【正文】 去，在自己研究生三年里因?yàn)橛羞^在大學(xué)時(shí)的前車之鑒，所以在自己研究生學(xué)習(xí)的期間，自己是將自己以前本科學(xué)習(xí)中，存在的全部缺點(diǎn)都有改正，讓自己有一個(gè)更好的研究生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教師所拿的科研經(jīng)費(fèi)直接關(guān)系到崗位津貼的多寡，這在一定程度上促進(jìn)了科研的創(chuàng)新，但是老師都把科研作為頭等工作，嚴(yán)重忽視了教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至出現(xiàn)了學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象。在實(shí)踐中，高校學(xué)術(shù)管理制度受高度集權(quán)的影響，行政管理位居于高校管理的主導(dǎo)，學(xué)術(shù)民主管理基礎(chǔ)薄弱，教師的民主參與管理權(quán)受到限制，從屬于行政管理，重大學(xué)術(shù)決策仍然是行政部門決定，學(xué)術(shù)組織參與決策的方式和途徑受到限制。報(bào)到時(shí)間：20xx月x月x日x時(shí)前報(bào)到地點(diǎn)：xx市xx區(qū)“xx大酒店”。旨在提高公眾閱讀水平、倡導(dǎo)終身閱讀習(xí)慣，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、推動(dòng)閱讀問題研究的，由各有關(guān)閱讀團(tuán)體和個(gè)人組成的全國(guó)性閱讀學(xué)專業(yè)組織。充分發(fā)掘每個(gè)人才的潛力，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人才的聰明才智，為集體和社會(huì)創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。初步建成了一支新老人員結(jié)構(gòu)合理，從業(yè)人員理念先進(jìn)，地域、行業(yè)分布廣泛，勤政、高效的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)和員工隊(duì)伍。我們邀請(qǐng)新*方語言學(xué)校過來做英語學(xué)習(xí)系列講座就深受同學(xué)的歡迎。一切都是讓“學(xué)”更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我們的宗詣。參與原則可以自愿也可以由班級(jí)推薦。十、于十二月中旬在教五多功能報(bào)告廳召開一次本院同學(xué)的知識(shí)競(jìng)賽。具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生(學(xué)習(xí)成績(jī)很好或有某項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或在學(xué)生工作方面做得很好)在教五多功能報(bào)告廳舉辦一次訪談會(huì)。六、于期末考試之際宣傳考風(fēng)考紀(jì)、明確獎(jiǎng)懲制度。四、組織填寫教師教學(xué)質(zhì)量反饋表。三、于20xx年此次講座除了會(huì)有主講人精彩的講授外，還將設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)主講人對(duì)參與同學(xué)在不同場(chǎng)合中的禮儀方式加以點(diǎn)評(píng)，并將頒發(fā)紀(jì)念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介篇十六經(jīng)過9月學(xué)生會(huì)激烈的競(jìng)選工作的順利完成，我院成立了新一屆學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)中心工作計(jì)劃。在摘要的寫作過程中，完整地體現(xiàn)目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素，許多學(xué)術(shù)論文摘要的結(jié)構(gòu)要素?zé)o故殘缺，大大減少了摘要的信息量，無法滿足讀者獲得必要信息的要求；2）用詞不當(dāng)。我們?cè)趯懻臅r(shí)候應(yīng)包括研究對(duì)象的目的、重要性、研究的主要內(nèi)容，獲得的基本結(jié)論和研究成果及意義等內(nèi)容。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性或可行性，可以根據(jù)工作中新的體驗(yàn)、新的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行不斷的修改，一定要注意文字使用，以及數(shù)字、量詞、時(shí)、日、月等內(nèi)容的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化用法。經(jīng)過搜集、整理出來的資料融會(huì)貫通之后，根據(jù)大綱的順序，用自己的語言把自己的想法、體會(huì)和感受寫出來，最好做到一氣寫成，段落層次要完整，凸顯主題，在撰寫初稿時(shí)要盡量詳細(xì)，必要時(shí)可用量化表格和圖表來增強(qiáng)論據(jù)的說服力。在基本提綱的范圍內(nèi)搜索材料，除了課本上已有的和自己平時(shí)積累的外，還要充分利用現(xiàn)代技術(shù)，在圖書館通過書目和索引去查找，善于查閱學(xué)術(shù)期刊和報(bào)紙專欄，多搜集與論文有關(guān)的資料，進(jìn)行必要的調(diào)查和個(gè)案研究。作為在教學(xué)工作第一線的教師可以結(jié)合自己教育教學(xué)工作中存在的問題，撰寫研究論文。二、學(xué)術(shù)論文的整體構(gòu)思（一）選題寫學(xué)術(shù)論文，選題很關(guān)鍵。你真誠(chéng)的朋友學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介篇十五摘 要： 本文詳細(xì)闡述了學(xué)術(shù)論文的立題方法、學(xué)術(shù)論文的整體篇幅結(jié)構(gòu)的寫作方法，探討了每個(gè)步驟的具體撰寫要求及其寫作中要注意的問題。全校合唱比賽作為領(lǐng)唱得到了校一等獎(jiǎng)，打敗了同時(shí)參賽的xx個(gè)學(xué)院。在接下來的助理工作中，她學(xué)會(huì)了在困難面前快速有序地找出現(xiàn)有問題，提出解決問題的思路，組織大家各司其職共同努力。大學(xué)伊始，她并不是天資優(yōu)異的學(xué)生，當(dāng)時(shí)她尚未熟練掌握officeexcel的使用，文錄入的速度也僅為每分，這甚至招到了其他輔導(dǎo)員的`質(zhì)疑。