20xx語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實(shí)處。
，利用多媒體教學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。語(yǔ)文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累。
第五、開展興趣小組活動(dòng)，幫助學(xué)生豐富語(yǔ)文積累
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文2 陳潔 本屆學(xué)生試行課程改革一年，在這一年語(yǔ)文教學(xué)探索中，努力營(yíng)造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會(huì)同學(xué)間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí)，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高了寫作能力。
首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視教師的引導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。備課組例會(huì)具體安排如下：時(shí)間：每周二下午。講讀課文，師必須精講精練，每文擬用2━3課時(shí)。
(三)作文目標(biāo)：
繼續(xù)以語(yǔ)言訓(xùn)練為主。
檢查督促學(xué)生完成5 篇古文，6首宋詞和16首每周一詩(shī)的背誦及默寫。順利完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，整體推進(jìn)初二語(yǔ)文教學(xué)立以下計(jì)劃。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 備課是教師最基本的工作任務(wù)之一，也是其最基本的業(yè)務(wù)能力。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。通過交流、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，努力形成教學(xué)的合力，實(shí)現(xiàn)資源共享、減負(fù)增效的目的。其中：講讀課文13篇，選讀課文17篇。
學(xué)會(huì)揣摩和運(yùn)用文中精彩的語(yǔ)言。
四、主要措施：
課堂摒棄“灌輸”，選擇“對(duì)話”，營(yíng)造充滿生機(jī)與活力的
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