【正文】 才智，創(chuàng)意認(rèn)真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計(jì)劃，拿出好的表現(xiàn)，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況小結(jié)，合理調(diào)整自己的檔案袋，起到督促作用。（2）布置班級(jí)宣傳欄。衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時(shí)也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。因此，要利用好教室的每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打造班級(jí)精神。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。班級(jí)文化建設(shè)及方案篇六班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。(最好配有電子稿)(上交時(shí)間：4月21日之前)第三階段：評(píng)選出特色班級(jí)(評(píng)選時(shí)間：4月底)六、評(píng)比“特色班級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)及辦法：，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展。(上交表格)“四角”。(3)選一種課間活動(dòng)游戲。、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評(píng)價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱上桌，辦好班級(jí)宣傳欄。五、建立班級(jí)書(shū)柜(圖書(shū)角)，專人管理。確定小組個(gè)性名稱、建立《小組管理手冊(cè)》。班級(jí)對(duì)每一位學(xué)生的影響是巨大的，班級(jí)文化將個(gè)體與班集體緊密連接起來(lái)。有具體、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)。但原則上應(yīng)該選擇操作性強(qiáng)、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)。如學(xué)習(xí)競(jìng)賽、背詩(shī)大王評(píng)選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語(yǔ)之星等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活?！皞€(gè)性空間”——個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺(tái)，我們要在這里留下自己成長(zhǎng)的足跡?！傲咙c(diǎn)背囊”——每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛?！靶「Q一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師。：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園，一片純真圣潔的心靈土壤。班級(jí)文化建設(shè)及方案篇四具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。四月份：班級(jí)開(kāi)展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；組織學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。申報(bào)表上傳時(shí)間：3月12日前班級(jí)特色文化活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：3月15——5月15日學(xué)校評(píng)估時(shí)間：5月15日——6月15日以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。全校交流評(píng)估。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要內(nèi)容。（1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；（2）每周五下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；（3）選一種課間活動(dòng)游戲。我將以學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的優(yōu)秀班集體。組織班委會(huì)討論、制定班級(jí)文化建設(shè)方案。，本次評(píng)比結(jié)束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開(kāi)展，要使之具有時(shí)效性、延續(xù)性。本次評(píng)比活動(dòng)滿分100分，分三項(xiàng)分別打分。在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制統(tǒng)稱為班級(jí)制度。（2）桌椅、文具、課本及班級(jí)公物擺放整齊有序，桌面無(wú)雜物，椅子上不掛垃圾袋。最新班級(jí)文化主題建設(shè)及方案七篇(大全)最新班級(jí)文化主題建設(shè)及方案七篇(大全)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。班級(jí)文化建設(shè)及方案篇一班級(jí)衛(wèi)生：（1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)特色展示（1）班級(jí)環(huán)境布置前面黑板上側(cè)要有國(guó)旗；教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū)，張貼內(nèi)容要達(dá)到宣傳班級(jí)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感目的；教室內(nèi)外瓷磚各班級(jí)可以精心加以點(diǎn)綴。各班可根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)圖書(shū)角、讀報(bào)欄、學(xué)生風(fēng)采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實(shí)用性。，形成人人都認(rèn)可的班級(jí)文化。學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的理論內(nèi)容，明確班級(jí)文化建設(shè)的方向。共創(chuàng)佳績(jī)上學(xué)期我們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體，這是對(duì)五（3）班全體師生的鼓勵(lì)與肯定，大家激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，唯一的愿望就是大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再次奪冠。、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；。班級(jí)文化建設(shè)及方案篇三根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能。通