西門豹教學設(shè)計(第一課時(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 開火車分節(jié)朗讀全文，注意讀準字音。（1）讀準字音，看清字形，理解詞義：田地荒蕪，人煙稀少。板書課題：1西門豹齊讀課題。學習生字新詞，重點理解：荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。最后，他帶領(lǐng)老百姓“興修水利”（板書）灌溉了農(nóng)田，使這里年年獲得大豐收。）五、教師小結(jié)同時板書通過這節(jié)課的學習我們知道：西門豹來到鄴這個地方，首先看到“田地荒蕪，人煙稀少”（板書）可見，這個地方非?！柏毟F落后”。請讀下面的句子，回答括號里的問題：西門豹說：“這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。教師查缺補漏，提出問題讓學生解答。）三、小組討論，自主探究這篇課文同學們已經(jīng)回家預(yù)習了，通過預(yù)習你知道了那些問題？還有那些不明白的問題下面請你在小組里和同學們交流交流：把你知道的問題和小組的同學說一說，把你不明白的問題提出來，讓小組的同學幫你解決，若小組同學解決不了的請組長把它記下來，待回兒，咱全班同學解答好不好？（教師參入其中的一個小組。二、聽錄音，看錄像，總體感悟課文內(nèi)容那么，課文中講了西門豹的什么事下面請同學們邊聽錄音，邊看屏幕動畫。一、揭示課題今天，由我和同學們一道來學習一篇課文。使學生了解西門豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學的教育。（4）破除迷信。）作為鄴地的大官，他手握大權(quán)，完全可以直接殺了作惡多端的巫婆和官紳，可他卻選擇了河伯娶媳婦的日子，借送新娘當眾處死了他們，達到了什么目的？西門豹借送新娘實際上做了什么？他送走的僅僅是兩個人嗎？這個辦法真巧妙??！這叫什么辦法？（三）學習“興修水利”部分（第16段）。）西門豹說這些話的目的是什么？找了什么理由和借口來懲治巫婆？懲治巫婆最關(guān)鍵的話在哪里？從字面上看他說這句話時是以什么語氣來說的？“麻煩”是什么意思？按這種理解該怎樣讀？西門豹內(nèi)心深處真的是很客氣的嗎？如果不是，那又是怎樣的？從哪些地方可以看出西門豹態(tài)度強硬、不容分辯？④帶著自己的理解再讀課文。）全班交流：先說說西門豹先后懲治了哪些人，是以什么理由并用什么辦法懲治的。（二）學習“破除迷信”部分（第10~15段）。）（4）漳河有無發(fā)過大水？（了解漳河的情況：從沒有發(fā)過大水，倒是年年旱災(zāi)。帶著問題默讀第1~9段：西門豹到鄴任地方官時，看到了什么？他是怎樣“摸清底細”的？指導朗讀西門豹和老大爺?shù)膯栐捄痛鹪挕５谝徊糠郑海ǖ?～9段）摸清底細。灌溉田地荒蕪人煙稀少眼睜睜旱災(zāi)提心吊膽面如土色磕頭求饒。2課時一、設(shè)置懸念，揭示課題師：同學們，距今2000多年的戰(zhàn)國時期，有一位地方官名叫西門豹（板書，并學習生字“豹”），雖然他官職很小，卻一直被人稱頌。西門豹到河邊送新娘的部分是教學的重點。朗讀課文，了解課文內(nèi)容，弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能按順序運用課文中生動形象的語句復(fù)述課文。無論是身
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1