在這四年里，我見證了她破蛹成蝶，鳳凰涅槃的成長(zhǎng)為一個(gè)出類拔萃，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)毅果敢的實(shí)踐者。能有幸見到這么多資深學(xué)者，并聽到前沿的學(xué)術(shù)理論，我感到很榮幸。王教授的報(bào)告將治理理論與我國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的探討很有顯示意義，令我受益匪淺。我院副院長(zhǎng)雷慶教授的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”是剛開學(xué)時(shí)為我們做的講座，他從學(xué)術(shù)研究的規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們?cè)敿?xì)講解了如何進(jìn)行一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)以及撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我刻苦鉆研，在某某的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過多篇文章。之后讓學(xué)生承接會(huì)計(jì)服務(wù)公司的業(yè)務(wù)，完成從模擬到實(shí)踐的過渡，為學(xué)生將來能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)工作做準(zhǔn)備。為了增加學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間，必須縮短理論教學(xué)時(shí)間，把適合學(xué)生需要的理論知識(shí)教給學(xué)生，不必面面俱到。在進(jìn)行完了論文的寫作培訓(xùn)之后，在以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，任課教師就可以有意識(shí)地安排學(xué)生寫專業(yè)論文：安排學(xué)生的閱讀書目，對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)展和收獲情況進(jìn)行監(jiān)控，指導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地做批判性思考并寫出專業(yè)論文。筆者認(rèn)為，讓有學(xué)術(shù)研究興趣的學(xué)生作研究培養(yǎng)研究能力，讓沒有學(xué)術(shù)研究興趣的學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力，做適合他們各自能力的事情，才能實(shí)現(xiàn)教育的初衷：。(成都市武侯區(qū)一環(huán)路南四段16號(hào))交通食宿本次會(huì)議不收取會(huì)務(wù)費(fèi)，但與會(huì)者交通食宿敬請(qǐng)自理。高素質(zhì)民族翻譯人才培養(yǎng)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)。構(gòu)建融通中外的話語體系：自覺與自信。學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介篇九在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、高等教育大眾化的時(shí)代背景下,我國(guó)受本科生、研究生擴(kuò)招政策的影響,高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量下降,因此,、影響學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范行為的因素分析等角度展開,研究聚焦于各種形式的學(xué)術(shù)欺騙行為,認(rèn)為學(xué)術(shù)規(guī)范教育的目的是教會(huì)學(xué)生做學(xué)問,將學(xué)術(shù)規(guī)范教育視為一個(gè)整體性制度進(jìn)行考察,是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的系統(tǒng)研究,研究結(jié)論的產(chǎn)生來自實(shí)踐,可以為提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、防控學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供有益的思路,對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義.本研究將學(xué)術(shù)規(guī)范教育及其制度安排作為主要研究?jī)?nèi)容,從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐兩個(gè)層面展開：在歷史層面,通過簡(jiǎn)要回顧我國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的傳統(tǒng),試著歸納出中外學(xué)術(shù)規(guī)范教育的差異；在現(xiàn)實(shí)層面,通過問卷訪談及文獻(xiàn)法,了解關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范教育的觀念、組織與措施,探查國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的現(xiàn)狀與問題,探討學(xué)術(shù)規(guī)范教育的內(nèi)涵、意義、理念與目標(biāo)；在實(shí)踐層面,通過對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范教育主要內(nèi)容、責(zé)任、途徑與方法、制度保障等問題的探討,運(yùn)用制度主義與教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論,嘗試構(gòu)建學(xué)術(shù)規(guī)范教育的制度體系.