【正文】 研，對這學期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。在以后的工作中，我們年級組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合，團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！年級組長年度工作總結(jié)篇七在新任孫校長帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學期實行年級組管理，回頭想想這學期的所做的一切工作，踏實而又忙碌，風雨兼程、有喜有悲。全面細致的家長工作，使我們年級組達成了家園同步共育的目標，促進了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。在本學期的運動會上，我們還策劃了一個小型的親子運動會項目，并取得了很好的效果。大家討論非常激烈，各自通過舉例闡述自己的想法，有的認為不該示范，因為會限制孩子的想象力，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學習時聽的一節(jié)手工的例子，她們一致認為，那節(jié)課就是因為教師示范了，所以才導致最后孩子的作品都是千篇一律的。新老師也得到了大家的指點，得到了提高。豐富了幼兒的感性認識與經(jīng)驗，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。這學期，我們年級組教師平時能認真學習，轉(zhuǎn)換教學理念，針對每個主題的教學，我們認真開展課前與課后的討論。對年輕教師缺少指導。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。取得成績。對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。業(yè)務(wù)方面?，F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作，自xx年任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正。在這個小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛。不僅課堂教學水平有了長足進步，而且教學藝術(shù)也有了進一步的提高。大家以備課組長為核心，認真研究，精心策化，探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學生的身體素質(zhì)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一學期來的工作。同時也對老師的辛勤勞動給予了肯定。豐富多彩的活動，進一步開闊幼兒的視野，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界，積累經(jīng)驗，從而更好的促進了孩子們的發(fā)展。四、開展活動豐富多彩本學期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。在評課中，大家本著互相促進、共同提高的思想，訴說自己的想法，提出自己的建議，使評課活動有效地促進教師能力的提高。如引導幼兒間的互動；設(shè)計問題情境，引導幼兒探索學習；抓住時機、適時介入，支持幼兒探索學習。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中，我們結(jié)合主題，將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。我們年級組各班的教室面積比較大，睡房還有可利用的空間。三、注重實踐、勤于反思如果說，學習理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過程，那么，教育教學實踐則是教師形成新的教學能力的過程。眾所周知，觀念是行為的先導，理論是實踐的依據(jù)。走進我們年級組，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。在工作中，大家心往一處想，勁往一處使?，F(xiàn)將本學期我們年級組工作總結(jié)如下：一、團結(jié)協(xié)作、互幫互助我們中班年級共有老師13位，其中老教師2位，年輕教師8位，實習老師1位，其余2位是入園一年的新老師。結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評課、理論學習為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風。加強培優(yōu)輔差工作。四、切實抓好了教學工作嚴格規(guī)范教學常規(guī)。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護制度，用身邊的人，身邊的事對學生進行安全教育，堅決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。二、認真抓好了學生的教育工作通過班會、晨會、主題班會活動，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。在次感謝老師們。通過自己的不懈努力，在分管的工作中，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，課題一個。對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見。并和家長談了一些關(guān)于學生管理方面的問題。全面關(guān)心指導了本年級老師的思想、工作和生活。并指導他們的教育教學工作的。負責制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學期或?qū)W年的工作總結(jié)。這學期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學生，促使學生全面發(fā)展。多謝大家！在本學期的年級工作中，在學校各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾。二、深入工作實際，做好年級帶頭人我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。一、制定工作計劃，狠抓日常管理制定工作計劃。在那里，我談?wù)剮啄陙頁文昙壗M長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。在管理潛力上，要加強學習和更新。中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。都會對后進生進行有針對性的輔導。本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。三、所做的一些工作：落實德育活動。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。孫玉紅老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學生進行輔導。何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。作為四(2)班數(shù)學教師、班主任兼四年級數(shù)學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。促進每個學生健康活潑地成長。年級組長年度工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)年級組長年度工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。教學工作日趨進步。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。總的來說，四年級組是一個團結(jié)向上的群眾。二、學生的不斷進步：行為規(guī)范方面有明顯進步一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。安全教育永遠放第一位。比以前更用心抓教學，全面提高學生成績。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。教師的論文發(fā)表或獲獎不多。要大力培養(yǎng)學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。在探索中成長，在勤奮中收獲各位領(lǐng)導、老師：大家好！感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。狠抓日常管理。在政教處的直接領(lǐng)導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構(gòu)成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌用心健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風。組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學校委派的其他臨時性工作