20xx年高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃下學(xué)期(十九篇)-全文預(yù)覽
【正文】 基本思維過程，也是人們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。：本節(jié)課是人教版《高中數(shù)學(xué)》第三冊(選修ⅱ)的第一章“概率與統(tǒng)計”中的“抽樣方法”的第一課時：，一類是如何從總體中抽取樣本，另一類是如何根據(jù)對樣本的整理、計算和分析，同時它強化對概率性質(zhì)的理解，在教材中占有重要地位.本節(jié)課是在學(xué)生初中已學(xué)習(xí)了統(tǒng)計初步知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計的基本方法，使學(xué)生認識到隨機抽樣的必要性和重要性，進而分析得到簡單隨機抽樣的定義、初步形成運用統(tǒng)計的思想和方法(用數(shù)據(jù)說話)來思考問題和解決問題的習(xí)慣.。六、教學(xué)進度安排本學(xué)期授課時間約為20周，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：第一學(xué)段：數(shù)學(xué)必修3。雙差生是一個班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導(dǎo)雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學(xué)，從而使他們的紀律以及數(shù)學(xué)成績有一定的進步。加強課外輔導(dǎo)，提高競爭能力。每位老師都要提前一周進行單元式的備課，集體備課時，由兩名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學(xué)方法等。五、教學(xué)措施：抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。其具體目標如下：獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。二、學(xué)生基本情況分析：基本情況：高二10個理科班，4個文科班，每個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。立足學(xué)生的實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標和措施。提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。每周至少進行一次集體備課，星期一的上午升旗后至第二節(jié)課結(jié)束。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1