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學生成績管理系統(tǒng)-c++課程設(shè)計-課程設(shè)計-全文預(yù)覽

2025-02-17 22:43 上一頁面

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【正文】 附錄:源代碼 include include include include include class student { private: char name[20]。 對學生信息操作的各項功能實現(xiàn): switch(p) //接收功能選項 case’ 0’ : //輸入數(shù)據(jù) case’ 1’ : //增加數(shù)據(jù) case’ 2’ : //修改數(shù)據(jù) case’ 3’ : //按姓名查詢 case’ 4’ : //按學號查詢 case’ 5’ : //輸出 case’ 6’ : //退出 六、系統(tǒng)調(diào)試 在定義 student 類時,沒有用 friend 聲明 main()函數(shù)為這個類的友元函數(shù),student 類的私有成員不能被 main()函數(shù)訪問,聲明了友元函數(shù)后, main()函數(shù)不僅可訪問 student 類中的公開成員,而且可以訪問它的任何私有成員,免去再調(diào)用類的成員函數(shù)所需的開銷,提高程序的效率。639。039。 }初始化被聲明的對象, (3)friend void main()。sport=sp。 number=nu。puter=。math=ma。 //名次,學號 public: student(){} student(char n[20],int nu,double cc,double eng,double ma,double sp,double l,double hb,double ) {strcpy(name,n)。 1393 學生成績管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計 五、詳細設(shè)計 用戶界面設(shè)計如下: *********歡迎進入學生成績管理系統(tǒng) !********* ****************************************** **** 學生成績管理系統(tǒng) **** ****************************************** ************************** **0、輸入數(shù)據(jù) ** **增加數(shù)據(jù) ** **修改數(shù)據(jù) ** **按姓名查詢 ** **按學號查詢 **。 7)當輸入 6 操作指令時,執(zhí)行退出操作系統(tǒng)操作。 4)當輸入 3 操作指令時,執(zhí)行按姓名查詢操作,輸入要查詢的學 生姓名即可進行查詢,若之前沒有錄入學生信息,則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù)! ,若輸入的學生姓名不存在,則輸出 對不起 !您要查詢的學生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n):,若是,則繼續(xù)查詢,若不是,則可選擇另一個操作指令。 ( 2)對學生信息的操作: 1)能夠錄入學生信息(如姓名、學號、 C++成績、英語成績、數(shù)學成績、體育成績、法律基礎(chǔ)成績、匯編語言成績、微機原理成績等); 2)能夠增加學生信息; 3)能夠修改學生信息; 4)能夠?qū)W生信息進行查詢(包括按學號查詢和按成績查詢); 5)能夠輸出所有學生的信息; 設(shè)計模塊分析: ( 1)用戶界面設(shè)計; ( 2)輸入數(shù)據(jù)模塊設(shè)計; ( 3)增加數(shù)據(jù)模塊設(shè)計; ( 4)修改數(shù)據(jù)模塊設(shè)計; ( 5)查詢數(shù)據(jù)模塊; ( 6)輸出所有學生信息模塊; ( 7)退出系統(tǒng)模塊。學生成績管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計 課程設(shè)計 學生成績管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計 目錄 一、設(shè)計題目 1 二、設(shè)計目的 1 三、設(shè)計分析 1 四、總體設(shè)計: 2 五、詳細設(shè)計 4 六、系統(tǒng)調(diào)試 6 七、結(jié)論: 6 附錄:源代碼 6 一、設(shè)計題目 學生成績管理系統(tǒng) 二、設(shè)計目的 這次課程設(shè)計的目的是讓學生運用已學過的知識進行一個簡單的應(yīng)用程序的開發(fā),使學生能夠基本掌握設(shè)計課題的基本步驟和方法,應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中的需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法,應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設(shè)計相關(guān)文檔的編制等。 三、設(shè)計分析 成績管理系統(tǒng)需求: ( 1)學生的屬性: 1)一個學生; 2)多項關(guān)于此學生的信息(姓名 name,學號 number, C++成績 cpro,英語成績 english,數(shù)學成績 math,體育成績 sport,法律基礎(chǔ)成績 law,匯編語言成績 hbpro,微機原理成績 puter)。 3)當輸入 2 操作指令時,執(zhí)行修改數(shù)據(jù)操作,若之前沒有錄入信息,則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù) !;當修改數(shù)據(jù)操作指令出錯時,輸出語句 您要修改的學生本來就不存在!請檢查重新輸入! 想繼續(xù)修改嗎 (y/n):若是,則繼續(xù)修改,若不是,則可選擇另一個操作指令。則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù)!,否則輸出所有學生信息。 ( 4)用 switch 語 句,當輸入 06 操作指令時,分別執(zhí)行輸入學生信息、增加學生信息、修改學生信息、按姓名查詢學生信息,按學號查詢學生信息、輸出學生信息、退出操作系統(tǒng)等操作。//課程 int order, number。
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