通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)及文本資料的分析,本研究認(rèn)為：當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校普遍已經(jīng)建立學(xué)術(shù)規(guī)范制度并開展學(xué)術(shù)規(guī)范教育,、學(xué)術(shù)規(guī)范教育尚未形成系統(tǒng)的制度安排、缺乏“人本”意識(shí)等方面,其原因從根本上說,是在理念上缺乏對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的目的及其重要性的深刻認(rèn)識(shí),制度上缺乏以“治本”,本研究采用社會(huì)學(xué)制度主義對(duì)于制度的界定,從組織與操作兩個(gè)層面搭建學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度體系.具體研究分為五個(gè)部分：第一部分：即第一章“緒論”,介紹了論文選題的緣由與研究意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,并介紹了研究的總體設(shè)計(jì),闡明了論文的研究問題與研究方法.第二部分：學(xué)術(shù)規(guī)范教育及發(fā)展趨向,由第二章“學(xué)術(shù)規(guī)范教育概述”和第三章“學(xué)術(shù)規(guī)范教育由‘隱性’到‘顯性’”、目的、主要特征等方面探討學(xué)術(shù)規(guī)范教育的內(nèi)涵并界定概念,分析學(xué)術(shù)規(guī)范教育在學(xué)術(shù)教育與思想教育中的作用,采用文獻(xiàn)法對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范教育傳統(tǒng)進(jìn)行分析并比較中外傳統(tǒng)的差異,說明知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和高等教育大眾化背景下學(xué)術(shù)規(guī)范教育由“隱性”走向“顯性”的必然性,在探討哈耶克“自生自發(fā)秩序”概念的基礎(chǔ)上,闡述學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度安排何以可能、如何進(jìn)行等基本理論問題.第四部分,即第六章“學(xué)術(shù)規(guī)范教育的理念與制度”.根據(jù)對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范教育現(xiàn)狀、存在的主要問題及原因分析,主要從學(xué)術(shù)規(guī)范教育的目的、學(xué)術(shù)啟蒙教育、教育原理等角度闡述學(xué)術(shù)規(guī)范教育理念；分別從依據(jù)、價(jià)值取向、人性特點(diǎn)、環(huán)境因素,以及角色責(zé)任、操作性、有效性等角度探討了學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度設(shè)計(jì)的基本前提與具體要求,并從組織與操作兩個(gè)層面搭建學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度的具體框架.第五部分,學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度的具體框架,由第七章“學(xué)術(shù)規(guī)范教育的內(nèi)容與形式”和第八章“學(xué)術(shù)規(guī)范教育的組織保障和文化環(huán)境”組成,、知識(shí)技能與實(shí)踐操作三個(gè)方面闡述學(xué)術(shù)規(guī)范教育的主要內(nèi)容；提煉出學(xué)術(shù)規(guī)范教育的組織形式和具體形式；闡述了學(xué)術(shù)管理機(jī)構(gòu)與教師的責(zé)任,從健全學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)制度、建立學(xué)術(shù)不端行為防控體系、建立教師培訓(xùn)與考核制度、塑造誠(chéng)信制度與文化環(huán)境等方面對(duì)相關(guān)配套措施進(jìn)行了探討,通過對(duì)制度與內(nèi)化、文化之間關(guān)系的討論,探討學(xué)術(shù)規(guī)范教育由“顯性”回歸“隱性”的基本條件.這是一篇與學(xué)術(shù)不端論文范文相關(guān)的免費(fèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文范文資料.學(xué)術(shù)不端引用文獻(xiàn):學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介篇十尊敬的先生/女士：為貫徹xxxx關(guān)于“中華文化走出去”系列講話精神，助推少數(shù)民族典籍、文學(xué)、文獻(xiàn)的對(duì)外傳播，促進(jìn)文明交流互鑒，由西南民族大學(xué)、中華民族語文翻譯局主辦，西南民族大學(xué)外國(guó)語學(xué)院、中國(guó)少數(shù)民族文庫(kù)翻譯研究中心承辦的“20xx中國(guó)少數(shù)民族文庫(kù)外譯學(xué)術(shù)研討會(huì)”將于20xx年11月1517日在西南民族大學(xué)舉行。在這次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，來自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的教授和該領(lǐng)域的專家圍繞“應(yīng)急管理與航空救援”中國(guó)的視角為主題進(jìn)行了高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告，為我國(guó)應(yīng)急管理研究和實(shí)踐探索注入了新的研究成果。李永新是北京大學(xué)公共管理學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后沒有選擇一個(gè)相對(duì)比較安穩(wěn)的工作而是選擇自己創(chuàng)業(yè)的道路。雷教授從學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們?cè)敿?xì)的講解了一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究過程。通過回顧我國(guó)政府在應(yīng)對(duì)非典和甲型h1n1流感中的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)我國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理現(xiàn)狀和應(yīng)急管理體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。時(shí)間：xxx年12月10～12日地點(diǎn)：西安市含光路南段1號(hào)怡和講座內(nèi)容：ral系列產(chǎn)品的特點(diǎn)。