【正文】 要不斷努力，就會取得勝利。游戲再進(jìn)行一遍，幼兒交換角色。活動過程：準(zhǔn)備活動：帶幼兒做上肢、下肢、腰部活動。想想今年的節(jié)日會怎樣過？說說自己的心愿，如：最想要什么禮物，最想到哪里去玩？請幼兒將自己的愿望講給父母聽。 教師與幼兒共同交流六一節(jié)的由來?；顒訙?zhǔn)備： 兒和家長一起通過多種方式，了解六一兒童節(jié)的由來 歷一本，去年過節(jié)的照片。）教師朗誦詩歌《飛吧，小鳥》，并讓幼兒跟讀。激發(fā)幼兒與臺灣小朋友溝通的欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)寫信、寄信的初步經(jīng)驗(yàn)。師生共同評價、欣賞作品，看看那幅作品能反映民族服飾的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃服飾的主要特征，討論怎樣畫出人物和人物的動作，教師示范維吾爾族小姑娘和藏族小男孩的畫法。培養(yǎng)幼兒與各族兒童團(tuán)結(jié)友愛的情感。幼兒通過各種形式練習(xí)演唱。知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日。出示掛圖，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容?；顒右唬涸姼琛兑粡埉嫛坊顒幽繕?biāo)：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)理解新詞：寶島―指臺灣省。學(xué)習(xí)繪畫不同民族、不同性別的人的基本特征和簡單動態(tài)。三個節(jié)日活動由工會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，辦公室、財務(wù)室、政工干事、電教室負(fù)責(zé)組織落實(shí)。請z、z老師擔(dān)任主持。觀看建國65周年成果紀(jì)錄片。在下半年的教師節(jié)、國慶65周年、。活動不僅增強(qiáng)了幼兒的自信，讓他們感到“我能行”，更讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中度過了一個有意義的兒童節(jié)，在他們童年的記憶里留下了精彩的一筆。香港兒童節(jié)的日期與中國臺灣的兒童節(jié)日期一樣，即4月4日。五、結(jié)束活動：在我們的周圍還有許許多多美麗的事物，我們一起到外面找找，也把它們編進(jìn)詩歌吧。教師指導(dǎo)語：除了詩歌中說的陽光、鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍(lán)藍(lán)的`、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結(jié)尾。六一到了，小朋友在干什么？你感覺六一是什么樣的？在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實(shí)況錄像。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇七讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗(yàn)生活的快樂和幸福?！甭笇?dǎo)玩法，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂融融。而“開火車”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。在這個活動中，我們層層聯(lián)結(jié)，既讓幼兒學(xué)會愛爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。”……有的祖輩家長說：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了。”在歡笑中，我們開始游戲；在歡笑中，我們結(jié)束游戲。繩子一發(fā)下去，孩子們便攙著爺爺奶奶、外公外婆教他們。安琪的奶奶都高興地流下淚來：“孩子第一次給我敲背，真是懂事了！”爺爺奶奶本領(lǐng)大：爺爺耍太極，奶奶會跳舞，寶寶們看呆了。（四）和爺爺奶奶做游戲1．挑挑繩爺爺奶奶、外公外婆們小時候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學(xué)學(xué)。1）寶寶，平時爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦！你們想怎么感謝他們?。?）哦，寶寶們真有孝心，那我們來給他們捶捶背吧。九九就是長命百歲的意思。愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。家教問題：由于祖輩家長包辦代替，孩子多懶惰、不肯動手。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇六幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長照顧的，父母不在身邊。整個活動的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。幼兒動手繪畫心愿卡，教師巡回指導(dǎo)，為個別想寫字的幼兒寫上祝福的話。你們真是善良的好孩子。師：符老師也有個新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢?出示愛心卡，幼兒回答，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾?，小朋友矮矮的，后來他又變得高高的。師：符老師和褚老師?0xx年有個心愿，看看!出示愛心卡。新年心愿樹心愿卡記號筆。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇五樂意用繪畫的方式表達(dá)自己的新年的心愿，體驗(yàn)迎接新年的快樂。③請解釋“寒食”的意思。②講介之推的故事討論。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的39。③請解釋“寒食”的意思。②講介之推的故事討論。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。最后在“新年嘉年華”活動中，讓每個幼兒都有機(jī)會參與活動，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享。以中國傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒與家長一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的能反映中國文化獨(dú)特性的內(nèi)容，包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故，為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的`氛圍，借以讓幼兒通過了解新年的文化、習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日喜慶的氣氛。?用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪紙、折紙。教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品)。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式，了解各國慶祝新年的形式。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。拴氣球的繩子。準(zhǔn)備：、圈玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。三、具體活動安排:(1)律動“新年好”(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。(分室內(nèi)、室外)(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。感受節(jié)日的歡樂氣氛。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇二感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。(三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?幼兒:五月初五。五彩線，手腕綁。做好的粽子樣品。重點(diǎn)：自己動手做粽子。能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。最新幼兒園各種節(jié)日活動方案(14篇)最新幼兒園各種節(jié)日活動方案(14篇)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇一了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。讓幼兒知道節(jié)日的時間。超輕黏土及制作工具。插艾葉，掛香囊。是哪個節(jié)日嗎?二、基本部分(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。手工活動：做五彩繩。樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。各色氣球。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇三通過參與表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和收集材料等，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日)。引導(dǎo)幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品。布置新年環(huán)境(按先后順序進(jìn)行)。“新年”也成了孩子們議論的焦點(diǎn)話題，為此