【正文】 、學(xué)生宿舍前修建3個(gè)學(xué)習(xí)石桌石凳以及戈壁玉石頭人行路。（2）計(jì)劃到20xx年7月之前把綜合室前、后，教室前和西面，廁所前以及學(xué)生宿舍后全部進(jìn)行綠化，預(yù)計(jì)種植美國(guó)草800平方米，種植好看的景觀樹(shù)倒榆或白臘樹(shù)80棵。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境；開(kāi)展突出學(xué)校特色校園文化活動(dòng)；形成體現(xiàn)核心價(jià)值觀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；建立和完善以人為本，能充分調(diào)動(dòng)師生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的校園制度文化。要進(jìn)一步健全完善科學(xué)合理的績(jī)效考核辦法，讓員工創(chuàng)造的價(jià)值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應(yīng)，通過(guò)定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定貢獻(xiàn)，增設(shè)若干專項(xiàng)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，讓員工有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪感、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感，以及得到周?chē)抡J(rèn)同和尊重的榮譽(yù)感。要穩(wěn)步推進(jìn)“星級(jí)柜員”的評(píng)定工作，逐步實(shí)行星級(jí)柜員掛牌上崗，充分發(fā)揮其榜樣作用，帶動(dòng)一線柜臺(tái)人員學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)柜員，促進(jìn)柜臺(tái)員工服務(wù)的規(guī)范化。以亮麗的外部形象，整齊劃一的先進(jìn)設(shè)施，進(jìn)一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。一方面，要積極爭(zhēng)取外派和本系統(tǒng)專業(yè)輪訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能的多推薦一些干部職工參加，重點(diǎn)在更新知識(shí)、提高管理能力和創(chuàng)新能力上下功夫。市行工會(huì)每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項(xiàng)目的比賽，以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活，用“有形陣地”占領(lǐng)“無(wú)形陣地”，弘揚(yáng)和宣傳先進(jìn)企業(yè)文化，陶冶職工情操，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)和凝聚力。各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，投入必要資金，購(gòu)置部分圖書(shū)、棋牌、樂(lè)器、健身等基本器材，力爭(zhēng)在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來(lái)。要教育和引導(dǎo)廣大員工始終信守諾言，嚴(yán)格履行承諾，說(shuō)到做到，一諾千金。它對(duì)于更好地發(fā)揮職工主人翁作用，促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。如，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查所獲得的信息制定家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)、成才的階梯，從“從沒(méi)管過(guò)孩子，任其自由發(fā)展”的家長(zhǎng)到“家長(zhǎng)能做到身體力行，言傳身教，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尤其表現(xiàn)在一些活動(dòng)的長(zhǎng)期性、主題的持續(xù)性。通過(guò)營(yíng)造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并從閱讀經(jīng)典中受到高尚情操的熏陶，從而養(yǎng)成健康、正確、積極向上的人生觀和價(jià)值觀。五年級(jí)：學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期，能認(rèn)識(shí)和掌握一定的道理觀念，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注，開(kāi)始有獨(dú)立見(jiàn)解，但他們的見(jiàn)解極易受外界影響而變化。將“綠色禮儀，綠色成長(zhǎng)”作為三年級(jí)的班級(jí)文化特色來(lái)建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。首先從儀容儀表的整潔開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣，從小養(yǎng)成端莊、整潔、樸素、大方的品質(zhì)。通過(guò)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。不同的階段，小學(xué)生的心理和思想特點(diǎn)也各不相同。精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。校訓(xùn)；宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室；教學(xué)與研究宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；少隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍墻上的大型壁畫(huà)等。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：我校始終堅(jiān)持“依法治校，科研興校，民主管校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的管理方針，明確提出了“人文、科學(xué)、綠色”的口號(hào)，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環(huán)保理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。文化建設(shè)工作計(jì)劃篇五為落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設(shè)年”的活動(dòng)方案精神，創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，我校特制定此方案。營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。加強(qiáng)民主管理。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀三觀的榜樣。特制定本計(jì)劃：通過(guò)開(kāi)展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。培訓(xùn)要達(dá)到的具體效果，體現(xiàn)在三個(gè)層次中：第一，在全體員工的范圍內(nèi)，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí)、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、角色意識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高、融入企業(yè)的習(xí)慣和風(fēng)氣。研討培訓(xùn)形式：（1）授課、（2）討論、（3）發(fā)言、（4）案例分析、（5）測(cè)評(píng)、（6）資料..、（7）總結(jié)。研討培訓(xùn)周期：每月2個(gè)半天，每半天研究一個(gè)課題。，需要專門(mén)安排人完成統(tǒng)計(jì)和..工作。一部分，是培訓(xùn)、討論、交流、學(xué)習(xí)和解析案例。因此，大家對(duì)診斷結(jié)果會(huì)有高度一致的認(rèn)同。在培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、解析、診斷，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo)，而是由全體參與人員共同進(jìn)行。與員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。每期排版印刷費(fèi)用，預(yù)計(jì)3500元。具體費(fèi)用預(yù)算，另行確定。（3）通過(guò)重建信息交流平臺(tái)，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫(xiě)工作，以此擴(kuò)大企業(yè)宣傳和交流渠道，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。安全素質(zhì)過(guò)硬，道德高尚的員工隊(duì)伍，建設(shè)管理好安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個(gè)有扎實(shí)的安全基礎(chǔ)，有優(yōu)越的市場(chǎng)竟?fàn)幜土己玫膬?nèi)外形象的企業(yè)文化。