【正文】 __名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。三、家長工作方面面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動。學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里。十二月份：學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨占獨霸現(xiàn)象。不趴在桌子上，不隨便躺在地上。知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)年教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。（2）注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。（2）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。4）加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。但是通過上學(xué)年半年的`幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)年本班幼兒的出勤率較低。如：身上不裝任何物品，戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。(2)提前準(zhǔn)備教具，按計劃完成各項教育活動。(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的。(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。(2)加強(qiáng)保教的配合工作。明確工作目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。認(rèn)知發(fā)展情況：本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)。（3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。（2）、利用家長園地向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。（4）、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。（4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。（5）、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。教育教學(xué)目標(biāo)（1）、在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。幼兒園小班班主任工作計劃篇三為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。十一月舉辦家長開放日活動。召開家長會，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。三、與家長溝通方面家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。(五)藝術(shù)教育愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣。初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人、同伴交流。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。(二)健康方面針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。本班共有幼兒16名，男孩13人，女孩3人。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。一月 開展“慶元旦、迎新年”活動。十月開展“慶國慶”愛國教育活動。布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。(三)科學(xué)教育小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。分組去洗手上廁所。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。(一)語言方面針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。幼兒園小班班主任工作計劃篇一20xx年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。如：有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情。在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。(四)社會教育學(xué)習(xí)認(rèn)識自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。具體工作如下：來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。九月做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒情緒。參加慶祝教師節(jié)活動，學(xué)習(xí)新操。十二月舉行幼兒運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒體能。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。一、班級基本情況分析本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任，與陸蘭花搭班。在自理方面，他們基本不能獨立用餐，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便，另外有一對雙胞胎，身體欠佳，需要隨時注意觀察情況。有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。喝水時要排隊等。將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公務(wù)。識別和選擇多種顏