【正文】 知識競賽。班主任校本培訓1。學習先烈了解中國革命史教育(4月5日)。青春期教育課1。部署九年級綜合素質測評。教室布置更新檢查。防流感、防結核病宣傳教育。“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育。每年安排一次專題教育周。開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。住校生集會每月不少于一次。開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。每學期至少各培訓一次。充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。將學生學法守法情況納入考核內容。做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。完善學習制度，深入開展系列教育活動。班級德育工作計劃表內容篇十一一、指導思想堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調工作。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。加強師生對話，建立良好的師生關系。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。德育工作的整體性和局部性。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。文明、合作、務實、奮進是本班的精神。(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務。(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。班級德育工作計劃表內容篇八一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。辦好家長學校，提高家教水平。現(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。7﹑認真進行《積極心理健康教育》實驗校的課題研究以及《學習心理輔導》實驗校的課題研究，聘請有關專家來校作心理指導。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。如：《關于加強學生常規(guī)管理的實施意見》等。弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。舉辦慶祝建國六十周年系列活動。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結友愛、積極向上的班集體。舉辦慶?！拔逅摹皩W生愛國運動九十周年活動。二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學生”為主題的德育活動。(2)加強德育信息化建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。教育局把__年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。工作重點：通過課堂教學，熏陶良好品德。五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。學風建設(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。班委班風建設(1)培養(yǎng)班干部采用先*后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。但大多數(shù)同學上進心強，有信心在新的學期提高成績。二、班級簡介本班共有76名學生，男生44人，*32人。德育工作的可行性和實效性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。注重德育工作的校外延伸。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束?！白孕判?、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內容。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。鞭策自身，激勵他人。務實：腳踏實地，一步一個腳印。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。同時教育學生明確學校的生活、學習、勞動、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀律、聽指揮的良好習慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當受騙。良好的意志、品格教育。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。使他們受到：熱愛祖國的教育。帶領學生認真學習《安全知識》，要求學生學會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應急處理能力，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。四、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。二、培養(yǎng)學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的學習、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進行。自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。在施教中常用到的方法說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。1學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高。教師德育工作目標與考核。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀)。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(3)對學生充滿愛心和耐心?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。一、工作目標加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。每日下晚自習后(510分鐘)一展示。充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。每次回家為親人作一件有意義的事。(4)組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發(fā)展特長。以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書(每期4本)，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔。)，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。每周主動參加專業(yè)技術學習一次。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次。三、具體措施優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%。最新班級德育工作計劃表內容(二十篇)最新班級德育工作計劃表內容(二十篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。在校生違法犯罪率為零。保持保量完成學校安排的各種德育工作。每周主動與任課老師交流一次。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”(每日關愛學生一個。每期推薦來校就讀學生一個。培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。打造書香學部，形成奮進的學風。打造書香學部，形成奮進的學風。(3)更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。每周寫一個周記。安全第一，學會做人。每次候課(上、下午第一節(jié)預備鈴響后)唱一支歌，提神鼓勵。班級德育工作計劃表內容篇二本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。制度才能管人。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。(2)建立良好、健康、融洽的師生關系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。做好后進生轉化工作。二、工作對象――高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性?！睙釔邸⒆鹬睾蛧栏褚笙嘟Y合的原則。正面教育與積極引導相結合的原則。四、工作的主要內容黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。安全知識自測與競賽。1問題學生導師制的規(guī)范與實施。五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識，以及應對安全問題的能力。三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。三月