甚是仔細(xì)。我再三勸他不必去；他只說： “ 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?” 《背影》，可是本段并未寫到父親的背影，作者為什么還要寫呢？ “ 躊躇 ” ，決定送行，把父親 的矛盾心理表露得淋漓盡致，增強(qiáng)了文章的感染力。 ，體會(huì)其表達(dá)作用。 作用： ③ 等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 ” 我也趕忙解釋： “ 我知道，我知道 —— 不過你既然來了，就免得托人捎了。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯 摔倒。我不能想像他是怎么回家的。 ” 將 “ 鑲嵌 ” 能否改為 “ 站立 ” ？為什么？ 9.“ 我強(qiáng)笑說： ‘ 老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ’” 中的 “ 強(qiáng)笑 ” 能否換成 “ 笑著 ” ？為什么？ 10.“ 可是我害怕得糊涂了。唐朝的張嘉貞說它 “ 制造奇特，人不知其所以為 ” 。 這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。(四 )全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。 “‖” 將這段文字分成三層，標(biāo)明層意。 （ 8） 蘇州園林里都有假山和池沼。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。還在那兒布置幾塊玲瓏的