20xx年長(zhǎng)大的我中班美術(shù)教案及反思(精選8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 婆婆看一看，跟他介紹介紹。xx：小樹葉不但漂亮，還會(huì)變魔術(shù)呢？下面我們一起來變個(gè)小魔術(shù)，將各種各樣的小樹葉變成一幅畫。ppt收集各種形狀、大小的葉子，壓平待用。幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。畫好翅膀后，我們?cè)诤某岚蛏袭嬌厦利惖幕y。謎語：身穿花衣愛打扮，兩對(duì)翅膀光閃閃。大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。在幼兒操作的環(huán)節(jié)，大部分的幼兒都會(huì)連線，只有幾位孩子不會(huì)連線，所以我進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)這幾位不會(huì)連線的幼兒，其實(shí)是知道答案的，而且是正確的，就是不會(huì)連直線。在出示圍巾，手套，用同樣的方法講給幼兒聽。表揚(yáng)肯定操作正確的幼兒。師：你們堆過雪人嗎？堆雪人真有趣，看看這里有幾個(gè)雪人呀？它們一樣嗎？雪人還缺什么？這里的紅桶可以當(dāng)帽子，掃帚可以當(dāng)手臂。師：誰愿意幫它們排排隊(duì)？給熊一家送食物。會(huì)將雪人與小桶分類排列，并一一對(duì)應(yīng)擺放。長(zhǎng)大的我中班美術(shù)教案及反思篇三會(huì)將雪人按大小排列，并一一對(duì)應(yīng)戴上合適的帽子、裝上手臂。在教學(xué)中，我通過跳孔雀舞、畫孔雀來激發(fā)幼兒繪畫的興趣，感受動(dòng)物的美，陶冶了幼兒的情感。接著出示ppt圖來觀察孔雀的外形特征，通過觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感。同伴互評(píng)。上學(xué)期我們嘗試的創(chuàng)想畫基本都是生活中的物品，本次的教學(xué)活動(dòng)初步嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)想，變形，這個(gè)效果也是不錯(cuò)的。發(fā)展幼兒觀察、求異和創(chuàng)造性思維，提高審美能力。幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí)，讓幼兒更進(jìn)一步了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒觀察。師：今天有位小客人來到我們班做客，它還帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友來猜猜看到底是誰?教師讀謎面：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握螃蟹的繪畫步驟。長(zhǎng)大的我中班美術(shù)教案及反思篇一活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。ppt圖片5米長(zhǎng)的白紙上畫好海底背景、蠟筆、記號(hào)筆若干?；顒?dòng)過程：一、了解螃蟹的外形特征。)二、教師出示圖片螃蟹(圖一)。(使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征，并能夠吸引幼兒的注意力，為下一步做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn))(出示圖片二)幼兒看圖片二進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述(發(fā)現(xiàn)海底還有形狀各異的螃蟹，不僅身體不一樣，連腳也不一樣，發(fā)散幼兒思維，展開想象。哦!一只螃蟹寶寶就出現(xiàn)了!長(zhǎng)大的我中班美術(shù)教案及反思篇二在觀察了解孔雀特征的基礎(chǔ)上，夸大并任意變形孔雀尾巴，啟發(fā)幼兒想象，引導(dǎo)幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性作畫，并用語言表述自己的想法?；顒?dòng)背景說明：幼兒已有經(jīng)
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