【正文】 逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意用普通話與人交流。逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。(2)、學習擦桌子。保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系。針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。愿意與同伴分享自己的東西。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析確定能力。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。能集中注意力，不搶著講，不亂插嘴。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。(一)健康領域?；顒訁^(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。可是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。個別訪談。家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。學習按照節(jié)奏做簡單的動作。藝術：樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣?？茖W：觀察動物、植物和無生命物質的特征。會說普通話。了解高興的情緒對身體的好處。愛護五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛質的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。從而進一步提高全班總體成績。在班中全面鋪開，加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。本學期繼續(xù)結合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全；另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。開學初，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。可以看出，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。小班第一學期班級工作計劃篇七在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—。學習部：學習部長—學習委員—各科課代表。加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。（二）教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。共2頁，當前第。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。學習計劃。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。營造向上氛圍。根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。，繼續(xù)開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。20xx年9月。開展拍球比賽。繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流。召開家長會。對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進行教育。資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導，逐步提高幼兒游戲水平。知道要愛護玩具，樂意學著收拾并把玩具送回原處。通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學。根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。學習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。老師熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。（3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。做好疾病預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。（3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。安全、保健方面：（1）、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。班級建設方面：尊重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如，將教學內容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨生子女。小班第一學期班級工作計劃(通用12篇)小班第一學期班級工作計劃(通用12篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。小班第一學期班級工作計劃篇一中班第一學期班級工作計劃在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆真誠、尊重、關愛、合作的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務，主動關心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。（3）、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。（5）、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。（2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。因此，本學期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上，依據(jù)《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學習習慣，從而使幼兒健康、快樂的成長。初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動。初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。愛護玩具和物品，學著收拾和整理。利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗。保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。個別接觸：通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。哦20xx年第一學期小班班級工作計劃對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。開展主題活動：我和我家。生活自理能力學習：學折衣褲、學拉拉鏈。為幼兒結算好代辦費、伙食費。同時，讓學生在各種活動和勞動中