最新教師讀書活動計劃(精選6篇)-全文預覽
【正文】 新課改，轉(zhuǎn)變教學行為。（類似于開心詞典這樣的綜藝性活動教師讀書活動計劃篇五古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。（三）、教師讀書活動的要求及措施：（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。（8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學校購置書籍。（5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。（二）對學生讀書活動的具體措施：（1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首；并為學期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。如：《第五項修煉學習型組織的藝術(shù)與實踐》 作者：[美]彼得不臨深淵，不知地之厚也。我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮；引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。教師讀書活動計劃篇三閱讀征文比賽漫畫創(chuàng)意比賽閱讀演講比賽手抄報或黑板報5月中旬—5月底為準備動員階段。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾取?1)成立閱讀讀書活動領(lǐng)導小組，為閱讀讀書活動帶給組織保障。將由繼教主任檢閱。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為老師借書、閱讀讀書的開放港灣?！冬F(xiàn)代老師心理健康教育》《給老師的一百條新推薦》《給教育一點形上的關(guān)懷》《美國最優(yōu)秀老師的自白》《給老師的推薦》《陶行知教育名篇》提高認識，重視讀。實踐寫作。群眾閱讀。努力建設老師的精神家園，全面提升老師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。以閱讀讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。引導廣大老師“多閱讀讀書，讀好書，好閱讀讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。加強領(lǐng)導，健全組織。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。我們將通過每周的教師例會和板報、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。與學生一起共讀相同的書，和學生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。倡議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書。通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。最新教師讀書活動計劃(精選6篇)最新教師讀書活動計劃(精選6篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。教師除了完成學校要求必讀的書籍外，每學期至少自選一本書籍精讀。集體閱讀。實踐寫作。提高認識，重視讀。及時做好讀書筆記。學期末學校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習。學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。11月制定學校讀書工作計劃制定教師讀書計劃1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報4期教師讀書筆記評比活動學校教師讀書活動總結(jié)教師讀書活動計劃篇二為提高廣大老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支
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