大會(huì)秘書處負(fù)責(zé)人為xxx。會(huì)議報(bào)到地點(diǎn)：xxx大學(xué)人文學(xué)院（具體前往辦法及路線見附件2）。秘書處將組織專家對(duì)論文基本內(nèi)容進(jìn)行審定，只要論文符合本屆會(huì)議學(xué)術(shù)研討主題并具有一定質(zhì)量，將按期寄上會(huì)議邀請(qǐng)。本屆會(huì)議學(xué)術(shù)研討的主題是：探索與創(chuàng)新——應(yīng)用文寫作與教學(xué)研究的新視角、新思路、新成果。最后，我想用王國(guó)維的“三境界”來自勉：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。他說，做人，要做到三個(gè)“實(shí)”，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí))、真實(shí)、充實(shí)?？傊?，論文寫作課給了我不少的幫助。很多時(shí)候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。我想論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。過去，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會(huì)懂。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。說實(shí)話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。課上，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書的經(jīng)歷。一個(gè)心無旁騖，潛心研究學(xué)問的人，一個(gè)扎根下去，對(duì)一個(gè)問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點(diǎn)，卻不是一件容易的事。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。這是第一堂課老師給大家的忠告。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。比如我在大一的時(shí)候，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。就我個(gè)人來看，論文寫作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)。謝謝。為所有同事樹立了榜樣。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。最后，再次感謝所有關(guān)心和幫助我的老師、家人、朋友和同學(xué)。感謝實(shí)驗(yàn)室的葉磊、王科、王亮、呂毅、吳俊春、黃若寅、田珂、潘凱、陳偉華、陳齊瑞、龍呈、xxx、胡金、董美玲、鄒揚(yáng)、代力等師兄師弟師妹們，有你們的實(shí)驗(yàn)室充滿著活力，在共同探討學(xué)術(shù)的同時(shí)，不乏歡樂的生活。首先要感謝我的導(dǎo)師游大海教授。”就是這樣兩位杰出的女性，用那堅(jiān)持不解的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡與成功。陽光衛(wèi)視是她人生里第一次也是最大的挫敗，從小受到的教育是“決不放棄。剛才說到的德魯福斯特就是一位很成功的女性。募捐進(jìn)行的十分困難，“錢”對(duì)于金融危機(jī)來說是個(gè)大問題，許多商人自救都不夠，哪有“閑情逸致”來支持你的學(xué)術(shù)研究呢？面對(duì)這個(gè)巨大的“災(zāi)難”，福斯特并沒有退縮，而是立刻行動(dòng)，去為學(xué)校募捐，她的精神與口才打動(dòng)了一些商業(yè)大亨，學(xué)校終于有了學(xué)術(shù)研究的費(fèi)用。在這里，先后誕生了40多位諾貝爾獎(jiǎng)得主和8位美國(guó)總統(tǒng)。通過聽取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：通過中國(guó)數(shù)學(xué)所取得成績(jī)與在國(guó)際上的影響，更增強(qiáng)了我的自信心。在看到成績(jī)的同時(shí)，馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介36篇(優(yōu)秀)學(xué)術(shù)研究興趣推薦 學(xué)術(shù)興趣簡(jiǎn)介36篇(優(yōu)秀)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家（包括海外華人華裔）的聲音，在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章，中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了許多學(xué)術(shù)專著，以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說明了中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。他希望同學(xué)們看到成績(jī)和不足后，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，客服不利因素潛心研究，為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。位于美國(guó)波士頓的哈佛大學(xué)無疑是大多數(shù)同學(xué)最感興趣的大學(xué)。在2008年，全球爆發(fā)了金融危機(jī)，這對(duì)于剛上任的德魯福斯特來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)?！蔽覀?cè)賮碚務(wù)劦诙€(gè)問題。1998年鳳凰衛(wèi)視“楊瀾工作室”，“2000年創(chuàng)立陽光衛(wèi)視”，2001年出任北京申奧形象大使，曾被“福布斯榜”評(píng)為中國(guó)最富有女性并做封面人物，她的榮譽(yù)越積越多。而我在商場(chǎng)上就像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)持著。在此畢業(yè)論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心幫助我的人們表示最誠(chéng)摯的感謝。在此，對(duì)游老師表示我深深的感謝！感謝國(guó)家863計(jì)劃給我在學(xué)術(shù)研究上的支持，提供了我畢業(yè)論文的研究方向。感謝我的女朋友，感謝她在