中職數(shù)字化校園項目建設規(guī)劃方案-全文預覽
【正文】 布線系統(tǒng)將在原校園網(wǎng)綜合 布線的基礎上擴建，采用星型拓撲結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，核心層增加兩臺萬兆核心交換機，增加 8－ 10 臺智能服務器，匯聚層交換機采用星型結(jié)構(gòu)與核心交換機通過光纖連接，各樓宇之間增設 1條 24 芯單模光纖，樓內(nèi)垂直部分布設 12 芯光纖，實現(xiàn)光纖達到所有單體建筑。因此通過建立共享數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一學校內(nèi)各個系統(tǒng)的 資源 數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)間的資 源共享。在制定數(shù)字化校園建設規(guī)劃的過程中，可選擇能在短期內(nèi)實現(xiàn)的應用系統(tǒng)和服務作為試點工程，組織力量重點突 破，爭取早日見效并帶動全局。 可持續(xù)發(fā)展原則 承接歷史、照顧現(xiàn)狀、考慮未來， 數(shù)字化校園的建設規(guī)劃從學校的特點和需求出發(fā)，做到夠用、能用即可，切不可一味 地追求大而全，也不可一味地追求技術(shù)的先進性。數(shù)字化校園的目標是以提供教學、科研、管理、生活服務為主體的目標，主體用戶人群就是廣大的師生，因 此需求上應更多地考慮如何讓師生、校友、管理者提供更多的便利服務、感興趣、愿意使用的原則。數(shù)字化校園建設規(guī)劃的制定是一個系統(tǒng)工程， 既要考慮信息基礎設施建設、信息資源建設、應用支持平臺建設、應用系統(tǒng)建設、等信息校園建設項目的分步實施，又要考慮這些建設項目的協(xié)調(diào)發(fā)展。 學?，F(xiàn)有電子閱覽室和辦公用計算機難以滿足一些包括圖形圖像制作處理、專業(yè)教師制作多媒體課件需求，需要購置高配置電腦，可以制作視頻多媒體教學課件，滿足教學需要。 學校以湖南省職教新干線為依托，已經(jīng)建設了學校機構(gòu)平臺，并為全校師生免費提供了個人空間。主要體現(xiàn)在計算機輔助教學（校園網(wǎng)把網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)與現(xiàn)代教育理論有機結(jié)合起來，創(chuàng)造一種新的教育理念）、提高授課效率和密度、遠程教學、教育資源共享和開發(fā)課件集體化等。 學校管理需求：隨著教育現(xiàn)代化改革步伐的加快，計算機在學校管理領(lǐng)域被廣泛應用，以提高管理效率和質(zhì)量。 項目背景 數(shù)字化校園建設是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的研究型基礎性工程，特別是數(shù)字化學習環(huán)境建設實現(xiàn)了學校教育跨越地域和時空，為實現(xiàn)大聯(lián)合提供了無限發(fā)展空間；數(shù)字化校園工程又是建設開放性一流學校的標志性工程，是學校改革與發(fā)展戰(zhàn)略不可缺少的組成部分 。 教學教研需求：現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，不僅可以彌補傳統(tǒng)教學的不足，提高教學質(zhì)量，而且把信息化發(fā)展的魅力展示給學生，能激發(fā)他們對高科技未來的憧憬，當然也對教師提出了更高的要求，同時也提高了效率。 在數(shù)字化校園的應用方面，建設了先進的網(wǎng)絡服務平臺，搭建了以外網(wǎng)宣傳為主，內(nèi)網(wǎng)應用為主的平臺框架。 我校 現(xiàn)有的計算機教室中部分計算機硬件配置較低，需改造升級現(xiàn)有計算機教室，以滿足學?，F(xiàn)代化教學要求，力爭使新增或改建后的教室能夠達到國內(nèi)同類院校先進水平。 解決方案 與 實施 一 、 建設思路 與原則 學校的信息化建設，應該秉承“理念先行、 協(xié)調(diào)發(fā)展 、 可持續(xù)地發(fā)展、 突出實用 、 整合資源、共享數(shù)據(jù)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1