【正文】 僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在了解歷史事件之后，對歷史事件的理解與對其之后的評價也更加的客觀化與合理化。盡管當時已經(jīng)引進了少部分的現(xiàn)代化教學手段，但沒有交互的作用，學生無法主動的參與進去。比如以前都是老師講，并且“堂堂滿”，現(xiàn)在要發(fā)揮學生的主觀能動性，學生多講，老師主要起引導與補充的作用，鼓勵學生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網(wǎng)絡。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。還有新科目的學習，他們都存在迷茫與害怕的心理，也還沒有好一些的學習方法。并且將三中老師的愛生，善教，不斷學習，勤奮的精神踐行傳承下去。特別是擔任班主任工作，讓我成長了很多，學到了非常多。培訓班上，授課教師緊密圍繞糾正“四風”、紀律審查工作程序和方法、調查取證、選人用人監(jiān)督以及財會法律等方面知識，談認識、說體會、傳經(jīng)驗，運用集團公司在紀律審查業(yè)務中的實例“以案說法”，取得了良好的效果。深化問題線索處置工作，加強對反映領導干部問題線索的規(guī)范管理。企業(yè)紀委必須把監(jiān)督責任擔起來，回歸本職、干好主業(yè)，把紀律和規(guī)矩挺在前面，紀委書記不允許兼任其他職務，不允許不作為。要進一步深化“三轉”，按照“三嚴三實”的要求，進一步聚焦主業(yè)，轉變工作作風，著重解決當前思想認識不足、作風不實、不敢擔當?shù)耐怀鰡栴}。要用更嚴的紀律和規(guī)矩約束自己，各級紀委、紀檢監(jiān)察干部首先要立足于“不想”層面，約束和規(guī)范自身言行，自覺遵循信念宗旨和道德行為標準，堅決不觸碰底線。(中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局)。中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局：中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局召開全體干部會議，集體學習王岐山同志在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的講話精神。江干區(qū)開展“交流論壇”，全區(qū)每位紀檢干部結合本職工作，圍繞如何貫徹落實講話精神，輪流在“組工講壇”上發(fā)言。大家一致表示，要深刻理解“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”的內涵，在全面從嚴治黨中，用嚴明的紀律管住自己，建設一支忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。它的應用需要建立在完善的管理體系和人性化的關懷和支持的基礎上。在企業(yè)管理領域，許多成功的企業(yè)家也都采用了嚴格的管理和人性化的關懷相結合的管理方式，取得了非凡的成就。這需要領導者具備一定的人際交往能力和情感支持能力，能夠理解和關心被管理者的成長和發(fā)展需求，建立良好的人際關系。嚴格的管理必須建立在完善的制度和流程的基礎上，必須透明公開，讓被管理者清楚地知道自己的職責和工作要求。在我的人生經(jīng)歷中，我也深刻體會到了嚴管厚愛的重要性。在實踐中，我們需要掌握嚴管和厚愛的度，以達到有效管理他人的目的。自我約束和對自己的要求是嚴厲的一種體現(xiàn)，而對自己的關懷和關注則是厚愛的表現(xiàn)。每個人都有自己的個性和特點，需要不同的管理方式。不能因為擔心他人反感而偏袒和縱容，也不能因為地位的高低而高高在上。對于這些問題學生，我們不能只靠嚴厲的懲罰手段，而是要調整自己的態(tài)度，善于換位思考，弄清他們的真正困擾所在。因此，要在適當?shù)臅r候檔案相對嚴厲，對于錯誤行為立即糾正，讓被管理者明白錯誤的嚴重性與后果，從而起到積極的警示作用。首先，嚴管的目的不僅僅是單純地追求紀律的執(zhí)行，更重要的是讓被管理者明白自己的錯誤。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！嚴管厚愛的心得體會篇四嚴管和厚愛是一對矛盾但又互相依存的概念。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。情是師生交流的紐帶。這支隊伍要全員有意識、人人有職責，人人都要成為學生心目中的道德。教師的主導、導向作用是十分重要，只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。通過此種管理方式的實施，可以使個體在追求個人價值的同時，也能夠更好地融入到集體中，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，通過關懷和支持，個體也能夠獲得成長和發(fā)展的機遇。這種嚴厲的管理方式使我深刻地認識到自己的責任和義務，明白了一個人應當為自己的行為承擔后果的道理。在社會中，嚴管厚愛的管理方式同樣有其重要性。老師對學生的教育，往往首先是通過嚴格的紀律要求來確保課堂和校園的秩序。當我犯了錯誤時，他們會以嚴厲的口吻告誡我，并且進行必要的懲罰。在我個人的成長過程中，嚴管厚愛給予了我不同的體會。嚴管厚愛的心得體會篇二作為人類社會的一員，我們無時無刻不受到各種規(guī)則和約束?！爆F(xiàn)在就我自己而言，在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的問題，比如理論聯(lián)系實際的能力不強，遇到問題想當然，被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里?，F(xiàn)在反思這些實際上就是不自律，沒有自律的意識。在參加工作以后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己解決實際問題的能力太弱，研解問題的能力還需要加強，遠遠不能適應工作的需要。以至于在聽到趙院長的這句“什么是本科生?學到了基本的、初步的專業(yè)知識就是本科生。一直以來，都覺得自己缺乏“自律”的意識，學生時代的懵懂至此尚有理由，但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。嚴管包括自律和他律。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據(jù)，能有效避免隨意性。當下，我們有些領導對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的。嚴管厚愛的心得體會篇一實際上對自己的嚴管，就是對自己的厚愛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。制度規(guī)范是“標尺”?！皣拦堋本鸵龅揭?guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。“對大家、對自己怎么愛護?只有嚴管?！痹谄焦确ㄔ黑w軍院長給全院干警講課時，這是給我印象最深的一句話，仔細回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義，感想頗多。那些每天感覺的忙碌都是因為有一項項的硬性指標擺在那里，論文不通過拿不到畢業(yè)證，考試不及格找不到工作，在忙于這些東西的時候，甚至沒有時間去思考，如果當時能對人生或者未來有更清晰的規(guī)劃，也許工作后就不會感覺手忙腳亂。“自律”就是高標準、嚴格的要求自己。在綜合職能部門開始轉換視角，又覺得接觸的案件太少，沒有可開展的調研素材，好像每次都有理由推托。你有許多改變不了的東西，但你可以改變你自己，讓自己能適應環(huán)境，迎合趨勢。實際上這些問題在發(fā)現(xiàn)之后是應該正視的，并且應該在現(xiàn)有的環(huán)境內逐漸的改善，而不應該逃避。個人心態(tài)的成長離不開這種管理方式的實施。當我在學習上有困難時，他們會給予我耐心的輔導。在學校中，嚴管厚愛的管理也起到了重要的作用。我認識到了自己在老師眼中的重要性，也從心底感受到了老師對我們的愛護和關心。處罰和懲罰則是對違法者的嚴厲制裁。在嚴格的限制下，個體往往能夠明確自己的方向和目標，形成正確的價值觀念。對于每一個個體來說，無論是孩子、學生還是成年人，嚴管厚愛都是必須的。從學生不斷進步中領會到幸福，從家長的充分信任中感到幸福，從切實的工作中體味到幸福，從展示自己閃光點的過程中收獲到幸福。校園教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師