【正文】 力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 加強德育功能，開展課堂活動 （ 1）、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。 開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。 （二） 、極參加教研活動，提高業(yè)務水平 極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。 五、教學措施 （一）、做好教學常規(guī)工作 1． 認真鉆研教材、教綱。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。突出了重點、熱點、思想點。本學期初二政治教學力爭平均分達 60 分，優(yōu)良率 25%，及格率是 62%，各項排名在市 20 名前。第三、四課教學任務 第七至九周 完成 方案 _范文庫 _搜集整理 (amp。 ５、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。 １、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來， ２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。 第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。 重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。范文 ,庫 .為您 .搜集 整理 /看，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況 。 第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。 【學情分析】： 本屆學生絕大多 數(shù)學 習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。 12 【教學重點】： 通過學習使學生體會到交的溫馨，提高學生的交往、合作能力。 【教學內(nèi)容分析】： 本冊教材共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有 “相親相愛一家人 ”和 “我們共有一個家 ”兩課組成，以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。 三、利用小班化教學平臺，繼續(xù)開展教學研究活動，繼續(xù)進行《情景教學在初二政治課教學中的應用》的專題研究，在組內(nèi)開展相互聽課活動，共同探討教學規(guī)律，研究改進課堂教學的措施，提高課堂效率，積極參加各類教學研討進修活動，認真學習黨的教育方針政策和有關教育工作的指示，關注教育教學新動向，并結(jié)合本年級本學科，研究具體貫徹執(zhí)行的方法。對同組各位教師完成計劃情況做到胸中有數(shù)，及時協(xié)調(diào)，做到組內(nèi)教師統(tǒng)一步調(diào)。 五、具體措施 狠抓課本，以本為綱，把對課本熟悉作為頭等到大事來抓，要求學生利用可以利用的一切時間認真誦讀課本，對平時課堂講授中出現(xiàn)重點問題，課本中零碎知識點，進行過堂，力爭心中有數(shù)，胸有成竹。 三、 教材分析 初二政治第四冊共十課，主要強調(diào)要求同學們能夠分清是非、與法同行、愛我中華。 學生做錯的題目要更正重做，也可用紅筆在錯的地方旁寫上正確的答案。 二、批改要求： 每題作業(yè)都要有批改的痕跡，錯的打“”，對的打“√”。 我國社 會發(fā)展存在的主要問題及其造成的影響； 學習和汲取，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng) ； 文化的多樣性和豐富性。 克服“以自我為中心”的心理，在行動中真正做到體諒、尊重他人，理解他人 ； 懂得學會欣賞是一種積極的人生態(tài)度，是一種健康的心理品質(zhì)； 怎樣以良好的心態(tài)面對競爭中的挫折與失敗 。 第二單元 6 單元測驗 期中復習與考試 9— 10 復習第一、二單元所學內(nèi)容與小測 第三單元 相處有方 7— 8； 11 理解與寬容。 平等等人。 自我負責。 1班級內(nèi)建立學生的學習檔案，建立學生成長記錄袋，抓好培優(yōu)生、扶困生的綜合素質(zhì)評價，設立不同層次的學習幫扶小組，營造一個良好的學習氛圍，對各 層次的學生設立不同的學習目標，由易而難，逐層推進。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮 他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。個別輔導是加強師生溝通、真切了解學生、幫助學困生提高學習成績的最有效的方法，但需要教師付出更多的愛心、耐心和信心。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用，要求學生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評。具體有三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學設計，備好學生、備好教材、備好練習才能上好課，才能保證效果。（ 2）安排學生座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習幫扶對子。課堂是教學的主陣地，課堂上要有意識給學生創(chuàng)造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生吃得好。