【摘要】第一篇:唯一的聽(tīng)眾教學(xué)設(shè)計(jì) 《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) [學(xué)情分析] 在平時(shí)的教學(xué)中感覺(jué)到學(xué)生對(duì)文本內(nèi)涵的感悟只停留在從內(nèi)容到內(nèi)容,缺乏書(shū)本世界與自身真實(shí)情感世界的溝通,而且部分同學(xué)的感...
2025-10-08 14:46
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唯一的聽(tīng)眾隨堂練習(xí) 進(jìn)入人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的學(xué)習(xí),你將開(kāi)啟語(yǔ)文知識(shí)的殿堂,學(xué)習(xí)之余,不要忘了做一些隨堂練習(xí)進(jìn)行鞏固哦,語(yǔ)文我給大家整理了唯一的聽(tīng)眾隨堂練習(xí),...
2025-04-03 23:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唯一的聽(tīng)眾教學(xué)反思 《唯一的聽(tīng)眾》是人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇文章。這篇文章記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下,由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴...
2025-04-13 21:14
【摘要】第一篇:《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)反思(一) 《唯一的聽(tīng)眾》是小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《變化》的一篇文章,《唯一的聽(tīng)眾》教學(xué)反思(一)。根據(jù)本文的教材特點(diǎn)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),我在教學(xué)這一課時(shí),主要是采用抓重點(diǎn)語(yǔ)句描寫...
2025-10-06 14:42
【摘要】授課人:儲(chǔ)艷吐市一小后來(lái),小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上,我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但我總是不由得想起那位耳“聾”的老人,每天清晨里我唯一的聽(tīng)眾……“在他們聽(tīng)起來(lái),我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?!?/span>
2024-12-12 22:49
【摘要】聽(tīng)眾唯一的【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問(wèn)題與同學(xué)討論。3、理解課文內(nèi)容,從老教授的言行與“我”的心理、行動(dòng)變化兩方面,感受老教授對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì),以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。自學(xué)提綱:,用“—”畫出描寫老教授的神態(tài)語(yǔ)言的句子,想想她是一個(gè)什么樣的人
2024-11-23 13:25
【摘要】第一篇:《唯一的聽(tīng)眾》詳細(xì)教案 ,不僅讓我對(duì)音樂(lè)有了更深的理解,更高的造詣,更執(zhí)著的追求,還讓我在做人方面受到了極大的影響和教益,老人是我生命中無(wú)人能比的“唯一”。 六、播放小提琴曲。出示ppt ...
2025-10-06 14:41
【摘要】第一篇:《唯一的聽(tīng)眾》說(shuō)課 《唯一的聽(tīng)眾》說(shuō)課稿 鼓勵(lì)也許是一個(gè)眼神、鼓勵(lì)也許是一句贊美的話語(yǔ),它像一股清泉滋潤(rùn)著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信。我今天說(shuō)課的題目是《唯一的聽(tīng)眾...
2025-10-12 14:15
【摘要】課文講了一件什么事??通看全文,從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)“我”在學(xué)習(xí)拉琴的過(guò)程中心理和行動(dòng)發(fā)生哪些變化?思考:是什么給了我動(dòng)力,讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化??1、劃出描寫老教授的語(yǔ)言的詞句,讀一讀。?“是我打擾了你嗎,小伙子?不過(guò),我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?!?“我想你一定拉得非常
2024-12-11 12:58
【摘要】學(xué)習(xí)方法:抓住主要人物的語(yǔ)言、神態(tài)及“我”的心理活動(dòng),體會(huì)人物的思想感情。思考問(wèn)題:1、老人為什么要用耳聾這個(gè)謊言欺騙“我”?2、為什么“我”面對(duì)成百上千的觀眾演奏時(shí),總想起這位唯一的聽(tīng)眾??也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。就在每天早晨,我能做你的聽(tīng)眾嗎??也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎?就在每天早晨。
【摘要】唯一的聽(tīng)眾詛(zǔ)咒難以置信介意潛(qián)滋暗長(zhǎng)沮(jǔ)喪用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō),我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是白癡。
【摘要】讀《唯一的聽(tīng)眾》有感 讀《唯一的聽(tīng)眾》有感1 鼓勵(lì)無(wú)處不在,有時(shí)它是一個(gè)微不起眼的鼓掌;有時(shí)它是一個(gè)輕輕地一拍肩;有時(shí)它是一個(gè)默默的眼神。我讀了《唯一的聽(tīng)眾》之后,我知道了,鼓勵(lì)是...
2024-12-07 01:52
【摘要】沮喪抱歉溜走謙割舍羞愧洋溢荒唐聲望悠悠慚愧(思想、言行)錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。為眾人所仰望的名聲。充滿,充分顯露。主要內(nèi)容本文記敘了曾被人認(rèn)為是音樂(lè)白癡的“我”在一位老教授真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下,后來(lái)成為了優(yōu)秀小提琴手的事。文章結(jié)
【摘要】唯一的聽(tīng)眾課堂教學(xué)組織者:葉芳后來(lái),拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上,我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí),我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……白癡躡手躡腳小令莊重抱歉溜走
【摘要】唯一的聽(tīng)眾授課人:馬崇敬“在他們聽(tīng)起來(lái),我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?!薄昂髞?lái),小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,……我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴,我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人,每天清晨里我唯一的聽(tīng)眾……自學(xué):從語(yǔ)言入手,看老教授是怎么一步步鼓勵(lì)“我”的呢?