企業(yè)人力資源管理師四級(jí)試題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 (A)技術(shù)會(huì)議法 (B)結(jié)構(gòu)調(diào)查表 (C)關(guān)鍵事件法 (D)活動(dòng)記錄法 (E)檔案資料法 10企業(yè)員工分類的方法包括按 ()分類。 (A)自信心 (B)創(chuàng)造性 (C)內(nèi)驅(qū)力 (D)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī) (E)隨機(jī)應(yīng)變的能力 9人的發(fā)展特征包括 ()。 (A)顧客力量分析 (B)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 (C)供應(yīng)商力量分析 (D)潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 (E)替代產(chǎn)品或服務(wù)威脅的分析 9一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)包括 ()標(biāo)準(zhǔn)。 (A)降低利率 (B)增減預(yù)算支出水平 (C)增減政府稅收 (D)發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè) 南京師范大學(xué)仙林校區(qū)職業(yè)資格鑒定 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) (E)調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率 8根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 基本原理，社會(huì)就業(yè)總量取決于 ()。 (A)可以變更合同的內(nèi)容 (B)可以變更合同的主體 (C)提出變更合同的一方應(yīng)提前書(shū)面通知對(duì)方 (D)雙方當(dāng)事人平等協(xié)商一致后方能變更合同 8勞動(dòng)合同的履行應(yīng)遵循的原則不包括 ()原則。 (A)包含社會(huì)優(yōu)撫安置 (B)以社會(huì)保險(xiǎn)為手段達(dá)到保障的目的 (C)目的是為保障老年人的基本生活需求 (D)在法定范圍內(nèi)的老年人完全或基本退出社會(huì)勞動(dòng)崗位后才自動(dòng)發(fā)生作用 80、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過(guò) ()來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源的配置。 (A)有利于提高出勤率 (B)可以反映同等級(jí)工作的差別 (C)有利于提高自己業(yè)務(wù)水平 (D)簡(jiǎn)單易行適應(yīng)性強(qiáng)適用范圍廣 7某企業(yè)規(guī)定員工每天售出 200 份產(chǎn)品就能得到底薪 80 元，若業(yè)績(jī)超過(guò) 200 份以上，則超出部分每份可得 0． 5 元，小李今天共 售出產(chǎn)品 320 份，則他今天的工資為 ()。 (A)收入 (B)報(bào)酬 (C)獎(jiǎng)金 (D)福利 7以下有關(guān)企業(yè)違反最低工資制度的處罰規(guī)定描述不正確的是 ()。 (A)全面性 (B)相關(guān)性 (C)可操作性 (D)有效性 6一般來(lái)說(shuō)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的選拔應(yīng)采用 ()主導(dǎo)型考評(píng)。 (A)團(tuán)體得分 /滿分 *100% (B)（團(tuán)標(biāo)得分 — 個(gè)人平均分） /滿分 *100% (C)團(tuán)體得分 /（滿分 — 個(gè)人平均分） *100% (D)（團(tuán)體得分 — 個(gè)人平均分） /（滿分 — 個(gè)人平均分） *100% 6 ()原則強(qiáng)調(diào)不同評(píng)價(jià)者對(duì)同一個(gè)人或同一組人評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)該大體一致。 (A)受訓(xùn)員工 (B)培訓(xùn)成本 (D)培訓(xùn)目標(biāo) (C)培訓(xùn)效果 6l、崗前培訓(xùn)不是 ()培訓(xùn)。 南京師范大學(xué)仙林校區(qū)職業(yè)資格鑒定 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) (A)業(yè) 績(jī) (B)表現(xiàn) (C)能力 (D)情態(tài) 5 ()就是以工作需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)崗位對(duì)任職者的資格要求來(lái)選擇人員。 (A)出勤時(shí)間和缺勤 (B)加班時(shí)間和出勤 (C)加班時(shí)間和停工 (D)停工利用時(shí)間和停工損失 5 ()是我國(guó)國(guó)有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)改革的實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來(lái)的一件新事 物。 (A)現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)法 (B)面談法 (C)書(shū)面調(diào)查法 (D)綜合上述三種方法 4以下關(guān)于崗位寫(xiě)實(shí)與作業(yè)測(cè)時(shí)的表述不正確的是 ()。 (A)崗位調(diào)查 (B)崗位評(píng)價(jià) (C)崗位分析 (D)崗位分類分級(jí) 4企業(yè)組織信息采集的步驟包括：①非正式調(diào)研；②正式調(diào)研；⑨初步情況分析；④確定調(diào)研 目標(biāo)。 (A)費(fèi)德勒權(quán)變模型 (B)參與模型 (C)路徑一目標(biāo)理論 (D)情境領(lǐng)導(dǎo)理論 心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測(cè)驗(yàn)，一類是 ()測(cè)驗(yàn)。 (A)計(jì)劃 (B)決策 (C)目標(biāo) (D)營(yíng)銷 3企業(yè) ()是指企業(yè)的聲譽(yù)、人力、財(cái)力和物力。 (A)立法解釋 (B)任意解釋 (D)行政解釋 (C)司法解釋 3 ()是指勞動(dòng)法的各項(xiàng)具體勞動(dòng)法律制度的構(gòu)成和相互關(guān)系。 (A)國(guó)民收入 (B)基尼系數(shù) (C)人均 GDP (D)需求彈性 2 ()政策是政府通過(guò)調(diào)節(jié)利率來(lái)調(diào)節(jié)總需求水平，以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)策。 南京師范大學(xué)仙林校區(qū)職業(yè)資格鑒定 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) (A)明星是被冤枉的 (B)消費(fèi)者自身要增強(qiáng)理性 (C)國(guó)家應(yīng)該禁止明星作廣告 (D)主要責(zé)任在明星 2馬路邊、過(guò)街天橋上，一個(gè)個(gè) 肢體殘疾的人在向過(guò)往行人磕頭乞討，但絕大多數(shù)行人都是匆 匆而過(guò)，并未給予關(guān)注。 (A)如有可能，第一個(gè)想到的是把他介紹給自己所在的公司 (B)向其他單位推薦自己的同學(xué) (C)先給他一點(diǎn)錢度過(guò)難關(guān)，然后讓他自己想辦法找工作 (D)說(shuō)明情況，要他自己想辦法找工作 2在你的面前有下列幾種工作，你會(huì)選 擇的是 ()。他們邀請(qǐng)你也參加這個(gè)沙龍，你會(huì) ()。 (A)放下手頭的工作，閉目養(yǎng)神 (B)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并說(shuō)在這種環(huán)境下難以完成工作任務(wù) (C)盡管心煩，但工作還得繼續(xù)干 (D)這樣的聲音不會(huì)對(duì)自己造成影響 1你在馬路邊擺了個(gè)貨攤以貼補(bǔ)家用，一個(gè)年老體衰的社區(qū)老太太前來(lái)勸阻，說(shuō)你 影響交通和 市容，但她看起來(lái)不會(huì)硬要趕走你，你會(huì) ()?！? 1根據(jù)上述事例，你認(rèn)為 ()。蓋茨的這一決定招致一些同事的反對(duì)，幾個(gè)員工寫(xiě)信給蓋茨，批評(píng)他做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定．后來(lái)， 技術(shù)和市 場(chǎng) 的發(fā)展使蓋茨認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是，他修改決策，扭轉(zhuǎn)了公司的發(fā)展方向 那些 當(dāng)時(shí)批 評(píng)蓋茨的人不但沒(méi)有受到處分，反而得到了重用。 (A)遵守規(guī)定 (B)履行職責(zé) (C)臨危不懼 (D)機(jī)智靈活 1從業(yè)人員相互之間建立起信賴關(guān) 系，要求做到 ()。 (A)無(wú)差別地均等 (B)按照相同的程序服務(wù) (C)熱情、文明、禮貌 (D)不歧視服務(wù)對(duì)象的人格 (二 )多項(xiàng)選擇題 (第 9～ 16題 ) 堅(jiān)持集體主義的要求是 ()。 (A)恪盡職守、勤奮努力、享受工作、精益求精 (B)守土有責(zé)、勤奮工作、按勞分配、自享其樂(lè) (C)勤奮努力、用心工作、等價(jià)交換、勞有所得 (D)熱愛(ài)崗位、敬畏工作、一心一意、不求回報(bào) 在工作過(guò)程中，員工為求速度、不顧質(zhì)量的做法違背了 ()。南京師范大學(xué)仙林校區(qū)職業(yè)資格鑒定 第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 第一部分 職業(yè)道德 道德與法律的關(guān)系可以形象地比作 ()。 (A)凡事請(qǐng)示之后再做 (B)少說(shuō)多做 (C)以最佳手段實(shí)現(xiàn)最優(yōu)績(jī)效 (D)避免職場(chǎng)陷阱 “敬業(yè)”概念包含的基本內(nèi)容 是 ()。 (A)通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性 (B)目的性、前置性、合作性、功利性 (C)通識(shí)性、表象性、目的性、習(xí)慣性 (D)通識(shí)性、智慧性、目的性、經(jīng)驗(yàn)性 從業(yè)人員做到“平等待人”，最根本的要求是 ()。 (A)端正職業(yè)態(tài)度 (B)強(qiáng)化職業(yè)情感 (C)歷練職業(yè)意志 (D)提高轉(zhuǎn)行能力 1 “ 堅(jiān)守工作崗位 ” 的要求是 ()。 1995 年，比爾．蓋茨宣布，微軟將不涉足互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，不研發(fā)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。作為領(lǐng)導(dǎo)，你身邊這樣的人越多，辦成的事也越多。這時(shí)你會(huì) ()。但是，新近公司里的幾個(gè)年輕人組織發(fā)起一個(gè)“創(chuàng)新與發(fā)展沙龍”，搞得還不錯(cuò)，大家能暢所欲言，氣氛熱烈，彼此都受啟發(fā)。 (A)“他早年就不該搞體育” (B)“他應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)文化” (C)“他應(yīng)該找去政府” (D)“他應(yīng)該找當(dāng)年的隊(duì)友幫幫忙” 2一個(gè)當(dāng)年和你關(guān)系很好的同學(xué)來(lái)找你，要你幫助他找個(gè)工作，你會(huì) ()。你的看法是 ()。 (A)勞動(dòng)力供給量
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