一年級下學期教學計劃數(shù)學一年級下學期教學計劃進度表(五篇)-全文預覽
【正文】 生們展示了一個美麗的春天。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學生閱讀的興趣。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。一年級下學期教學計劃數(shù)學 一年級下學期教學計劃進度表篇四我班現(xiàn)有學生48人，一年級孩子正處于學習啟蒙階段，通過一年級上學期的學習，大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加藝術月活動。四月：結合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》，進一步規(guī)范學生的行為，學會自我管理。大多數(shù)學生活潑好動，能夠自覺學習。趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。思想性原則發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐。（綜合、探索）三、 教學內(nèi)容[造型、表現(xiàn)]學習領域用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。二、 教學目標運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術課程的學習，有助于學生熟悉美術的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。⑷正確地復述課文、語句連貫。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫288個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。一年級下學期教學計劃數(shù)學 一年級下學期教學計劃進度表篇一⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。⑵說出基本筆畫的名稱。⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展。（欣賞、評述）結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調(diào)和等色彩知識。［欣賞、評述］學習領域以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。四、在教學中應遵循以下教學原則：審美性原
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