最新青年教師讀書演講稿(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 。新教育在改變著我的行走方式。清晨，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子，我走進(jìn)清新的教室，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞。最能致遠(yuǎn)是書香。我認(rèn)識到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機(jī)會，才會一次次把課磨亮。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任，同時(shí)又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的追夢人。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書。只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。書是智慧的使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。好書，就是遠(yuǎn)航的燈塔。燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾??？梢允墙梃b他人。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。我鼓足風(fēng)帆，向著大海奮力劃槳。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠(yuǎn)洋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書，找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫。今天站在這里，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時(shí)刻需要心靈的介入，需要長期的學(xué)習(xí)與積累。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小。書充盈著教師的生命，激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新。工作沒了激情，課堂沒了活力。教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩
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