如對怨師而厭學的學生，多以情動人；對績劣而怠學的學生，多用成功策略；對意志薄弱而學習困難者，多用勵志；對家庭失和而影響學習者，多以排憂。要以不離不棄的教育良知關愛每一位學生，尤其要關愛學困生，以學生終生發(fā)展和幸福作為最高的價值 標準。 五、擬定本學期教學目標： 5 任教班級 學生人數(shù) 原及格人數(shù) 目標及格人數(shù) 原優(yōu)秀人數(shù) 目標優(yōu)秀人數(shù) 二（ 1） 44 36 30 16 10 二（ 2） 44 37 30 16 10 二（ 3） 43 36 30 16 10 六、擬定本學期培優(yōu)扶差計劃： 培優(yōu)對象 班級 升級成績 目標成績 扶差對象 班級 升級成績 目標成績 廖杏芬 二（ 1） 79 80 黃松銘 二（ 1） 53 60 黃惠玲 二（ 1） 74 80 何文豪 二（ 1） 58 60 何善星 二（ 1） 77 80 黃仕斌 二（ 1） 59 60 葉楚詩 二（ 1） 75 80 張泳彤 二（ 1） 53 60 廖樹鏵 二（ 2） 74 80 梁兆堂 二（ 2） 46 60 李嘉仁 二（ 2） 77 80 馮國康 二（ 2） 51 60 彭嘉敏 二（ 2） 78 80 許嘉晨 二（ 2） 57 60 盧冠豪 二（ 2） 79 80 鄧盛峰 二（ 2） 51 60 陳浩 二（ 3） 75 80 馬偉堅 二（ 3） 58 60 鄧淑君 二（ 3） 72 80 黎靜霞 二（ 3） 57 60 胡銘坤 二（ 3） 79 80 鄒鴻賓 二（ 3） 58 60 麥幸明 二（ 3） 76 80 李楚倩 二（ 3） 59 60 培扶措施： 以課堂為本 ,提高課堂 45 分鐘教學質(zhì)量 用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學生，既關注優(yōu)秀生，也要關注學困生。課前要求預習，結(jié)合課文的內(nèi)容，尋找身邊的事例，加深理解。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。 注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。 教學目標：保持班級優(yōu)勢，樹立學習信心，提高全班的合格率、優(yōu)秀率、平均分、高分率，減少低分率，促使學生學習成績均衡發(fā)展，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生政治學科素養(yǎng)。 教材重點、難點。 八年級上學期上冊政治學科教學工作計劃 3 一、班級情況分析： 二 (1)班 44 人 ,合格人數(shù) 36 人 ,優(yōu)秀人數(shù) 16 人 ,比較內(nèi)斂，拘于表達自己的想法，出現(xiàn)部分同學厭學；二（ 2）班 44 人，合格人數(shù) 37 人，優(yōu)秀人數(shù) 16 人，班級學風比較穩(wěn) 定，但有少部分學生學習能力不自覺，；二 (3)班 44 人 ,合格人數(shù) 36 人 ,優(yōu)秀人數(shù) 16 人 , 學風比較好 ,學生學習的自覺性較高，但有幾個學生學習態(tài)度不夠端正，過于懶惰。 七、教研活動： １、積極參加教育局和學校的科組活動。 自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意 識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。 與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。 從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。 第三單元我們的朋友遍天下。 第二單元是師友結(jié)伴同行。 第一單元是相親相愛一家人。 ６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。 １、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來， ２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。 注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。 1 初中初二八年級上學期上冊政治學科教學工作計劃 ,方案下載大全 八年級上學期上冊政治學科教學工作計劃 1 一、學生現(xiàn)狀分析 本學期我擔任初二年級五個班的政治課教學工作，從初一的學習情況看，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教育，同時聯(lián)系實際，讓學生掌握本書的基礎知識，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學效果制定如下計劃。在親身體驗中發(fā)展。 搞好教學還要抓好以下幾個問題： 第一、充分了解學生的生活實際，這是教學 的基礎。 二、主要教學措施和教改思路： 針對學生的現(xiàn)狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文 中所設置的各種欄目，對學生進行必要的心理和生理的訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。 ５、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。 二、 教材分析： 初二政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。這一單元的內(nèi) 容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。 第四單元交往藝術新思維。