【正文】 讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教育的實施能力。（8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學校購置書籍。（二）對學生讀書活動的具體措施：（1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。開展讀書活動可采取自由結合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。不臨深淵，不知地之厚也。教師讀書活動計劃篇三閱讀征文比賽漫畫創(chuàng)意比賽閱讀演講比賽手抄報或黑板報5月中旬—5月底為準備動員階段。(1)成立閱讀讀書活動領導小組，為閱讀讀書活動帶給組織保障。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為老師借書、閱讀讀書的開放港灣。實踐寫作。努力建設老師的精神家園，全面提升老師的整體素質，從而提高學校教育質量。引導廣大老師“多閱讀讀書，讀好書，好閱讀讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。加強領導，健全組織。我們將通過每周的教師例會和板報、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。與學生一起共讀相同的書，和學生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。最新教師讀書活動計劃(精選6篇)最新教師讀書活動計劃(精選6篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。集體閱讀。提高認識，重視讀。學期末學校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習。11月制定學校讀書工作計劃制定教師讀書計劃1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報4期教師讀書筆記評比活動學校教師讀書活動總結教師讀書活動計劃篇二為提高廣大老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研潛力”的高素質老師隊伍，打造書香校園，特制定我校老師閱讀讀書活動方案：以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校構成閱讀讀書熱潮。透過閱讀讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學水平，打造老師的人生底色。老師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生閱讀讀書以及自己閱讀讀書的有感，透過師間心際交流，將閱讀讀書思考向更廣的時空延伸。落實閱閱讀讀書目。加強領導，健全組織。所以我們相信在廣大老師的用心參與下，我校的閱讀讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。荀子曰：“不登高山，不知天之高也。索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。（3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責班級處辦理借書手續(xù)。（7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。1．加大精細化管理，規(guī)范教學行為。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W水平，保證課堂教學質量的提高。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。（3）對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。教師讀書活動計劃篇六曾經有位教育家說過：“只讀兩本書（教材、教參）的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。每天堅持閱讀讀書，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書的習慣。堅持閱讀讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程