【文章內容簡介】 后自己吃飯，自己穿衣服?！薄械淖孑吋议L說：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了。原來那樣也不好呀！”讓孩子更愛爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達到的效果。我想，我們已經(jīng)做到了。在這個活動中，我們層層聯(lián)結，既讓幼兒學會愛爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關注孩子的各方面發(fā)展，達到了預期的效果。我想說的是最后的兩個游戲：挑挑繩和開火車。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會玩的?！疤籼衾K”不僅讓祖輩家長們回顧了兒時的游戲，也讓這些出生在21世紀的小寶貝們學會了一個不同尋常的`游戲。而“開火車”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。別以為這是些簡單的事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請當回事兒呢：老都老了，還玩這個，被人家笑話的！這番話可把孩子們失望透了。于是，我趕緊開導他們：“和孩子一起做的游戲，本來就是很簡單的。你們只要認真投入，孩子們就會很開心的?！甭笇娣?，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂融融。家長愛孩子，只是有時候不知道怎么愛，他們沒有科學的育兒方法，所以需要我們的指導，我們要以孩子的角度看家長，以家長的角度看孩子。這次的親子活動氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對待孩子才更好。我想，有機會的話，我們還會多提供這樣的機會。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇七讓幼兒感受成人的關愛，體驗生活的快樂和幸福。學習詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。引導幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達能力和創(chuàng)編能力。使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。抒情音樂磁帶一盤。重點：有感情地朗誦詩歌。難點：能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節(jié)日的快樂。二、學習詩歌欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內容。六一到了，小朋友在干什么？你感覺六一是什么樣的？在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學習朗誦詩歌。附詩歌：《甜甜的》“六一”的陽光紅紅的，“六一”的鮮花艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，“六一”的歡笑美美的，“六一”是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。三、引導幼兒大膽想象，仿編詩歌。引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進行是個仿編。教師指導語：除了詩歌中說的陽光、鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍藍的`、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結尾。（本環(huán)節(jié)運用動靜交替、說畫結合的方式，活動得以提升，知識得以遷移運用）幼兒自由作畫把喜歡的事物畫在紙上，仿照詩歌的句式用適當?shù)脑~語進行描繪，仿編詩歌。教師總結，講評幼兒表現(xiàn)。四、師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內容幼兒續(xù)編的內容：“六一”的鼓聲響響的，“六一”的衣服花花綠綠的，“六一”的小朋友美美的，“六一”的玩具多多的，“六一”的月亮圓圓的，“六一”的笑臉燦燦的。五、結束活動：在我們的周圍還有許許多多美麗的事物，我們一起到外面找找，也把它們編進詩歌吧。（自然而然的結束活動，并提出“繼續(xù)創(chuàng)編”的愿望）日常活動中，師幼一起為詩歌創(chuàng)編動作，歡快地表演詩歌。六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。從1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節(jié)。香港兒童節(jié)的日期與中國臺灣的兒童節(jié)日期一樣，即4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。由于此活動來自于幼兒自己的節(jié)日，所以每個幼兒在活動中都是自主的、大膽的、和富有創(chuàng)造性的，我們從幼兒的興趣入手組織各項活動，在一系列活動中，我們作為活動的支持者、引導者和合作者，為幼兒創(chuàng)設了想說、敢做、愿意參與活動的寬松環(huán)境，使孩子在愉快的節(jié)日中得以自由發(fā)展。本活動開展依據(jù)幼兒的年齡和思維特點，活動以“情感”為主線，注重給每個幼兒提供展現(xiàn)的機會，在感受詩歌意境、理解詩歌內容的基礎上，學會了朗誦詩歌、仿編詩歌，讓幼兒在動靜交替的過程中，既學得了知識，拓展了思維，又發(fā)展了能力?；顒硬粌H增強了幼兒的自信，讓他們感到“我能行”，更讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中度過了一個有意義的兒童節(jié)，在他們童年的記憶里留下了精彩的一筆。因為這是一節(jié)語言活動，所以教師在設計本此活動時以發(fā)展幼兒的語言表達力為主，在最后只提供了畫、編的環(huán)節(jié)，這使部分動手能力強、想通過材料制作表現(xiàn)自己欲望的幼兒覺得不滿，在以后進行此類活動時，教師要注意充分考慮孩子的個體需要，以滿足孩子們不同的發(fā)展需求。父母陪伴孩子的時間與孩子的智商、情商，甚至是孩子的身體成長等都正相關，家長在忙于工作和應酬的同時，平時也要拿出更多時間來多陪陪孩子。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇八堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全心全意為老干部服務為宗旨，全面落實老干部政治、生活待遇，以求真務實的態(tài)度扎扎實實做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的教師節(jié)、國慶65周年、。本年度荊松教育獎獲得者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵作典型發(fā)言。請已退休老園長代表講幼兒園創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的優(yōu)良作風，提出期望要求。表彰先進落實相應待遇請回所有在本地休養(yǎng)的退休退養(yǎng)職工與在職教職工聯(lián)歡。觀看建國65周年成果紀錄片。觀看本園為五十年園慶錄制的電視片。全園進行“愛國歌曲大家唱”聯(lián)歡。老、中、青教職工聯(lián)誼展風采，表演武術、舞蹈、器樂等。請z、z老師擔任主持。全體班子成員逐一慰問走訪老干部。重點幫扶特困教職工，看望中風老人、大病、重病患者。安排重陽節(jié)退休退養(yǎng)教師團聚。三個節(jié)日活動由工會負責聯(lián)絡，辦公室、財務室、政工干事、電教室負責組織落實。幼兒園各種節(jié)日活動方案篇九孩子們盼望已久的六一兒童節(jié)要來到了，本周我們將通過歌曲《六一兒童節(jié)》、繪畫《各族兒童慶六一》、詩歌《飛吧，小鳥》等集體教育活動，使幼兒知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日；通過在美工區(qū)中制作節(jié)日拉花，在結構區(qū)中搭建“節(jié)日的幼兒園”，在表演區(qū)中表演節(jié)目等形式，使幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛；戶外活動時，進行游戲活動及走方隊練習，為度過快樂的六一作準備；同時，師生一起裝飾活動室，盡情渲染節(jié)日的喜慶氣氛。道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，也是我國各族兒童共同的節(jié)日，在參加各種活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。知道臺灣是我國的神圣領土，臺灣小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。學習繪畫不同民族、不同性別的人的基本特征和簡單動態(tài)。引導幼兒通過繪畫、制作、演唱、舞蹈等形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。進一步練習手腳協(xié)調爬和雙腳連續(xù)向前跳，提高幼兒跳、爬的能力。學習5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多一少一的關系，進一步掌握數(shù)序?；顒右唬涸姼琛兑粡埉嫛坊顒幽繕耍豪斫庠姼鑳热?，學習理解新詞：寶島―指臺灣省。能有感情地朗誦詩歌。活動準備：教學掛圖《一張畫》