【正文】 二數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。認(rèn)真研究學(xué)案和統(tǒng)練試題，爭取做到了各個層次學(xué)生都能用大的學(xué)案與統(tǒng)練試題，本學(xué)期一開始備課組就布置本學(xué)期的各部分學(xué)案編寫人及各周統(tǒng)練試題出題人，每周二的備課組活動認(rèn)真審議下周的統(tǒng)練與學(xué)案的基本方案，針對各個層次的學(xué)生進行調(diào)整與補充，統(tǒng)練主要突出基礎(chǔ)，讓不同層次學(xué)生既能做得好也能吃得飽。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。(2)本組教師工作量：各位老師都滿課時?？傊緦W(xué)期備課組在學(xué)校的指導(dǎo)下取得了一些成績，可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題，解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期解析幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學(xué)生一個良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動。備課組活動每周一下午進行，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，討論確立教學(xué)重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，提出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享。一學(xué)期以來，全組教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校年級組、科組的要求認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，工作盡職盡責(zé)，服從備課組和年級組分配，確保教育教學(xué)順利進行?？傊?，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動。結(jié)合《ti圖形計算器的圖象功能在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》這一課題的研究，圓滿完成了社團“ti圖形計算器的探究”的教學(xué)活動。我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題，解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學(xué)生一個良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。下學(xué)期，我們組仍將團結(jié)協(xié)作、穩(wěn)扎穩(wěn)打，替學(xué)校分擔(dān)憂愁，埋頭苦干，使教學(xué)工作再上新臺階，為能仁中學(xué)在中考中取得佳績作出我們應(yīng)有的貢獻。今年10月我的《淺議學(xué)生的“說數(shù)學(xué)”》發(fā)表于《學(xué)苑教育》第22期32頁。教師的任務(wù)就是既教書又育人，為完成這一任務(wù)，我們組每位老師，都能做到認(rèn)真制定教學(xué)計劃，詳細書寫教案，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，精心批改作業(yè)，極大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，認(rèn)真上好40分鐘的課，提高工作效率，爭取最大成功。團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，共同提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)。周練卷命題由備課組長總負(fù)責(zé)，大家輪流出，最后備課組長審核，周練卷的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課堂教學(xué)的研討工作。總的來說，我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作。分工負(fù)責(zé)各章練習(xí)、測試題的精選、擬定，根據(jù)測試的結(jié)果，及時進行查漏補缺。以點帶面，以題帶復(fù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下：每周三上午第三、四節(jié)是我們備課組的集體活動，堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的本學(xué)期，自始至終都采用周前集體備課，每個課時都先分工負(fù)責(zé)，大家一起討論，根據(jù)各課時的重難點，提出各自的見解，以及要注意的問題，根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，認(rèn)真寫好講學(xué)稿，課后大家及時碰頭，進行知識反饋，教學(xué)反思的交流，互通本節(jié)的教學(xué)情況、存在問題、對課堂教學(xué)效果的看法，將學(xué)生的知識反饋及時記錄于教學(xué)后記中，實踐證明，集體備課不僅能增加教學(xué)的透明度，提高教師的素質(zhì)，而且還能使教師在不斷總結(jié)之下提高教學(xué)能力。學(xué)無止境，我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進知識，不斷進取?！皼]有最好，只有更好”我組教師會繼續(xù)相互協(xié)作，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們會把教學(xué)及各項工作做得更好。在備課組教研活動中，各位執(zhí)教老師提前備好課，備課組成員積極參與教案的討論、修改，并確定最終教案，然后由執(zhí)教老師上課，扎實有效地實施課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。(5)團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實。(3)認(rèn)真批改，有訂正與復(fù)批。(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材教法。本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計算能力、以及學(xué)生分析問題、解決問題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)備課組在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學(xué)校制定的各項教研工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計劃。好在，功夫不負(fù)有心人，從這次期末復(fù)習(xí)狀況來看，這些學(xué)生都有較大的進步。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了超多的時間和心血。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計劃、教案、作業(yè)設(shè)計、期中、期末測試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評，年級組參加校級公開課1節(jié)。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。設(shè)計教案，互相切磋。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。創(chuàng)設(shè)各種情境，充分合理地運用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程?，F(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下：備課。在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的狀況下努力推進科研課題的研究，爭取早日結(jié)題。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，用心撰寫論文，針對教研組的實際狀況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上，是在上一年度支教的教師。組織好每周一次的教研組活動(周三下午)。我組教師在完成本職工作之余，不計份內(nèi)份外，用心參與各級各類教研活動，將自己的研究成果無私地貢獻給同行。是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、潛力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍，因此，要打造一批科研型的教師，從而實現(xiàn)科研興校，個性強校，特色活校的策略。在工作中，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深入研究，用心促進“三個團隊”主動參與和建設(shè)，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇二數(shù)學(xué)組在校園工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。同時糾錯工作不到位。創(chuàng)建團結(jié)和諧昂揚向上的集體。加強作業(yè)批改。集思廣益，加強集體備課。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達到提高教學(xué)效益的目的。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務(wù)、有落實，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。經(jīng)過學(xué)科組統(tǒng)一，我們認(rèn)真組織每章節(jié)的測驗：做到“分工出題及時，考試小測定時，測后分析迅速，反饋講評實效”。對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系，少數(shù)學(xué)生的學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。新課標(biāo)對我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和責(zé)任，我們將把壓力變?yōu)閯恿?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們一定能答上一份滿意的答卷。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面。為此，近幾年來圍繞著一個國家級課題和二個省級課展開了行之有效的研究工作，除進行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外，經(jīng)常進行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課，并常請教育專家蒞臨指導(dǎo)工作，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實處。為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用，我組每一個青年教師均拜德藝皆高老教師為師，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰。各備課組長負(fù)責(zé)實行群眾研討的備課方式，在群眾研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的狀況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的群眾智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立群眾質(zhì)量的意識。加強青年教師的培養(yǎng)，促進中老年教師成名。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽，均取得了優(yōu)異的成績。一期來，我們二年級數(shù)學(xué)備課組的三位教師同心協(xié)力，以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的工作思路和工作安排，充分發(fā)揮“智者見智，仁者見仁”的作用，結(jié)合學(xué)科特點用心推進素質(zhì)教育的實施，以課堂為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。上課。讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，構(gòu)成潛力，發(fā)展思維。開展公開課活動之前，總是認(rèn)真?zhèn)湔n。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。本學(xué)期中我們年級組開展了多次群眾備課活動，每次活動都堅持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗，切磋教法，學(xué)情分析、反思心得、群眾備課，以此來矯正疏漏，取長補短，到達共同提升的目的。培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點。幾位教師利用傍晚休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)M教師將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好!高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇四緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。1 、期初訂好計劃。(1)我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次研訓(xùn)活動，無論是聽課或集體理論學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)計劃的制定討論等等，通過學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)識到教學(xué)過程中必須充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，教師的主導(dǎo)作用必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有探索知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣，具備主動獲取知識的能力。注意練習(xí)的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。每完成一個(幾個)單元的學(xué)習(xí)，教師都能及時對學(xué)生進行單元測試，并及時批改，同時把考查情況及時反映給每一位學(xué)生的家長，與他們做出及時的溝通。我們組內(nèi)的每位教師都特別珍惜每一次聽課的機會，認(rèn)真記好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。在這些活動中涌現(xiàn)出許多活躍分子和能手，為學(xué)校特色教育和建設(shè)出了一份力。力爭做到愉快工作、享受工作。較好地完成了初三級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。為了更好做好期末的復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)前及時召開備課組會，研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃，主要是抓好如下