【正文】 處、教研室做好一切教學科研工作。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。加強備課組教研活動，強化教研功能。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。初中數學教研組長工作計劃表篇七一、指導思想根據學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。十二月份：教學資料交流。初一初二準備、開展活動課十月份：開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課后反思。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。重視橫向聯系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。(二)加強教研組的常規(guī)管理認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。搞好教研組活動。二、本學期主要工作(一)開展教研活動以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。 我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。 (2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。 活動地點：三樓東頭辦公室。 樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。初中數學教研組長工作計劃表篇五一、指導思想每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。聽課本、備課資料檢查十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動。市學科素養(yǎng)考試內容組織學習十一月份：期中考考前復習工作安排。集體備課。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。(每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是全校的“自分”教學課改活動。七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎。二、主要工作思路：本學期依據課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平。初中數學教研組長工作計劃表篇三一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。(四)利用數學興趣小組，開展教學活動為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數學興趣小組，由專人負責。畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。組織教師學習數學學科教學常規(guī)，使我中心校數學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。所有數學教師都要學習研究近三年中招數學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。工作總結學期結束。一月份：。學習教改經驗，教改課堂試行。檢查作業(yè)的開展情況。組織好數學組成員做好申報“學校”各項準備工作。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數學學習。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現實社會的聯系，實現課程生活化、社會化和實用化。⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。三、重點及主要措施加強組風建設，把數學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。初中數學教研組長工作計劃表篇一認真貫徹校教務處工作計劃，以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力加強信息技術學習，不斷提升數學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。結合自己的教育、教學經驗，期末每人上交一篇論文。四、工作具體安排：九月份下旬：，討論制訂教研組計劃。、討論新課標的有關教育理念。十二月份：。教學反思、論文各一篇。認真研究新教材新教法。(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。探討提高課堂教學效益的方法。開展中心?！段?雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數學教學質量。教學目標：培養(yǎng)學生數學學習興趣，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數學教學質量，在原來的基礎上更上一層樓。教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水