最新單親留守兒童幫扶計(jì)劃留守孩幫扶計(jì)劃匯總-全文預(yù)覽
【正文】 起玩，一起鬧，一起笑，甚至在他們傷心落淚時(shí)陪著他們一起哭。愛(ài)是世界上最清澈圣潔的情感。同時(shí)要以豁達(dá)之心對(duì)待朋友，要以寬廣之胸幫人之過(guò)。友直，友涼，友多聞，益矣。榜樣的力量是無(wú)窮的，在對(duì)于單親家庭學(xué)生的教育中，我積極的為這些學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，如勤學(xué)而得到優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，如因?qū)捜荻@得好人緣的學(xué)生，如在自己的特長(zhǎng)上盡情發(fā)揮，大放光芒的學(xué)生用這些榜樣去感化、監(jiān)督這些學(xué)生的不良行為，使他們朝著一個(gè)健康、文明、積極向上的方向發(fā)展。（3）加強(qiáng)親感教育，重視心理輔導(dǎo)。（2）開(kāi)展活動(dòng)，緩解學(xué)生的逆反心理。創(chuàng)造情景。父母應(yīng)該要幫助孩子克服缺點(diǎn)，從現(xiàn)在做起，叢我作起，從小事做起，要求孩子不做不利于他人的事情，做親人、朋友、同學(xué)、老師喜愛(ài)、信賴的人。這樣孩子就能意識(shí)到盡管自己有很多缺點(diǎn)，但還是有人疼愛(ài)，不感到孤單，不感到自己被遺棄。因此，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了多次溝通，共商教育孩子的策略，再由家長(zhǎng)進(jìn)行積極配合，進(jìn)行實(shí)施。 單親家庭孩子的不良心理問(wèn)題，追根到底在于家庭。每一個(gè)來(lái)自單親家庭的孩子，所存在的心理問(wèn)題各不相同。這樣會(huì)造成單親孩子的逆反心理、報(bào)復(fù)心理，使他們表現(xiàn)出妒忌、憎恨一切，甚至?xí)斐蓪?duì)班級(jí)、學(xué)校的公共設(shè)施進(jìn)行破壞，產(chǎn)生惡意捉弄或攻擊行為任性、放縱和缺少關(guān)愛(ài)。這兩種學(xué)生往往都難以跟老師或其它學(xué)生心理兼容，也難以達(dá)到自身最大的心理平衡。隨著孩子的學(xué)習(xí)年齡增大，因外部的評(píng)價(jià)在個(gè)體內(nèi)心的投射，有的孩子會(huì)不由自主形成過(guò)于自卑或驕傲自大的不健康心理。一、了解特殊學(xué)生的性格和心理特點(diǎn)俗話說(shuō)“對(duì)癥下藥”，才能“藥到病除”。這類家庭的孩子企圖重新獲得自己失去的東西，他們認(rèn)為自己是受害者，因此要求周圍的人給予自己更多的特別關(guān)照，他們更容易產(chǎn)生利己主義。這種自卑心理直接影響了他的人際交往。家庭中只有父母中的一方，一人擔(dān)任了兩個(gè)人的角色。最新單親留守兒童幫扶計(jì)劃 留守孩幫扶計(jì)劃匯總最新單親留守兒童幫扶計(jì)劃 留守孩幫扶計(jì)劃匯總光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。這些孩子由于缺乏完整的家，情感上產(chǎn)生著強(qiáng)烈的渴望，而這份渴望又往往得不到。孩子因家庭缺少父母的一方，自感不如別人，疑心別人會(huì)
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