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統(tǒng)一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導(dǎo)到共同的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向來(lái)。四、加強(qiáng)科技文化教育，勉勵(lì)自學(xué)成才，崗位成才。二、通過(guò)開(kāi)展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。④和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，使本班學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生一起糾正不良行為習(xí)慣。結(jié)合期末考試，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)要求每位班干部幫助一位需要幫助的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5月，“我是小主人”月，每天在班級(jí)中選出四位同學(xué)管理班級(jí)，一周進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)出本周的“最佳小主人”。組織召開(kāi)一次對(duì)干部會(huì)議。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。班干部自己組織一次會(huì)議。組織學(xué)生觀看勵(lì)志題材的電影。完成班級(jí)中“讀書(shū)小明星”的評(píng)選。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊(duì)計(jì)劃。了解班上的單親家庭建立檔案，定期進(jìn)行談心，使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。盡量在本學(xué)期能讓他融入集體中去。本學(xué)期，我們將采用競(jìng)選上崗的形式選出班干部，打破原有班干部的分工，把班干部分為；紀(jì)律班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、安全班長(zhǎng)、文娛班長(zhǎng)、教室美化班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。對(duì)于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員，可以把自己的下一個(gè)目標(biāo)張貼在專欄中；而本周沒(méi)能達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員，則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo)，直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)。以短期目標(biāo)帶動(dòng)長(zhǎng)期目標(biāo)。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級(jí)成立圖書(shū)角而造成的圖書(shū)的流失與損壞，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)守信。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。張貼“我的新家我愛(ài)護(hù)”標(biāo)語(yǔ)，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感，使他們能將創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任。這兩個(gè)布置在北墻上。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫(xiě)字、作業(yè)、訓(xùn)練卡等。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。讓學(xué)生知道一（5）班就是我們的另一個(gè)家，是在學(xué)校的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn)。由于剛進(jìn)入小學(xué)，對(duì)學(xué)校還充滿了神秘感。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。所以，本學(xué)期的教育重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。重新布置作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。優(yōu)秀作業(yè)展。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。衛(wèi)生角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語(yǔ)，在教室左前方，飲水機(jī)的旁邊。同學(xué)們需要讀什么書(shū)，可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選，再互相借閱。同時(shí)利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)，靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書(shū)”。等下一周，小隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員對(duì)本小隊(duì)每個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。為自己寫(xiě)下本學(xué)期的“自我評(píng)價(jià)”。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷教育：我們班有兩位特殊的學(xué)生，一位患有多動(dòng)癥，本學(xué)期已有明顯改善，要對(duì)他提出更進(jìn)一步的要求。平時(shí)，教育班上的其他孩子，關(guān)心他們的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，努力使他們的現(xiàn)狀得到改善。2月，布置教室，競(jìng)選班干部，初步形成班干部的任命與評(píng)價(jià)體制。建立特殊學(xué)生的檔案，并進(jìn)行跟蹤記錄。召開(kāi)一次班干部會(huì)議。進(jìn)一步完善班干部隊(duì)伍，初步形成班干部對(duì)班級(jí)的自治。迎接學(xué)校的評(píng)估。14月，對(duì)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行一次檢查。對(duì)本班的一些特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，以校信通的形式發(fā)給每位家長(zhǎng)。全面進(jìn)行一次家訪或與家長(zhǎng)進(jìn)行一次談話。組織學(xué)生進(jìn)行“自我評(píng)價(jià)”。２、主要抓手：①我校在20xx年6月被評(píng)為“金陵書(shū)香校園”，在這樣的大環(huán)境下，抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和游戲中引出來(lái)；②抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷教育，促進(jìn)學(xué)生整體性的提高，促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；③充分利用南京市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，利用校信通這個(gè)平臺(tái)，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)；利用學(xué)校的“心靈小屋”對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。以“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民”為主題，以樹(shù)立良好的社會(huì)形象為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展員工的培訓(xùn)教育。三、按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計(jì)劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報(bào)告，要注重職工職業(yè)道德的`教育。六、以推行服務(wù)承諾為切入點(diǎn)，加強(qiáng)改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè)?？傊纬梢粋€(gè)以“以人為本”的理念為指導(dǎo)；用先進(jìn)的文化培養(yǎng)人、塑造人，激發(fā)提升勞動(dòng)者的智慧潛能，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、環(huán)保、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。（2）通過(guò)員工培訓(xùn)，提高員工的自我成長(zhǎng)能力，提高全體員工的參與意識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正問(wèn)題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿?。具體負(fù)